很多家长都没搞明白兴趣班的兴趣二字，到底是孩子感兴趣的兴趣还是家长期望的兴趣

很多兴趣都应该由小孩自己来决定的，不然怎么谈得上是兴趣呢？如果她不喜欢就不要勉强了。

我们倒不是盲目给她学，关键是，学钢琴光有兴趣是远远不够的。
在实践中我才发现，孩子的毅力和耐心才是学有所成的关键。
天分倒在其次。很多天分一般的孩子学出来比比皆是！
适当的压力是必须的！
谁见过不给任何压力学成的呢？
李云迪算一个，全世界又有几个李云迪呢？
度不好把握。方法也很重要。
我家这个，抗压性太差，又怕吃苦！
教学方法也不得当，而且和老师性格不是很合，沟通有一定障碍，所以造成了现在这个局面。

不错，分析到位。

lz不要强迫女儿弹多少遍，让她随心或让她自我判断弹出来的成果，你要求她弹多少遍这样做法会让她很反感。另外建议你和老师协商一下，让你女儿弹的曲目不要太多，重新建立起信心，因为弹得好孩子才会有自豪感，如果经常都弹不好，老师经常批评，孩子会对钢琴失望，产生自卑感的。老师急功近利的思想只会让她失去这个学生的。
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你女儿的年纪、学琴的时间、程度都跟我女儿差不多，但我女儿学得很快乐呀，虽然有时也会不想练琴，但从不会停课或者说不学。现在在家都是自己练琴，十三条大调、哈农、拜厄、四手联弹的一首歌（教师鼓励兴趣的）、大汤二中后段的一首歌、高师一的一首歌。有时还会教她乐理，要她画小豆豆。

看看孩子的兴趣

今天小区的琴行举办了一场小小的音乐会。
我们在那练琴的，所以去看了一下。
25个孩子全是一个年轻的女老师教的。
老师很和气地站在孩子们中间，脸上始终带着微笑，一会儿给孩子鼓掌，一会儿给孩子拍照，忙得不亦乐乎！
孩子们有60%的进度不如我女儿，40%左右的孩子大于等于我女儿的进度。
孩子们不论谈得如何，都很认真，很开心。
其实这样就好了，没有任何压力，快乐地学琴。
女儿穿梭在其中，看着孩子们拿着奖状，围在老师周围，那些不断受到鼓励的孩子们脸上洋溢着发着光彩的笑容。
令我十分羡慕和感慨！
其实，女儿是非常喜欢音乐的！
有时候洗澡是我们会一起哼唱联系过的曲子，有时候我会弹一些简单的儿歌，总能把她的注意力吸引过来。
其实，学习，就应该是一种快乐！
我的女儿，最最缺乏的就是自信心，没有自信，她就没有学习的快乐，总是被困难吓到，而失败又带来更多的不自信，如此恶性循环。
回家的路上我对女儿说，其实，你就是喜欢这种象知心朋友一样的好老师，对吗？
女儿不做声，但我知道她心里是认同的。
我发誓，不管学不学琴，我都一定要好好爱护我的女儿，永远也不能对她粗暴冷漠，用心呵护她小小的自尊和自信，让她快乐地生活。

非常羡慕你女儿进入了良性循环。

成长属于所有人，成功只属于个别人。

这句话说得真好！

谢谢