晕,这是怎么做的老师,作业也不是自己批改.要辅导一下你儿子,小心这样的事给他有阴影.
你跟老师反映一下情况,看老师的想法是怎么样的.不然不单止是你儿子,还有很多小朋友都被老师这样做而受罪

不会做从字面上理解当然是没有完成作业，
这时候怎么办？
作为家长应该提醒孩子要学会积极思考，或者给予适当的指导。
这样孩子从小学会了自己去思考问题，以后长大了就不要那么操心了。

没有做的作业，老师怎么判断是没有做还是不会做呢。其实可以鼓励孩子自己想想，或者你提点一下，做错了也没关系，老师不批改的话可以拿着题目问老师，让他养成主动学习的好习惯。

他有想过答案的,有时有些也会遇到我也不敢肯定的答案,他就说,那不填答案了,等老师评讲吧!(他不想把工作纸划花).我是从来不直接说答案的,是用引导的方法教他做作业的了.就是怕他没有思考的习惯.

不会做也应该积极思考,大胆把答案写出来,做错了也没关系，老师不批改的话可以拿着题目问老师，让他养成主动学习的好习惯。 等老师讲评是依赖的学习习惯,你愿意让他养成这种依赖、消极的学习态度，甚至性格吗？

老师不批改的话可以拿着题目问老师，让他养成主动学习的好习惯。
  我准备今晚回家后就要灌输他这种思想.

现在的老师．．．．，唉，不知怎么说好，反正和我们以前的比，真是完全没有责任心了．

学习学习，以后也会遇到这种问题的，要学习如何跟老师沟通，及时了解小朋友的学习程度跟心态。。。。

不会做的题目,如果一点头绪没有,就等一上学在老师没检查作业之前先问老师怎么做,这样就不应该算没完成作业吧.如果有些思路的题目,可以先把自己想到的思路写上去,对不对到时候再问老师就可以了.

就算没把握的题目，也应该把自己认为最接近的答案填上去吧？
空着没做，老师肯定认为没完成啦。。。。。。
难道考试的时候，不会做的题目也空着吗？相信LZ会劝孩子考试的时候无论有没有把握也该弄个答案上去吧？

这个不能怪老师,没有做就是没完成,如有其他情况应主动先向老师提出而不是等检查,学会沟通也很重要

现在教孩子是家庭,学校共同承担的责任, 而且家庭对孩子的影响是非常大
的.LZ这件事情上可能比较迁就孩子,其实当初不会做的题处理方法有很多.
第一:您可以引导孩子去思考,就算未必是对的,也尽责了.
第二:孩子说在课堂上讲评再做, 和老师布置的要求是有出入的,这也算是小误会.可以让老师解释.
第三:可电话询问老师, 也可以询问其他同学如何解题.
总之,现在老师对家长的期望很高,家长对老师的要求同样也很高.加强沟通吧.

顶这个，我也是这么教我的学生的。呵呵

谢谢你的指引,现在教一个孩子真的很辛苦,尤其是遇到一个性格比较固执的小孩子.
关于第一点,其实我一直的教育方法都是用"引导孩子去思考"的,从来不会直接讲答案,我一个同事在我儿子未读书时,就以她教弟弟方法教我"教会他如何做作业",而不是"教他做作业",
第二点,但他遇到他不太懂,我又没法确定他的答案绝对正确时,他一直说等老师评讲再写上去,老师从来没向我说过这样也算没完成作业,只是一味说我儿子未做完作业,现在三年级了,还是同样的老师,直到上周交假期作业,已经和儿子的同学确认过是这些作业了,只要有三四题语文,我无法确定他所想的答案是否完全正确,而他们现在已经用圆珠笔做作业了,错了要涂要划花,他不想没有了整洁分,所以不填,让他用铅笔做,又不愿意,任性地要等评讲后再填,我也只能由着他,因为,我个人认为,做家长也不能完全将自己的意愿强加在孩子身上,总要他自己经历一下.而且很害怕他有为了答案而向同学抄作业的行为和习惯.(自己读书时也有这种问题出现呢)
第三,教会他如何与老师沟通真的很重要,因为他们的老师都很忙,听儿子说,下课就没法见到老师的了,亿怕事,又不敢下课时去办公室找老师问功课,挺烦人的.
另外,他们的老师,虽然手机向家长公布了,但发信息和打电话过去,回复得极少,平时专门去接儿子放心,见着也不是太过愿意与家长聊天,也不知是我儿子平时做作业慢,累她们经常迟下班,还是过时过节没送礼的原故.
现在如何教好儿子,方法天天在学,天天在变,还望大家多多指点啊!
昨天儿子说:再有留堂,我回来拿条竹枝打自己的PP10下.我说:你做得到才好!

我觉得不会做也不应空着，可以问老师和同学。