孩子大了，适当可以上幼儿园，适应一个集体生活，为小学打好基础。

赞！！！！！！！！！！！

四，家庭教育与幼儿园教育    因为我孩子没上幼儿园，所以我不想说太多关于幼儿园的话题。一方面我未必真的了解幼儿园，另一方面，我若说太多幼儿园的坏话，也有屁股决定脑袋之嫌。下面只说一些基本观点，信不信由你，我不想争论这个问题。    1，父母的重要性或影响力与孩子的年龄成反比，即孩子越小，父母越重要。    2，0到6岁，是孩子为他她的一生建构情感模式关系模式，建构性格人格的关键时期。    3，孩子和父母的金三角关系，就是他她社会关系的范本，    4，孩子6岁前仍属于“前运算阶段”（皮亚杰的观点），还难以做到从别人的立场看问题，这时候教他她体谅尊重别人，甚至是集体主义，是事倍功半的。    5，把孩子放在一个人多的地方，然后就觉得他她自然会学到沟通技巧，并处理好人际关系，是一种想当然的，肤浅的想法。其实，人多的地方，关系反而简单，你要么是领导者要么是跟随者，听话就是好孩子不听话就是坏孩子。而三个人的关系就很难处理了，远的像三国，三角债，三角恋，近的就是父，母，孩子。    6，过分强调或看重集体生活，集体主义未必是对的。想想中国有多少人在为苹果打工就可以明白了。因为集体生活缺少自由，而自由是创造力的前提和土壤。    7，如果学校因为我女儿没上幼儿园而拒收，我就会请律师告它。据我所知，广州没有这样的事，所以不用担心。    8，两种教育都做得好，能够两全齐美当然最好，但我们这些弱势群体碰到的困境总是让你只能----两害相权取其轻。

我女儿今年三岁半，我也想着不进幼儿园，至少现在小班是确定不上的了，至于中班和大班，我心是打算不上的，但是就怕自己应付不来。毕竟小朋友长大了，要知道和学习的东西也会很多，就算玩，也要考虑玩法。

赞！！！！！！！！！

谢谢分享哦！