植竣妈妈
就我孩子情况谈早教与上学的影响
65815376家有小学生
我儿子没上过任何早教班，幼儿园是五岁时才去混了一年，他完全是我自己早教的结果，目前看来基本是让我满意的，所以想和大家说说心得，希望对大家有所启发。
表面看来，这孩子和任何一个一年级小学生没有任何不同，开朗大方有礼，热爱老师学校，偶尔也会撒娇淘气哭泣，但是，他也有许多不同的地方。
他从几个月大认识世界的开始就一起认识了汉语拼音和英语字母，他两岁时就能自己拼读带拼音的故事书，背完了三字经，现在早已把五千字的道德经熟背，此外还背诵过三字经，大学，易经的系辞上下传，****卦倒背如流，部分中庸、孟子、黄帝内经，他的古文功底已有一定功力。
他的英语目前相当于五六年级的水平吧，起码我看他今年暑假看读他五年级的表姐的英语书没有任何不解和障碍，单词量就远远不止了。他是比较纯正的美式发音。
数学方面目前基本可以做三年级的习题，这不是重点，重点是他的心算能力很强，速度也比较快。
看到这里，有的姐妹会说，你儿子也太累了，好辛苦，可事实上是这样吗？也许一部分是对的，比如他练小提琴真的花了不少时间，他现在小提琴相当于三级水平。但是我要说，起码在送我儿子上幼儿园的五岁之前，他每天的室外运动玩乐时间不会低于两个小时，他完全不是一个内向孤僻的小孩。不到五岁时甚至他一个人去小区菜市场帮我买青菜豆腐等简单的东西。
上幼儿园后，园里搞了一些黄金班什么的，我一样没给他报过，我对他说，妈妈是希望你能开心地和小朋友一起玩就好了，其他那些班对你来说没有意义。
我相信今天他学的记的一些东西也许不能有什么立竿见影的作用，但以后会有用的，不是有句话说，功夫在诗外，还有句话说腹有诗书气自华，我并不着眼眼前，虽然很多时候已在不经意中收获意外的喜悦。
我曾经象有的妈妈一样担心懂得太多会不会上学就没有兴趣，因为一年级的内容对他来说太简单了，但事实上这两周完全打消了我的疑虑，他对上学充满了热情与自信，早早懂得的知识让他更容易地融入课堂。认真对待老师交待的小小任务，上课专心听讲，对小游戏的胜利充满自豪感荣誉感。
而且，我基本不用操心他的学业方面的任何事，相当独立，我还没有追问过他的作业，相反他还很看重，要我买一个家庭听写本，我忘了两天，今天还是他追着我快点买给他要听写，我要他自己写就好，他说不行，一定要我考他，还说不要按着顺序念呢。
每天回来说得到什么小红花小红旗什么的，我也就口头一个好棒，没什么特别表示。可能因为我小时候得三好生，我妈也就一句知道了。
总结我的教子之道，几个词就是规律、渐进、坚持。比如文学，我从来没有要求他背那么多东西，但我要求他每天早晨大声朗读我指定内容的书约半个小时（上学后变为十五分钟了），我的唯一要求就是让搞卫生作家务的我能听到他的声音。翻来覆去读得多了，自然就会背诵了。
他有自己的房间自己的书架，我的指定任务完成后，他就完全自由安排他自己的时间，我不会干预。
现在来说一下我这六年对教育孩子的部分总结：营造一种氛围，培养一种兴趣，养成一种习惯，教会一些方法，制造一些磨练，描绘一种愿景。剩下的，看他的造化了。师傅领进门，修行在个人。
接下来，我会具体一点谈我对这几句话的实施情况。
先说营造一种气氛。我们营造的是一种相对安静和谐温馨求知的气氛。
宝宝生下来后，我在坐月子的时候就老抱着他做在书架旁听莫扎特的音乐，只要他是醒的，我都会放些古典音乐或经典中外儿歌，甚至放我自己都听不懂的新概念英语。声音不要太大。在他两岁前，客厅里不开电视，我们也不看，每间卧室都有部小电视，要看的回自己房间看。我认为小孩象一部接收天线，所以他睡着后我自己看电视，也是只看明珠台，我说不好就让他听纯正的英语也是不错的。我们一家人都爱看报，家里订了报纸，每天早晨他都会看到妈妈外公外婆在厅里看报纸，吃饭时我也会和他爸爸聊一天的见闻。我自己从未为他买过飞机大炮汽车等昂贵的现代玩具，拼图和积木七巧板等简单多变的玩具，他倒是有一大筐。每天晚上爸爸都会坐在地上和他玩一会儿。
培养一种兴趣，我希望培养他对学习的兴趣。前面我说过，从他开始认识世界我就把电灯电话和拼音字母英文单词一起教给了他，所以当他通过图书卡片认识更多事物的时候，他显然更有自主性。还记得他不到两岁时，前面楼盘搞五一促销，挂了一大条幅，有一天他指着窗外对我说，妈妈那个碧字生病了，我看过去，原来那个碧字被风吹走了一个白字，所以他说碧字生病了。每次和他玩拼字读报等游戏，只要他对了哪怕是一部分，我都会夸他棒亲吻他拥抱他，让他觉得他很有成就感。每天睡觉前，我们娘俩一起读一会儿读书，他拼出来教我，我跟着他念，或者我们一人一句，或者我们一人一字，总之让他觉得好玩就行。两岁多后，他就自己读完一个小故事再睡觉了，我是一个没有讲过晚安故事的懒妈妈。随着他一天天的长大，他对看书有了浓厚的兴趣。
现在，仅仅六岁的儿子每晚睡觉之前，是一定要看一会书才睡的。重要的是，他并不偏向于对某些书特别偏好，故事数学地理历史什么都看，甚至可以看一个小时的《时间简史》，说里面那些物理图案好看，连我都晕！
在一家人都爱看书读报的氛围下，在对读书有了一定的自主能力无需向我求救以后，我觉得养成有规律的生活作息制度的有必要的。比如他每天吃饭睡觉出去玩的时间都是相对固定的，所谓我对他的训练，其实四岁前就是古文和英语，要求他每天早晨饭后读给我听，读完了才能出去。数学学习全是在爬楼梯和公园数大树小花等当中进行和完成的，不需要专门正经的讲述。应该说，只有古文，是我要求他不管懂不懂，一定要读出来的。我对我们的古代文学很尊崇，我们这几十年丢掉的东西太多了。但是，我没有要求他读论语，论语太枯燥干涩了，文辞也不美，更多讲政治的东西，我不喜欢。
在规律的作息制度下，孩子容易树立较好的时间观念，也懂得合适的时间规范自己的行为。无形中，就养成了良好的生活作息习惯。
此外，良好的习惯还包括礼貌的行为，比如我要求儿子对别人要会说你好对不起谢谢，比如几乎从来不吃零食，比如出门买东西帮我提袋子等等，在一些细节上，我希望他体会到伦理与责任。
孩子对世界充满了好奇，所以，教给他一些方法让他可以独立的求知，是我的一种教育方式。比如从小学会了拼音，看书就不会有障碍，而且识字量变得很广阔。三岁我开始教他使用字典、快译通和看目录，当他看没拼音的书有不会的地方，我不会直接告诉他答案，要求他自己通过工具书寻求答案。他非常喜欢画画，他的画我不管看不看得懂，只要他给我看讲给我听，我都说很好，云南回来他一度迷上了画马，我就去书店给他买了一本画马技法让他自己看书学，现在他的马画得相当不错，连大小腿关节马蹄都很形象。
今年暑假因为要上学了，要求他每天练两行书法，说是两行，其实也就十个字，我先一个字一个字讲起笔落笔的笔锋处理到笔画笔顺结构安排，如何利用田字格来找他们相应的位置，讲完就要求他照着字帖写，注意不是临摹，是脱贴照着写，临摹是不好的，因为几乎不动脑筋。这样两个月下来，儿子的字已相当不错。有了这样的方法，他写没练过的其他字也一样有板有眼。
介于本帖写贴时间已是两年前，本人不再继续跟贴．关心植竣现状的妈妈可以移步到植竣妈妈的博客继续交流．http://blog.sina.com.cn/jerry010806mysun
[ 本帖最后由 植竣妈妈 于 2009-7-12 20:55 编辑 ]
2007/09/16
全部回帖
植竣妈妈楼板凳秋风小吹:
植竣妈妈回来了吗？
查看原文呵呵，昨晚才回来。
在成都，儿子有时一天练琴三个小时，中途只略微休息一小下，可把他外公外婆心疼坏了，他们觉得孩子这样会累坏的，只有把他们关在屋外才行。
在成都，儿子有时一天练琴三个小时，中途只略微休息一小下，可把他外公外婆心疼坏了，他们觉得孩子这样会累坏的，只有把他们关在屋外才行。
2007/10/22回复
Seven_Light
2007/10/22回复
兜妈
冬东妈咪6楼LZ的教子经验真的很值得我们学习，而且LZ这么有心把自己的经验拿出来与大家分享，以后要向LZ多学习哦。
我家儿子现在上四年级，小时候的有些经历有点相似，可我就没你那么有耐心、有心机，有时在小孩不听话时会显得很不耐烦，这方面真的向你好好学习呀，期待与你的更多交流。
另外想问个问题：你儿子是在哪学小提琴？我家小孩现在学钢琴，他也想学小提琴，但我们不知到哪学比较好？我们住东圃这边，想离家近些。
我家儿子现在上四年级，小时候的有些经历有点相似，可我就没你那么有耐心、有心机，有时在小孩不听话时会显得很不耐烦，这方面真的向你好好学习呀，期待与你的更多交流。
另外想问个问题：你儿子是在哪学小提琴？我家小孩现在学钢琴，他也想学小提琴，但我们不知到哪学比较好？我们住东圃这边，想离家近些。
2007/10/23回复
heyunin
秋风小吹9楼是啊！好喜欢植竣妈妈多分享，甚至还想见上一面呢！
因为老公认为不一定要早教孩子长大才有出息，但是我希望是给孩子一个好的习惯，好的环境。
现在老公的大妹妹的儿子今年也上小学，大姑是老师，对我带孩子去早教也是反对。她说如果小孩子学得早，以后上学都认为会了，就不认真学习了。
结果这个星期家婆说外孙，老师说他上课屁股坐不住。
还有就是作业多，做到要哭了。
原来没有好的看书上课习惯，怎么可能屁股坐得稳！幼儿园从来不用写作业，读书了，作业多了，不懂的东西多了，心理压力就大了。孩子就受不了了。
看了植竣妈妈的贴，让我了解很多。但是我是要上班的妈妈，做不到全职
所以只能让老人家带，但是尽可能自己给孩子一些好的习惯，可能也要早点送他到幼儿园了。因为老人带，肯定不愿意放手，例如让孩子做一些力所能及的事情。
因为老公认为不一定要早教孩子长大才有出息，但是我希望是给孩子一个好的习惯，好的环境。
现在老公的大妹妹的儿子今年也上小学，大姑是老师，对我带孩子去早教也是反对。她说如果小孩子学得早，以后上学都认为会了，就不认真学习了。
结果这个星期家婆说外孙，老师说他上课屁股坐不住。
还有就是作业多，做到要哭了。
原来没有好的看书上课习惯，怎么可能屁股坐得稳！幼儿园从来不用写作业，读书了，作业多了，不懂的东西多了，心理压力就大了。孩子就受不了了。
看了植竣妈妈的贴，让我了解很多。但是我是要上班的妈妈，做不到全职
所以只能让老人家带，但是尽可能自己给孩子一些好的习惯，可能也要早点送他到幼儿园了。因为老人带，肯定不愿意放手，例如让孩子做一些力所能及的事情。
2007/10/23回复
添添妈10楼很喜欢这个贴子。我也正在为小朋友的教育问题努力。希望LZ能多分享一些经验。
有很多妈妈都是在BB2岁了以后，又重新回到工作岗位。这些妈妈的BB在2岁以内表现出早慧。妈妈上班，BB上幼儿园。早期教育的问题就交给了老师。可幼儿园僵化的教学，教师的良秀不齐等等方面，让每个天才BB一天天平庸。亲眼所见，从前一个四个月就会叫妈妈的BB各方面都发展的很好的BB，2岁上幼儿园以后的变化。智商惭惭回归到平均水平，情商大大退化。 也不能说妈妈有责任，家家有本难念的经，很可惜。
虽然不是每个孩子都是天才儿童，但他们身上都具备一些“天生的才能”，而这些孩子身上的天才，可能会伴随着孩子的成长而发扬光大，但也可能因为爸妈的一些无心之举而遭到破坏。适时的开发又合理的保护，爸爸妈妈就是天才的保护者。
有很多妈妈都是在BB2岁了以后，又重新回到工作岗位。这些妈妈的BB在2岁以内表现出早慧。妈妈上班，BB上幼儿园。早期教育的问题就交给了老师。可幼儿园僵化的教学，教师的良秀不齐等等方面，让每个天才BB一天天平庸。亲眼所见，从前一个四个月就会叫妈妈的BB各方面都发展的很好的BB，2岁上幼儿园以后的变化。智商惭惭回归到平均水平，情商大大退化。 也不能说妈妈有责任，家家有本难念的经，很可惜。
虽然不是每个孩子都是天才儿童，但他们身上都具备一些“天生的才能”，而这些孩子身上的天才，可能会伴随着孩子的成长而发扬光大，但也可能因为爸妈的一些无心之举而遭到破坏。适时的开发又合理的保护，爸爸妈妈就是天才的保护者。
2007/10/23回复
植竣妈妈楼11楼这次回成都整整九天，如果说我的早教有什么好处，那么好处之一就是象这样的缺课对他基本是没有影响的。
因为行李多，我只让他拿了自己的小提琴和几本琴谱，完全没带他的任何课本和作业，在成都的日子里，因为我忙有两三天琴都没练的，他除了玩耍，就是看几本发现之旅的系列丛书。
回来的飞机上，他对我说今天回来他要补写作业，他的态度让我很欣慰，这家伙是绝对在乎老师布置的任务的。由于我和他爸急着出去办事，给了他一个馒头一杯奶（冰箱没别的了）作晚餐，我们俩就走了，九点回家，他说他的作业已经补完了。（说明一下，因为我们每天都会收到他学校老师的校讯通短信，所以知道他们班的学习进程和所有作业）
在这一点上我觉得我真的比较省心。
[ 本帖最后由 植竣妈妈 于 2007-12-13 22:27 编辑 ]
因为行李多，我只让他拿了自己的小提琴和几本琴谱，完全没带他的任何课本和作业，在成都的日子里，因为我忙有两三天琴都没练的，他除了玩耍，就是看几本发现之旅的系列丛书。
回来的飞机上，他对我说今天回来他要补写作业，他的态度让我很欣慰，这家伙是绝对在乎老师布置的任务的。由于我和他爸急着出去办事，给了他一个馒头一杯奶（冰箱没别的了）作晚餐，我们俩就走了，九点回家，他说他的作业已经补完了。（说明一下，因为我们每天都会收到他学校老师的校讯通短信，所以知道他们班的学习进程和所有作业）
在这一点上我觉得我真的比较省心。
[ 本帖最后由 植竣妈妈 于 2007-12-13 22:27 编辑 ]
2007/10/24回复
植竣妈妈楼12楼儿子是第一批入少先队的，上周因为回成都错过了入队仪式，本周一老师才给他一条红领巾。结果发现他下午回家时是拿着红领巾回来的，他说掉了不会戴。于是决定周二要他学会自己带红领巾。
实事求是说，我儿子拉琴画画都不错，尤其画画常常令我觉得他是妙笔生花，可是生活中自理能力并不强，动手能力比较差。
我们觉得好简单的戴领巾，对他来说却是一大难题，中午教了十几分钟，都是在我的帮助下才能完成，一看时间快两点了，又怕他迟到，就高声吼了他几句，骂了他几声。看着眼噙泪水的儿子一个人委屈的走下楼，我又觉得自己太过分了，孩子并没有错啊。难道我没有责任吗？
晚上他做完所有事后，我看还早，就叫他过来再学红领巾的佩戴，他可能有点怕我又批评他，有点抗拒，我鼓励他说，现在我们有的是时间，妈妈陪你慢慢来，你那么聪明，肯定能学会的。听到我这样说，他才放心了。
讲要点，我又在自己脖子上示范，教他几个重点诀窍，我就不帮他了，要他自己来，一开始还是笨手笨脚，搞不清两条尾巴是哪条绕哪条，我还是那句话，你可以的，不要急，看清楚想清楚，动动脑筋再动手。
大概半个小时吧，儿子终于可以连续三次自己戴正确，看他自豪地把自己带的红领巾给爸爸看时，我认为我终于作对了。
今早，吃完早餐他就很自然的拿起红领巾自己带了。
[ 本帖最后由 植竣妈妈 于 2007-12-13 22:27 编辑 ]
实事求是说，我儿子拉琴画画都不错，尤其画画常常令我觉得他是妙笔生花，可是生活中自理能力并不强，动手能力比较差。
我们觉得好简单的戴领巾，对他来说却是一大难题，中午教了十几分钟，都是在我的帮助下才能完成，一看时间快两点了，又怕他迟到，就高声吼了他几句，骂了他几声。看着眼噙泪水的儿子一个人委屈的走下楼，我又觉得自己太过分了，孩子并没有错啊。难道我没有责任吗？
晚上他做完所有事后，我看还早，就叫他过来再学红领巾的佩戴，他可能有点怕我又批评他，有点抗拒，我鼓励他说，现在我们有的是时间，妈妈陪你慢慢来，你那么聪明，肯定能学会的。听到我这样说，他才放心了。
讲要点，我又在自己脖子上示范，教他几个重点诀窍，我就不帮他了，要他自己来，一开始还是笨手笨脚，搞不清两条尾巴是哪条绕哪条，我还是那句话，你可以的，不要急，看清楚想清楚，动动脑筋再动手。
大概半个小时吧，儿子终于可以连续三次自己戴正确，看他自豪地把自己带的红领巾给爸爸看时，我认为我终于作对了。
今早，吃完早餐他就很自然的拿起红领巾自己带了。
[ 本帖最后由 植竣妈妈 于 2007-12-13 22:27 编辑 ]
2007/10/24回复
丛丛妈妈
秋风小吹15楼是啊，我就想说能让孩子在任何方面都轻松一点，不一定要最好，但是要能过得去，不要事事都变成难事！哎。。。
添妈，我家也是没办法，我老公说怕我不上班会变态！而且说不工作对女人来说不好，而且BB不是说现在不教育，以后人生就完蛋那种。说得我都不知道怎么回答好。
反正难啊。。。
添妈，我家也是没办法，我老公说怕我不上班会变态！而且说不工作对女人来说不好，而且BB不是说现在不教育，以后人生就完蛋那种。说得我都不知道怎么回答好。
反正难啊。。。
2007/10/24回复
植竣妈妈楼16楼说起拉小提琴，又是好多话。
初初学音乐的本意是陶冶情操，觉得钢琴固然是好听，但始终普及率低，家庭购置也是又笨又占地方，不买的话去琴行练受制约太多了，总觉得钢琴是贵族音乐。所以想让孩子学一个可以随身携带自娱自乐的乐器，我和他爸爸都觉得小提琴好听轻便，就选了小提琴。就孩子本身，他是不会想这么多的。
孩子很幸运，遇到一个喜欢他的好老师，可以说我们这两年多的日复一日的坚持和老师的鼓励分不开。老师是某著名少年交响乐团的老师，小提琴本科毕业，他们当年要考上可不容易，那时没扩招，万里挑一的。老师很忙，我们是坐车直接到他家里学，没意外是一周一次。
我个人觉得小提琴比钢琴难多了，钢琴有固定的音准，只要注意姿势，练好节奏，入门相对容易。小提琴的音准却是靠左手来掌控，稍不注意就偏高或偏低，左右手的结合来控制节奏，初学的孩子还要过一直拿琴的关，所以入门是比较难的，如果父母没有足够时间和耐心陪孩子监督孩子，仅凭孩子自己练或老人保姆来监督，那真的是事倍功半。
[ 本帖最后由 植竣妈妈 于 2007-12-13 22:29 编辑 ]
初初学音乐的本意是陶冶情操，觉得钢琴固然是好听，但始终普及率低，家庭购置也是又笨又占地方，不买的话去琴行练受制约太多了，总觉得钢琴是贵族音乐。所以想让孩子学一个可以随身携带自娱自乐的乐器，我和他爸爸都觉得小提琴好听轻便，就选了小提琴。就孩子本身，他是不会想这么多的。
孩子很幸运，遇到一个喜欢他的好老师，可以说我们这两年多的日复一日的坚持和老师的鼓励分不开。老师是某著名少年交响乐团的老师，小提琴本科毕业，他们当年要考上可不容易，那时没扩招，万里挑一的。老师很忙，我们是坐车直接到他家里学，没意外是一周一次。
我个人觉得小提琴比钢琴难多了，钢琴有固定的音准，只要注意姿势，练好节奏，入门相对容易。小提琴的音准却是靠左手来掌控，稍不注意就偏高或偏低，左右手的结合来控制节奏，初学的孩子还要过一直拿琴的关，所以入门是比较难的，如果父母没有足够时间和耐心陪孩子监督孩子，仅凭孩子自己练或老人保姆来监督，那真的是事倍功半。
[ 本帖最后由 植竣妈妈 于 2007-12-13 22:29 编辑 ]
2007/10/24回复
鼠标17楼小诸葛之母:
"现在来说一下我这六年对教育孩子的部分总结：营造一种氛围，培养一种兴趣，养成一种习惯，教会一些方法，制造一些磨练，描绘一种愿景。剩下的，看他的造化了。"说得真好，这位妈妈做得也很棒。其实实施早教(我还是不愿意提早教这两个字)和给孩子快乐的童年并不矛盾，只是很多父母为了早教这个目的而去做早教，就难免把孩子的快乐给丢到一边去了。正如每个孩子都是不同的一样，每个妈妈也是不同的，楼主是一位自身素质很高、心态也很好的妈妈，对教育孩子的良好氛围的营造自然有着较好的先决条件，反之，如果妈妈们只顾依葫芦画瓢而忘了调整自己的心态，效果肯定就要打折扣了。
查看原文一口气爬到这，觉得这位妈妈说的正是我想说的
2007/10/24回复
芷钰妈
湉湉植竣妈妈楼20楼谢谢大家，让我有信心继续在这里絮絮叨叨。
想起了上次去上小提琴课，那是一个小姑娘，老师的朋友介绍过来的。
小姑娘很乖巧灵气，在那里吱吱呀呀的费劲的学习拉四弦，拉着拉着就说累了，旁边的妈妈鼓励她继续。拉完老师问她上堂课教的音符的知识，她只记得一个全音符，其他全忘了。老师婉转的批评了她，要求她多练习。她妈妈说，她只是在旁边陪着她，练琴是她自己的事，要她自己记住。
她们走后，老师摇头感叹，多好的孩子，都要下工夫练才行啊，哪怕天才也一样，学琴没有捷径的。
我也很有感触，要求孩子独立是没错的，当孩子毕竟还小，自制力判断力都非常有限，这样的乐器让她一开始就自己一个人面对，是否有点勉为其难？
儿子学琴开始，我就不仅仅是旁边看着他那么简单，我严格的执行老师的要求，姿势、音准、节奏、内容，对老师布置的作业，我们从来没有打过折扣。儿子站着练琴，我就没坐过，因为我不像老师，旁边听着就知道他音准不准，我必须看着他的手指，用老师贴的记号来判断他的音高，我也怕自己的节奏不够好，有必要都用节拍器，我每堂课都认真听老师的话，记住老师讲的难点要点以期帮助孩子。平时练习孩子有问题，我答不了的，就让他作上记号下次问老师。
我爸爸看过我陪孩子练琴后开玩笑说，如果他学成了拉琴，你也该成半个音乐家了。
[ 本帖最后由 植竣妈妈 于 2007-12-9 23:02 编辑 ]
想起了上次去上小提琴课，那是一个小姑娘，老师的朋友介绍过来的。
小姑娘很乖巧灵气，在那里吱吱呀呀的费劲的学习拉四弦，拉着拉着就说累了，旁边的妈妈鼓励她继续。拉完老师问她上堂课教的音符的知识，她只记得一个全音符，其他全忘了。老师婉转的批评了她，要求她多练习。她妈妈说，她只是在旁边陪着她，练琴是她自己的事，要她自己记住。
她们走后，老师摇头感叹，多好的孩子，都要下工夫练才行啊，哪怕天才也一样，学琴没有捷径的。
我也很有感触，要求孩子独立是没错的，当孩子毕竟还小，自制力判断力都非常有限，这样的乐器让她一开始就自己一个人面对，是否有点勉为其难？
儿子学琴开始，我就不仅仅是旁边看着他那么简单，我严格的执行老师的要求，姿势、音准、节奏、内容，对老师布置的作业，我们从来没有打过折扣。儿子站着练琴，我就没坐过，因为我不像老师，旁边听着就知道他音准不准，我必须看着他的手指，用老师贴的记号来判断他的音高，我也怕自己的节奏不够好，有必要都用节拍器，我每堂课都认真听老师的话，记住老师讲的难点要点以期帮助孩子。平时练习孩子有问题，我答不了的，就让他作上记号下次问老师。
我爸爸看过我陪孩子练琴后开玩笑说，如果他学成了拉琴，你也该成半个音乐家了。
[ 本帖最后由 植竣妈妈 于 2007-12-9 23:02 编辑 ]
2007/10/27回复
