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专家们如何看待高考英语改革?

1186931家有小学生

广州日报》今日头条报道:
       北京市教委21日透露,2016年高考英语从150分下调到100分,学生一年可以考两次试,将最好的一次成绩计入到高考总分中;2016年高考语文从150分上调到180分;文理科综合从300分上调到320分;数学150分不变。记者从广东省考试院获悉,广东省2014年高考肯定稳定不变,至于以后会不会借鉴北京的做法,要等国家有关部门部署。

引发各界人士对此大讨论,各种评价褒贬不一。看看专家们都是如何看待这个问题的?

        南京师范大学教育科学学院院长 胡建华
  高考改革一定要慎之又慎
  胡建华认为,现在存在只改考试内容,而不改招生方式的改革思路。由于大家过多地注重了高考的内容,而对整个招生制度的考虑不是太多,所以我们总是在考试内容上去做文章,最后也出现了考试内容不断变化,使得高中教育无所适从的状况。因此,确定改革方案的时候一定要慎之又慎。

  教育部前发言人、语文出版社社长 王旭明
  弱化英语教育 强化国学教育
  教育部前发言人、语文出版社社长王旭明多次在微博中呼吁,取消小学英语课,增加国学教育,取缔社会少儿英语班,解放孩子,救救汉语!他甚至主张,中考和高考去除英语科目,提高汉语测试比重。昨天,王旭明再次在微博中呼吁弱化英语教育,强化国学教育,深化语文教学改革。

  华南师范大学教育科学学院教授 张敏强
  设英语课是对文化的不自信
  华南师范大学教育科学学院教授张敏强对于北京英语分数下降的调整表示支持。他认为,英语更多的是一种沟通语言,不是了解世界必不可少的(工具)。
  张敏强分析,学科设置中把英语与数学、语文放在同等重要的地位其实是对本国文化的不自信,“数学是所有学科的基础,语文则是生命,但英语只是辅助性交流工具。如今中国孩子的中文基础普遍不好,很多大学生连公文也写不好。外语学得再好,对自己的文化、历史却不了解,这是一种很大的缺陷。”

  广东实验中学英语教师 梁幸
  改革不能让学生不重视英语
  广东实验中学英语教师梁幸赞成降低英语科目的占分比重。“我们改革的目的应该是减轻学生负担,提高英语学习的效率,提高学生的英语能力,而不是走‘回头路’,让一部分学生不重视英语。”梁幸建议注重英语学习的过程性评价,而不是光看一个分数。大学阶段也可以尝试将英语四、六级成绩与拿毕业证、学位证“脱钩”。“大学生的英语语言能力测试完全可以交给社会机构。”
2013/10/22
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广州改革没出来之前,还是要继续学,学好了,怎么改都不怕。
2013/10/22回复
停停停停板凳
学英语本来就不该是为了高考。日韩国家教育都很强,很想知道他们的英语与语文数学地位是否相同。我知道韩国人学英语学到让孩子去剪舌头以便发音更准,韩国的英语教学方法也很好,不象中国学的是与日常用语无关的哑巴英语,其中的完形填空尤其变态。台湾的国学比国内的强,不知他们的英语又是放到什么地位?
2013/10/22回复
停停:
学英语本来就不该是为了高考。日韩国家教育都很强,很想知道他们的英语与语文数学地位是否相同。我知道韩国人学英语学到让孩子去剪舌头以便发音更准,韩国的英语教学方法也很好,不象中国学的是与日常用语无关的哑巴英语,其中的完形填空尤其变态。台湾的国学比国内的强,不知他们的英语又是放到什么地位?
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我觉得改不改革不重要,重要的是学到的东西能用。不能像我们学了几十年英语,对个外国人都胆怯。
2013/10/23回复
linglong妈:
广州改革没出来之前,还是要继续学,学好了,怎么改都不怕。
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美妈的政策是以不变应万变呀
2013/10/23回复
聪明MM:
美妈的政策是以不变应万变呀
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弱化英语的地位诚然有些必要,但更关键的是要改革英语教学内容、方法和路线,特别要是突出英语口语表达和写作应用的地位,要弱化英语语法和笔试的地位。不要让学生为了应付考试而学英语,而应是为了交流和实用而学英语。
2013/10/23回复
lxjtxptym1:
弱化英语的地位诚然有些必要,但更关键的是要改革英语教学内容、方法和路线,特别要是突出英语口语表达和写作应用的地位,要弱化英语语法和笔试的地位。不要让学生为了应付考试而学英语,而应是为了交流和实用而学英语。
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非常同意楼上美妈的意见
2013/10/23回复
要这样说,我觉得数学学了这么多年更没用,应用性更差。
2013/10/24回复
“砖家”的“高见”永远是读——不——懂的
2013/10/24回复
聪明MM:
美妈的政策是以不变应万变呀
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没办法,俺们没钱没权,只能拼孩子自己了
2013/10/24回复
广州改革没出来之前,还是要继续学,学好了,怎么改都不怕。 ...
正确
2013/10/24回复
聪明MM:


弱化英语的地位诚然有些必要,但更关键的是要改革英语教学内容、方法和路线,特别要是 ...
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个人认为,这才应该是改革的重点
2013/10/24回复
别想太多了,国家政策是不会为什么“提高能力”这种空话去制定的。
这个政策的目的非常简单且明显,不断弱化英语在学习中的地位,其背后更深层的目的是弱化一大批未来人才的英语能力,使其不能通过GMAT,SAT等考试而去外国。一句到尾:人才流失很严重。
但是,如果一开始就以出国为目标,英语还是得按原来的样子学,因为SAT,TOFEL才不管你国内英语政策如何变。
2013/10/24回复
雨蛙雨蛙14楼
我强烈要求吧数学考试改革了,英语还实用些,我真不知个各个学那么难的数学有什么用?
2013/10/24回复
艺妈1艺妈115楼
linglong妈:
没办法,俺们没钱没权,只能拼孩子自己了
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没钱没权就更要学好英语了。这样会多点出路多点选择。
2013/10/24回复
中国文化都还没没学明白!!!
2013/10/24回复
聪明MM:


弱化英语的地位诚然有些必要,但更关键的是要改革英语教学内容、方法和路线,特别要是 ...
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支持
2013/10/24回复
xing804xing80418楼
广州改革没出来之前,还是要继续学,学好了,怎么改都不怕。 ...
就是
2013/10/24回复
i学了那么多年数学,除了算帐,小学生都会,我真不知道学了有何用,英语还实用一些,殊不知,如果英语超级好,进外企那是怎样的一个薪资待遇,把英语弱化掉,那岂不是又开始闭关锁国了,太搞笑了
2013/10/24回复
ylqqylqq20楼
要这样说,我觉得数学学了这么多年更没用,应用性更差。
赞同!我觉得数学,特别是高中的应该把难度降低,我们出来工作后,除了专业人员,有多少人会在生活中应用到高数复数?
2013/10/24回复
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