支持啊!
学龄前英语启蒙,从0到简单自主阅读
1151969家有小学生
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留印,好好学习

2013/05/21回复

比较同意楼主的观点和思路,学习不以给孩子带来痛苦为代价
2013/05/21回复

美妈真是一个有心优秀的妈妈,花在宝宝身上的精力很多。相比之下,我的就不多了。向楼主学习。赞一个。我家宝宝也是三岁多了,我目前的目标只有三项:1、培养阅读的好习惯,每天晚上都会进行阅读,从一岁多开始的,2、增强抵抗力,有一个好的体魄。3、学习与人相处的能力,品格的培养。
2013/05/21回复

lmjcle:
我感觉那些练习并不弱智啊,相反设计得非常好!查看原文
我感觉那些练习并不弱智啊,相反设计得非常好!
我现在做的是SPELL,比较简单,其它有难度。复述,先试一下再看,预想中还行,就是木有固定时间,时间真是个大问题。
2013/05/21回复

lmjcle:
我现在做的是SPELL,比较简单,其它有难度。复述,先试一下再看,预想中还行,就是木有固定时间,时间真是个大问题。
查看原文上了小学后,时间更是问题!
2013/05/22回复

lmjcle:
我当时惊叹的有三点: 1,原来我歪打正着地走了磨耳朵的路子 2,资料分享很成熟,很丰富 3,咱已经是落后分子了,大龄启蒙了于是,我利用孩子白天上幼儿园的时间,整理了一下自己的学习思路,并且粗略学习了几个备受推崇的学习书籍或理论吧,无非就是:安妮、漏屋和老汪了 这几个各有长短,没有很细致的看,就是浏览一下,吸收主要观点1安妮是有语言环境的,学不来 2老汪是起点比较高啊,毕竟是留过洋的博士,一岁多的读物偶都有字不认得的,我们当年,初中才算真正学的英语,虽说有全英教学,给咱打了个扎实的基础,但考上大学以后就跟英语没啥联系了,六级也是靠吃老本过的,所以,她那样的,咱也学不来 3漏屋很多学习的观点和细节都讲得很好,但不是亲子英语
查看原文我囡囡现在一岁八个多月了,也是晚晚给她磨十来二十分钟的英文耳朵。我用的是汪推荐的一阶段。
从刚开始只能勉强念完all aboard reading的《Don't Wake The Baby》,到现在可以念完64页的《Danny And The Dinosaur》,感觉囡囡不仅对英文的接受度高了,而且专注力也得到发展。确实孩子越小开始启蒙,接受程度越高。她既喜欢听《逃家小兔》,也喜欢听《Danny And The Dinosaur》,对中英文的绘本,好像没有什么偏好。当然啦,我念英文书,是一句英文一句中文的。汪建议三次一句中文一句英文地念完全书之后,就纯英文念,我觉得囡囡还没有达到那种水平。不过偶尔不翻译,一路英文地念下去,囡囡好像也没有抗议。
现在念英文还是我自己来念,没有给囡囡听过音频。我自己的英文也就是个大学六级的水平,没有出国念书的经历,念得肯定没有音频好。可是如果听音频的话,可能囡囡就没有这么专注了。
确实I can read即使第一阶段,也有很多我不认识的单词。但是,哈哈哈,有百度词典、谷歌翻译,做妈妈的,念之前要做些功课吧。还好,书中的句型很简单。我是上班妈妈,下班回到家,囡囡总是粘着我,做英文功课的时间都很少,所以囡囡现在念来念去都是那几本书。还好,小家伙倒还没有腻。
囡囡到现在还不怎么会说话,更不用说英文了。但是感觉她还是挺享受看英文绘本的。坦白说,Syd Hoff的书(I can read的)买回来后,我有点踌躇,觉得这些书的画并不可爱,囡囡可能不喜欢。没想到小家伙却挺喜欢的。可能大人和小朋友的喜好不尽相同吧。
不过苏斯的书,我和囡囡都不喜欢,不喜欢那种画风~~
从刚开始只能勉强念完all aboard reading的《Don't Wake The Baby》,到现在可以念完64页的《Danny And The Dinosaur》,感觉囡囡不仅对英文的接受度高了,而且专注力也得到发展。确实孩子越小开始启蒙,接受程度越高。她既喜欢听《逃家小兔》,也喜欢听《Danny And The Dinosaur》,对中英文的绘本,好像没有什么偏好。当然啦,我念英文书,是一句英文一句中文的。汪建议三次一句中文一句英文地念完全书之后,就纯英文念,我觉得囡囡还没有达到那种水平。不过偶尔不翻译,一路英文地念下去,囡囡好像也没有抗议。
现在念英文还是我自己来念,没有给囡囡听过音频。我自己的英文也就是个大学六级的水平,没有出国念书的经历,念得肯定没有音频好。可是如果听音频的话,可能囡囡就没有这么专注了。
确实I can read即使第一阶段,也有很多我不认识的单词。但是,哈哈哈,有百度词典、谷歌翻译,做妈妈的,念之前要做些功课吧。还好,书中的句型很简单。我是上班妈妈,下班回到家,囡囡总是粘着我,做英文功课的时间都很少,所以囡囡现在念来念去都是那几本书。还好,小家伙倒还没有腻。
囡囡到现在还不怎么会说话,更不用说英文了。但是感觉她还是挺享受看英文绘本的。坦白说,Syd Hoff的书(I can read的)买回来后,我有点踌躇,觉得这些书的画并不可爱,囡囡可能不喜欢。没想到小家伙却挺喜欢的。可能大人和小朋友的喜好不尽相同吧。
不过苏斯的书,我和囡囡都不喜欢,不喜欢那种画风~~
2013/05/22回复

回复 玲犀一点 的帖子
我想问一下,你对孩子的中文也是一样的用心并且花更多的时间吗?
如果是的话,我就放心了。
现在网上对于英语学习的各种理论流派很多,家长要有火眼金睛,切勿盲从。
首先,你要知道孩子将来靠什么吃饭,第二你要知道母语影响思维的最高度,第三,中文是学习其它一切包括理科包括英语阅读理解的基础。
我个人是主张中文先行,但可以渗透和铺垫英语的学习,等中文基础强大了,就可以大力度的开展英语。
所以我很强调不要超过半小时 。
我觉得,幼年的孩子,出现英语比中文好是情况,不是一件好事。(这不是指你,但在其它地方见到了)
尽管有的家长反驳我,那只是暂时的,中文有环境,会很快追上来,其实,环境因素只是很小的一个方面,君不见,国内,中文很差的孩子大有人在,这又是为什么呢?
为什么我会比较长篇幅的回复你这个贴,是因为我发帖介绍经验是希望别的孩子得益,而不愿意有人因为看了我的贴而忽视中文的学习,最后得不偿失。可以说,本楼层不仅是为了回复你,更多的是给其它的家长看和思考。教育孩子的路只能走一次,千万要谨慎。
我想问一下,你对孩子的中文也是一样的用心并且花更多的时间吗?
如果是的话,我就放心了。
现在网上对于英语学习的各种理论流派很多,家长要有火眼金睛,切勿盲从。
首先,你要知道孩子将来靠什么吃饭,第二你要知道母语影响思维的最高度,第三,中文是学习其它一切包括理科包括英语阅读理解的基础。
我个人是主张中文先行,但可以渗透和铺垫英语的学习,等中文基础强大了,就可以大力度的开展英语。
所以我很强调不要超过半小时 。
我觉得,幼年的孩子,出现英语比中文好是情况,不是一件好事。(这不是指你,但在其它地方见到了)
尽管有的家长反驳我,那只是暂时的,中文有环境,会很快追上来,其实,环境因素只是很小的一个方面,君不见,国内,中文很差的孩子大有人在,这又是为什么呢?
为什么我会比较长篇幅的回复你这个贴,是因为我发帖介绍经验是希望别的孩子得益,而不愿意有人因为看了我的贴而忽视中文的学习,最后得不偿失。可以说,本楼层不仅是为了回复你,更多的是给其它的家长看和思考。教育孩子的路只能走一次,千万要谨慎。
2013/05/22回复

lmjcle:
我想问一下,你对孩子的中文也是一样的用心并且花更多的时间吗?如果是的话,我就放心了。现在网上对于英语学习的各种理论流派很多,家长要有火眼金睛,切勿盲从。首先,你要知道孩子将来靠什么吃饭,第二你要知道母语影响思维的最高度,第三,中文是学习其它一切包括理科包括英语阅读理解的基础。我个人是主张中文先行,但可以渗透和铺垫英语的学习,等中文基础强大了,就可以大力度的开展英语。所以我很强调不要超过半小时 。我觉得,幼年的孩子,出现英语比中文好是情况,不是一件好事。(这不是指你,但在其它地方见到了)尽管有的家长反驳我,那只是暂时的,中文有环境,会很快追上来,其实,环境因素只是很小的一个方面,君不见,国内,中文很差的孩子大有人在,这又是为什么呢?为什么我会比较长篇幅的回复你这个贴,是因为我发帖介绍经验是希望别的孩子得益,而不愿意有人因为看了我的贴而忽视中文的学习,最后得不偿失。可以说,本楼层不仅是为了回复你,更多的是给其它的家长看和思考。教育孩子的路只能走一次,千万要谨慎。
查看原文谢谢美妈的回复~~
呵呵,美妈以前是从事教育工作的吗?好专业噢
囡囡挺喜欢看书的,常常要大人给她讲书。她爸爸和爷爷嫲嫲给她讲中文故事,我则主要负责英文故事。不过作为一个上班妈妈,收拾完她和我自己后,每晚也就半个小时左右的时间作为亲子阅读。一般三分之一的时间念中文故事,三分之二的时间念英文故事吧,或者全部念英文故事。
总体而言,从时间来说,肯定中文占大部分的
其实我有时也会想,为什么要花这么多精力在英文上呢?我既不希望囡囡出国,也不希望她以后去外企搏杀。我对她的期望就是让她长大后进个国企或者公务员单位,过一些安逸的生活。但是现在的英文阅读,囡囡是很享受的。那么就坚持下去吧。
我很同意lz的观点,对母语的掌握程度,决定了思考的深度。我也很希望囡囡能学好中文、数学,成为一个理性、有条不紊、善于思考、沟通能力强的人。不过对于一个一岁八个月的孩子,我有点不知道从何下手。现阶段就是让她多看书吧,无论中文还是英文。还有就是让她多和其他小朋友玩(不过现在好像还不怎么能和其他小朋友玩到一块)、多积累一些生活体验
呵呵,美妈以前是从事教育工作的吗?好专业噢
囡囡挺喜欢看书的,常常要大人给她讲书。她爸爸和爷爷嫲嫲给她讲中文故事,我则主要负责英文故事。不过作为一个上班妈妈,收拾完她和我自己后,每晚也就半个小时左右的时间作为亲子阅读。一般三分之一的时间念中文故事,三分之二的时间念英文故事吧,或者全部念英文故事。
总体而言,从时间来说,肯定中文占大部分的
其实我有时也会想,为什么要花这么多精力在英文上呢?我既不希望囡囡出国,也不希望她以后去外企搏杀。我对她的期望就是让她长大后进个国企或者公务员单位,过一些安逸的生活。但是现在的英文阅读,囡囡是很享受的。那么就坚持下去吧。
我很同意lz的观点,对母语的掌握程度,决定了思考的深度。我也很希望囡囡能学好中文、数学,成为一个理性、有条不紊、善于思考、沟通能力强的人。不过对于一个一岁八个月的孩子,我有点不知道从何下手。现阶段就是让她多看书吧,无论中文还是英文。还有就是让她多和其他小朋友玩(不过现在好像还不怎么能和其他小朋友玩到一块)、多积累一些生活体验
2013/05/22回复

lmjcle:
我想问一下,你对孩子的中文也是一样的用心并且花更多的时间吗?如果是的话,我就放心了。现在网上对于英语学习的各种理论流派很多,家长要有火眼金睛,切勿盲从。首先,你要知道孩子将来靠什么吃饭,第二你要知道母语影响思维的最高度,第三,中文是学习其它一切包括理科包括英语阅读理解的基础。我个人是主张中文先行,但可以渗透和铺垫英语的学习,等中文基础强大了,就可以大力度的开展英语。所以我很强调不要超过半小时 。我觉得,幼年的孩子,出现英语比中文好是情况,不是一件好事。(这不是指你,但在其它地方见到了)尽管有的家长反驳我,那只是暂时的,中文有环境,会很快追上来,其实,环境因素只是很小的一个方面,君不见,国内,中文很差的孩子大有人在,这又是为什么呢?为什么我会比较长篇幅的回复你这个贴,是因为我发帖介绍经验是希望别的孩子得益,而不愿意有人因为看了我的贴而忽视中文的学习,最后得不偿失。可以说,本楼层不仅是为了回复你,更多的是给其它的家长看和思考。教育孩子的路只能走一次,千万要谨慎。
查看原文呵呵,可能我们的孩子年纪不一样,所以我们看问题的方式也会有一些区别吧
美妈你会用到“学习”这个词,提到中文学习和英文学习之间的平衡
但是对我而言,无论中文还是英文,都只是给孩子念故事,一种亲子活动而已。念故事的时候,我甚至刻意不去指那些文字,而让囡囡单纯地一边看图一边听故事。所以,还达不到“学习”的程度吧
美妈你会用到“学习”这个词,提到中文学习和英文学习之间的平衡
但是对我而言,无论中文还是英文,都只是给孩子念故事,一种亲子活动而已。念故事的时候,我甚至刻意不去指那些文字,而让囡囡单纯地一边看图一边听故事。所以,还达不到“学习”的程度吧
2013/05/22回复