对小孩子的伤害很大，容易缺乏自信，连做教师的基本素质都没有。

女儿从4岁开始学舞蹈快2年了,我也认为好的老师是应该严厉+鼓励.

我女儿也是在上短头发的老师的班，我忘记她姓什么了，只不过是周日上午8点30分的，老师也要求挺严厉的，第一节课上就说让大家不要迟到，主要是说上课时间才1个半小时真么短，还迟到就没法上了，还要求尽量早到10分钟练习青蛙趴！不过我不知道可以申请陪课的，所以一直没看过女儿是怎样上课！

你的做法很好啊！是个积极主动有责任的家长。所以女儿最大的满足在于你和你的女儿晚上在练习，然后你给宝宝很正面很积极的肯定。确实那个十五分钟是提醒我们课后和小朋友的互动和练习。无论小朋友跳的如何，她都享受了和妈妈爸爸共同学习这个愉快的过程。因为你们永远都是鼓励她，帮助她。对吧，同理，我们也希望老师能够这样做，让孩子喜欢舞蹈。

孩子还小，如果碰上这样的极品老师就太惨了，以后的课没法上了。小朋友是先喜欢上这个老师再喜欢课程的，建议转班

现在的老师素质真的有待提高

我担心我在这里说我当初就是这样的想法所以报了舞蹈启蒙，会被人鄙视说不认真上课

我个女都喺果度上启蒙班哦。。。。。不过冇发现你讲嘅情况，我个女仲要好钟意去上课，返到屋企好认真咁练习添。。。。。。。应该喺老师嘅问题，毕竟果度开咗十几个启蒙班。。。。。同学校反应下，睇下有冇可能转个班。。。。。

这样的老师真的会毁了孩子的灵性，如果一个舞蹈老师没有足够的爱心、耐心，那她跳出来的舞一定是苍白的。

孩子初学舞时，老师的态度对孩子的影响是很大的，本来一个孩子很喜欢舞蹈，假如碰上楼主所说的这个老师的话，可能会不喜欢了。

这老师太恐怖了

我们报的是亲子班的陈老师，人挺好的，不会负凶小朋友，会鼓励小朋友们怎样去做动作，做得好的有小贴纸奖励，教得挺好的！

LZ你好，我也来讲下我噶感受吧，只是我个人感受，唔好拍我哦！！因为我应该同你一个班的，孩子5岁多，之前一直觉得孩子太小，唔想甘早去少年宫（因为小时候我也经常被妈咪带去少年宫报了我一些不喜欢班，以前的印象就是老师很凶，少年宫上课都很严格），直到今年抽签抽唔上，碰到网上有个MM转左呢个班给我（下午4:15-5:45分）当时已经同我讲呢个老师好严格出名的，短发高瘦，很黑，应该是主教李老师，还有一个是助教老师把，长发的，好像叫陈老师？唔记得了。因为这学期是插班，第一节课去到课室，就被安排到最后一排，据闻前面2排都是已经读了1,2个学期的，而且老师会看前2排不理最后2排的，我当时就林，惨咯，啊囡插班，而且没有任何舞蹈基础，老师严格，又系最后一排。。。。

但衣架上下来已经有4，5节课了，每次15分钟都会进去拍下上课的动作技巧，其实都唔系想距回家练习啦，就是比距回家可以体翻纪念。老师的确很严格，而且不笑，你同距讲野都唔会笑的，呢个系我对距噶第一印象~但正如楼上有些MM讲，舞蹈的老师都会比较严格，我囡囡也比呢个老师教训过N次，我见到的都有几次，没见到就唔知了。囡囡也同我讲唔中意呢个老师，中意笑噶另一个老师，下课仲话我知旁边小女生聊距倾计，又比李老师逮住。。。。但距最后还是坚持认真听完指导动作的，落课后我都会多认同距做得好噶跳得好努力，鼓励距要坚持要加油~~

直到上周要从2个班里面选出小朋友年底的表演，我囡囡选上了，比李老师从最后一排调到前面去了。而旁边妈咪讲了一句：被选上的孩子不一定是最好的，但却是每次都不迟到不缺课的，上课不开小猜，这是对舞蹈的基本尊重。

作为同样是插班生噶家长，同样是没有任何基础舞蹈的家长，我囡囡还比老师说含胸、手脚硬。。。。作为妈咪我很能理解你噶感受同对这个老师的印象，但系我想讲，关于迟到，那个钟数广园都超级塞车的，而且是交班时候，一般周日上午最好就不安排节目，早点吃饭后就3点半左右出发，保证4点45分要到达友谊（换换衣服去个洗手间也差不多了）我个人认为这个是可以避免噶。。关于老师的态度，正如上面MM讲的严师出高徒，严格对孩子来说让他们更加重视，最初我也同LZ一样的林法，但慢慢我觉得反而对孩子是很好的一种锻炼。但如果还是认为不合适，LZ可以尝试能否换班还是退费的？

另外，我看过老师的上课时间，基本这李老师都是从上午8点多一直到下午5点多才下课，老师也是人啊，能这样真的不容易，不是因为我囡囡被选上而为距讲好说话，我有时也担心孩子心理承受能力能坚持几耐~~~抱抱LZ，好似讲得太多~也没有重点，就是讲出我自己噶感受罢~~~~~

我家的在南方歌舞团学，貌似挺好。当初是挤不上少年宫的门才去的，现在觉得也不错，离家近裙子也漂亮，女儿也喜欢老师（不过是关闭的，不知怎样教，但肯定没严厉，女儿受软不受硬的，凶的老师她肯定不喜欢）

人是为自己活，管别人怎么看待？
孩子是自己的，怎么对孩子有利，自己最清楚

以上我都同意，不过我比你想象的要早出发，我3点没到就走了。我想说明的是我不是想为自己开脱，迟到是不对但是我们也不是刻意这么做。不过大家互相谅解应该也能做的到吧？可能我在之前的帖子你没有看清楚，我说的是我在那节课有个小朋友迟到，但是老师等家长出去后揪着那个小朋友骂了起码四句。换位思考，你愿意你的女儿在没有机会解释的情况下接受这样的对待吗？如果你说课上讲话，那我知道大概是哪位小朋友了。不过两个小朋友一起聊天，李老师猛拽了其中一位小朋友离开队伍，扯到她后边，并且期间一直批评这个小朋友。但是另外一位就可以豁免，我就是很奇怪为什么要这样差别对待呢？我只把我在那节课看到的说出来，其他的我不清楚了。
换位思考，如果同一个老师疲劳工作，肯定影响教学质量。而且对老师也不公平。我们是否可以反映让老师也休息不要上这么多节课呢？因为疲劳就在班里有这种负面能量，我想小孩子和老师，包括家长都不能得到最好的效果罗。

赞成，超级赞成你这个观点。现在很多家长就是这样的人，所以他们的孩子在外面也是自己全部对，错误全部是别人的，我小区里面有2个孩子，家长就是蛮不讲理的人，现在这孩子4岁了，也是蛮不讲理。见了别人的就抢。抢不到哭，哭了就是别人欺负了他，见了人就打，家长知道看别人还手，不知道前因后果。看了就感觉这样教育心疼。

其实我不介意他不喜欢笑，不过确实我介意他这样训人。她是舞蹈老师不代表就是苦瓜脸啊，能大声训人啊。舞蹈不都是快乐的吗，小朋友跳舞不都是让他们快乐吗？一个个被吓得苦瓜脸有必要吗？我觉得下次老师说你含胸，手脚硬，我就会继续请教他应该怎样改善，哪些是不足但是能够纠正，哪些是天生只能接受现实。天生的以后请不要再用这个来说。我想不是所有班里的小朋友都走专业的训练，不过给她留下一个美好的回忆是我们能做到的对吗？就像你说的，你对你小时候少年宫的回忆也只是排练表演拿奖杯，但是你更希望记得的是愉快，和小朋友聊天一起训练一起做游戏舞蹈吧。呵呵

系哦，想问你个囡跳舞期间系走廊坐定去附近的？例如M记？