呵呵，这位校长本身的教学理念就有问题，可悲。。。其实所谓的名校也是因为人家的校训就比普通学校好，大方向走对了，才能教育出高素质的孩子啊。。

LZ的观点不够客观，孩子读书的情况很大程度上还是看自身，有自信心很重要，是金子到哪里都会发光。省一级的学校也不见得全是高材生，很多考上初中名校的都是来自多数人不看好的普通学校，如果读个小学也需要像中考、高考那样紧张，这恐怕绝对不是孩子所愿意面对的。

你女儿在市一级能拿三好学生多好，在省一级这个分数可能给别人看低，两都相比，哪个自信心强，小朋友开心就行，而且你女儿也不差，何况不给她增加多点自信心？

我女儿今年九月幼升小，我放弃了离家远的省一级，选择了家附近的市一级。思前想后，真的不想折腾孩子

小学阶段，多一分少一分真的这么重要吗，重要的是对知识发自内心的喜欢和渴求探索的精神，但没办法，现实是可悲的中国式应试教育

也发表一下自己的看法，如果你的女儿在这所小学已经能在全级排第5，那么恭喜你，你的宝宝以后将获得的成就感将超越很多省一级的学生，自信心的培养对孩子来说是很重要的。

其实幼升小都是同一起跑线上，生源好与不好没有太大关系，难道有钱择校的家庭子女就一定是好生源？名校也有地段生，我觉得差别主要是教育理念和管理上，其次就是师资。

我就要求能上到地段的小学就好，

生源、师资跟学校管理确实会造成差距．但是不能以期末考试成绩定论．因为不同老师改卷水分都好大的，呵呵．不过ＬＺ因为老师留堂了，班的成绩也上不去，而质疑老师的水平问题，那就觉得老师很冤枉了。因为一个班里，有一部分家长完全对孩子不管不顾，孩子本身好的学习习惯就无法养成，就算给个名师去教，也不会有什么效果吧。而这个现象可能在省级学校相对少。

有的省一级比市一级还差，具体要看学校的

现在孩子太可怜了。

换个角度来看这个问题，lz的女儿在自己的班级中，排在前面，有利于培养孩子的自信心。而仅对于学习的内容来讲，小学的知识是漫长学习路上的一段，将来选一个好一些的初中，大家又重新站在同一个起跑线上。因此，小学的时候培养孩子的自信心、良好的学习习惯，并不是坏事。当然，省一级学校也是三六九等，有些只是挂了这个名号而已，而有些比拼的不仅是老师，更重要是家长，lz可以了解下那些真正名校的家长背后的付出，就知道把问题归宗到省一级、市一级上是片面的。
要客观、全面的看待这个问题呀。

进来看看

说的很对，我们这一代就已经都是独生子女了，我中学在市一级班级里排１０－１５名，同样的分数我堂兄在省一级要排到３０开外，但最后中考统考我们市一级的平均分数高出省一级很多，不要小看市一级的水平，宁为鸡首不为牛后，也给点孩子弹性的空间。不过现在的孩子一代比一代压力大，哎。

谢谢楼主的分享

如果都是用双百来评估学校，评估小孩，我觉得我们的社会真的在后退，这样的孩子今后在社会上会怎么生存！！
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比成绩没意义，如果是我就比谁的素质教育好，课外活动多，让学生有机会开阔眼界的。成绩不好没太大问题，素质不好就有问题了

除了分数楼主是不是也应该关注孩子品德的发展，名校的孩子爱攀比等等，除了一个好的学习环境，家长总应该看看能不能给孩子别的东西。

小时候的成绩并不能说明什么，主要还是要看小朋友整体发展情况
当然整体氛围比较好，孩子成长环境良好，这样对孩子的心智发展都好

小学的考试是区统测的吗？如果全区用同一套试题，那各校才有横向对比的意义，如果是各间学校自己出题，那各校之间就没有太大的可比性了。