我觉得两者都有，常识这个东西真的不好说

常识很重要，不能任由现在的人没有一点务实精神，光凭想象

我觉得这是一种创造力的萌发过程

基本常识是人类必学的生存技能，可惜，现在有常识的人越来越少，高分低能型白痴越来越多，唉...教育的悲哀！

不就有一种西瓜是在树上，叫铁西瓜。5

这么小的宝宝不懂很正常嘛，适当引导就是啦
我觉得老师做得很好啊

真有长在树上的西瓜，我在三亚的南山见过。

还有，小编，你能不能弄个好点的标题啊？人家文章不是这个意思的，没有成为班上笑话呀，你的标题。。。。。。。。哎

中国式教育。我就赞成孩子有开放的思维，难道孩子不知道西瓜长地上吗，印象中看过一个科技片，有一种很小的小西瓜就是长在树上的，以前都说西瓜只能是圆的，现在不晓得方的西瓜卖很贵吗？

常识这个东西真的不好说

   老师的做法很好，小孩子的想象力都是很丰富的。。。。

孩子不知道西瓜是长在地里的，这个真不能怪他们

我们都吃过猪肉，但又有几个孩子见过猪跑呢？

赞成老师的做法，现在的孩子太缺乏社会实践了

这东西是创意，创意无限

好难评论，见仁见智吧~

最常见的是，小学作文有一句话，估计没几个学生保证自己没犯过错：广州的秋天，＂秋风扫落叶＂。实际上，广州都是春风吹落叶。几乎广州的学生都这样成长过来的。

是命题作文吗？如果是的话，为什么老师要学生写这个题目的作文呢？如果不是的话，为什么孩子会自己想到写这个题目呢？奇怪

我觉得可以先问问孩子自己的想法。。。比如问他为什么这样写，如果他说就是自己想的，那么可以考虑先表扬孩子的想象力，然后就从作文的要求说起，说家乡是写实的东西，然后给孩子一起回忆家乡有些什么东西是孩子知道的，然后再给孩子普及家乡的其他孩子不知道的东西，比如如果有什么名胜古迹，还可以考虑假期带孩子一起去玩了之后，让孩子写出一篇游记，一纠正孩子的这种概念。