提前学习来了，我们的明年上小学，她爸爸希望她快乐玩耍，我们基本上没有教什么，不知道是好还是不好

        儿子今年九月终于上小学了，我一直都担心他在课堂上的表现，因为他在大班的时候已经超前学习了小学低年级的课程了，特别是数学。当时很多人都对他的超前学习持反对的意见，说他以后肯定上课会不用心听课的，说他都懂了，以后在课堂上他会觉得很没意思的。别人说多了，我的心也一直忐忑不安的，好不容易终于等到他正式踏进小学了，好想知道他真的会否是别人预见的那样。        经过两天半的培训课之后，正式开始上课了。每一天放学回来，我都有问他当天的表现和感想。每一天他都对我说：妈妈，我觉得上小学好好玩啊，为什么不早点送我上小学啊？为什么要我在幼儿园浪费几年的时间啊？再问他有没有用心听课？他都说肯定有用心听啊，今天老师还表扬了我呢。我再问：数学课呢？他说：也很用心听啊，真的没有开小差的。可是我还是不太相信他的话啊。终于两个星期后等来了老师的家访。       来的是班主任，一个看起来挺亲切的语文老师。老师说小朋友在学校表现得挺好的，上课很专心的，不开小差，就是有点胆小，站起来回答问题的时候声音很小。老师还说他的样子很斯文，没想到他的字可以写这么漂亮和端正，作业本很整洁，评分都是A+。听到老师的话，心里挺欣慰的。        因为老师来家访是比较私人式的，所以我也跟老师说了下他的数学特长，儿子也将他以前做过的习题本和书本都搬出来给老师看了，老师看了后当时愣了一下，后来说了句：你以后上数学课不要开小差哦，不要违反纪律哦，不要嘲笑别的同学，要帮助别人一起进步。儿子当时答应得好好的。        老师走的时候跟我说：我会和数学老师说下他的情况的了，大家配合好好引导他。我要送老师一盒月饼，老师都拒绝了。我为儿子有这么一个班主任感到高兴。         平时在小区碰到了儿子的同学，我都会问下儿子在课堂上的表现如何？有没有开小差和同学讲话，有没有被老师批评过。儿子的女同桌说：语文老师很喜欢提问他，他回答得也很好。数学老师较少提问他。另一个男同学说：没有听到过老师有批评过他。看来儿子上课真的有用心，没有开小差的。         有一天我认真地问了儿子：你为什么上课肯用心听，如何做到不开小差，不搞小动作的？儿子说：因为我觉得拼音有一点难，所以我必须要用心听课，数学课虽然我都懂了，但是我怕老师提问我没听清楚，怕回答错了，所以我也必须要用心听。我担心了那么久的事终于可以放心了，儿子，好好加油！希望你以后能取得好成绩。