六年级的孩子已经进入叛逆期，没有说明为什么要让他回答你，他会保持沉默或直接拒绝。你这种方式对三年级下孩子可能有效。

曾有个朋友告诉我，真实性没有深究，说有些民办学校，为了让学生成绩考的好些，出试卷时，题目都出的相对容易点，在分数上自然好看许多。

我想不管是不是自己的孩子，不应该随便给孩子贴标签的！这跟有个别老师说给家长：你家孩子智商有问题快去医院测!结果家长还真去了!伤害了孩子还不知道!愚钝的究竟是谁?

广州也有办的不错的民校～如果读公办，好像父母在广州缴满五年社保，有五年的租房合同～也可以申请附近的公立小学～

不包括～祈福还可以的～

我也觉得家庭教育挺重要的，目前来讲我孩子身上发现的一些问题我觉得真的跟我们自己有关，而不是学校的问题

楼主，请问一下，你知道在松洲那间松溪小学还可以吗？

这个没可比性吧～我没在孩子面前表现出来或跟家长说什么啊～（虽然走的时候看到很多家长在门口殷切等候，有点心酸，很想上前对家长说让他们多了解一下孩子在学校的表现，多了解一下学校对孩子是如何进行教学培养的～但理智告诉我不可行～）事实证明当时的决定是对的，我只是把当时所看到的感觉到的发个贴，已经有这么多MM往歧视什么的死里栽～网络还好，现实版就真的HOLD不住了～

他们不是笨，只是视野不够宽广。

你这个猜测不成立～

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有钱谁不想把自己小孩送到好一点的学校，问题是缺钱。只能这样将就着。户籍问题将人分为369。

拜托，公立老师的收入与公务员持平，而民办的普遍只有公立的三分之一。可想而知！我朋友女儿小学在星河湾执信读，名校了吧？可你知道吗？那个老师居然借了我朋友一万多元一直没还！什么素质？我们公立的老师收入够高，很多老师家境都很好的，所以根本不会发生这种事。而且老师都很稳定不会经常换。我另一个朋友小孩读民校，告诉我小孩一学期学会了四种语言：湖南话、四川话、河南话、江西话！

       那要是这样做出来的论文也仅仅是论文。当年看了一本书，不记得叫什么名字了，作者也是号称跑遍了全国大江南北的学校做调查。其实不然，所调查的学校都是县城以上的学校······
       教育这事情又岂是寥寥数语说得清楚的呢，像我们这些教育工作者遇到这些话题都是远远避开。
       再多说一句了，楼主出发点是好的，但是不妨自己回头仔细看看自己的帖子，有点由上而下的色彩不知不觉中还是流露了出来的。都是为人父母了，我想大部分MM反对的就是楼主这样的态度吧。在每个父母眼中，自己的儿女都是好样的。哈哈，当初的爱因斯坦不就是被定位了呀······
       道理是对的，人的态度是起决定作用的。
       十二岁之前，父母的陪伴还是很重要的。而且这种陪伴也许在小的时候没有得到充分的满足，那么在十二岁之前也是可以弥补的。怎么能说父母的陪伴不重要呢。
       哈哈，再者，不就是那小小的卡片在那一瞬间不懂得如何去解决它而已嘛，何必贴标签呢。谁又能知道这些蠢钝的孩子若干年后又有何成就？
      我话多了。职业习惯，总是愿意给孩子更多自己的空间。要知道我们大人都不一定成长得很多，孩子有孩子的世界，尊重和自由比一些微乎其微的技能更重要。

题材不错,但是题名是不是太口语化了?象通讯标题而不象学术论文的题目.

有些民办学校的老师是不敢恭维，上次有个学校通知我面试，通知我的工作人员态度好差！后来查查他们学校，结果骂声一片，没去。

呵呵，我最初发帖的本意我现在都不清楚了～又重看了帖子，不认为带有从上而下的色彩，本无此意，何来此事～只是把看到的体会到的真实感受表达出来～在我看来，一个两百多人的六年级毕业班，有过半学生理解不了这个小小的测试，这个学校对学生的领悟力理解力沟通力的教学培养肯定是出现问题的，需要重视的～选择这些学校的家长是要慎重的～你说到今后的发展，这个我无法评论，但我们是不是更应该重视现在出现的问题而不是一味的粉饰太平呢～你作为一个教育工作者，如你所说对这些问题采取的是回避的态度～那我作为家长，非常质疑你的职业道德～