家长应该要接受老师的讲话，心里干嘛不舒服呢？你儿子让老师肯定很头疼，不管你转去哪个幼儿园都这样，以后上小学你更头疼，抱怨老师是没用的。

估计中班的孩子都会多动一点的，在家看他觉得还行，在学校小班的时候也没听老师向中班这样投诉过的。。。。至于这幺小就说有多动症，需要看医生，我个人不太同意，我有个同事的孩子读小学的，在小学4年级前都是非常多动的，很经常被老师请去学校的，老师老是让家长带孩子去医院看看是否有多动，是否自控有问题啊，但家长不睬老师，5年级后，就乖了很多，学习成绩都不错，考上的都是重点中学与高中。。。。
另一个家长的孩子更严重，现在是小学二年级的，差不多一个星期就被请去3、4次，家长无耐了，就带他去儿童医生看医生，开了控制脑垂体的精神类药物吧，好几千，而且有副作用，吃得孩子吃饭不多，老是晕晕的，但他的学习成绩不算很差，每科都上90分以上的。。。。

是的，我也认同，但我孩子吐口水在地上的问题我们有教育他，这确实是很不对的，其实他也是上幼儿园之后不知跟谁学回来的，我发现他是一跟别人争吵不过的时候就会吐口水在地上，有点像示威那样的感觉，我们在家发现这现象批评了还不听，下次再看过就一巴掌打到他的嘴巴上，由得他哭个够，哭完再教育。。。。不过这问题老师跟我们反应之后，他就改了，老师说他在园也没有这现象了，其实他还是会听的。。。。只是上课的小动作啊，搔扰到小朋友（特别是跟他一起捣蛋的那几个小男生）估计他真的是坐不定，又或者他对老师讲的课不感兴趣（学数字、认字、英语等等吧），但看故事光碟、卡通之类的他就可以坐上半天了（当然这是不可能让他看那么久的）
不过现在最大的问题是，孩子跟我说老师以后就叫他坐那里，那这么说，我孩子改正缺点了、表现好了，也没得回群体学习、没得跟小朋友近距离接触，这样对他以后的教育或与小朋友的相处模式不会更有问题吗？？唉，真不知怎么跟这嘴巴那么厉害的老师反应我的心声了~~~

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平常老师跟我们说孩子在园的情况时，说的最多就是调皮，上课搔扰到小朋友，吃饭不正经吃（孩子是有营养不良的，而且好挑吃的，估计是不爱吃了，就自己在碗里挑来挑去的，以前小班公开课时我们也看到过，就不知中班是变成怎么样了）平时的自理能力挺不错的，反而还得到老师的赞扬（自已穿衣、叠被子、帮老师发一下小书本之类的）。。。。还真的是要在家里的教育与在园里一致才行，试一下每天让孩子自已坐5分钟、10分钟这样递增到20分钟，等他能坐好了，应该在园上课时间就会坐好吧

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嗯，说的对，中班要求小朋友自理能力要强一点，只能在家我们对孩子教育多一点、管得严一点，在园跟老师多沟通一点了，跟园长反应情况只会得罪老师了，这还是下策，因为换园对我们来说麻烦点，我不住在幼儿园附近的，早上送了孩子上园后就去上班，下午也没这么早下班的，只能让住在附近的外婆帮忙接了，下班后我们在我妈家吃了晚饭后把孩子接走，而且这家幼儿园我们是交了赞助费的

我也是这样认为的，但这种情况下送购物卡不太好看，是否应送点吃方面（水果、曲奇饼），过段时间再送卡类的东西会好点啊？

我心理不舒服不因为孩子做错了而被隔离当初惩罚，而是孩子有所改善了，确没有得到老师的认同，没把他调回原来的座位上，别说这样会影响到孩子的心灵了，这样的情况只会让孩子不会与其他小朋友相处，更不会处理好与小朋友的争分，错了要罚，但有所表现了，就应该同仁对待呀，要不然，孩子如何会进步呢？如何知道做对了，会得到老师的对待呢？

1、孩子比我家的情况好一点，30J，105，我的还比你们大4个月。。。。
2、中班的时候，班上也有一小孩隔离开，还是找一老师紧跟着再隔离，班上也有皮的，但隔离的那位严重影响了别人，影响我家的最严重，别人被影响或欺负多了就不敢跟他玩，就我家的傻，被打了欺负了影响了还是转头跟谁都能做朋友。我们差点因为他转班，后来是他转班了。
3、大班了，别人都在中班皮了再变好了，我们家的才开始皮，现在有时轮到他明显的影响别人，太过分的老师一样会隔离他，不让他一起上活动课，留在班里做手工。我听到也心痛，活动时间多开心吖，取消了多可惜。不过回头想想以前影响他的那个小朋友，只能理解接受。己所不欲勿施于人啊~~~~

不赞同送礼，老师这样都是家长惯的，孩子顽皮是要教的，可以和老师商量慢慢的教，本来就是拿家长的工资看看怎样对孩子好不能让孩子感觉到送礼了就对他好，

我也来说说，说得不对的地方请轻拍，我儿子以前上幼儿园时也是有几个极皮的男孩，有个最厉害的男孩是在家就当霸王当惯了，从不让人，还喜欢打人抓人咬人，班上被他欺负的有不少，我儿子也是其中之一，有次最严重是被他抓了个大花脸，之前也有跟老师说不想跟他同桌，老师说已教导了他，但我儿子过几天还说跟他同桌，上课老被他搞乱，其他家长也投诉他欺负，最后投诉到园长那，园长还劝说那打人的男孩是潮汕的在家被宠惯的，有个家长听了说我们同样交钱来学校就因为我们乖就注定要被欺负吗，我们是客家三代单传同样宠儿子。结果那男孩被老师按排一个人坐飞机位了，一直到大班毕业。

嗯嗯，受教了，会影响到小朋友我觉得老师隔离开教育也没有错的，只是老师跟我孩子说，你以后就坐那里了，反而没说他表现好了就可以坐回原位这样子（小班的时候老师是这样做的，太皮的孩子老师就会罚他们单独坐的，第二天就可以坐回原位，再不乖就会被罚坐，乖了、表现好了，就可以回原来的座位，我认为这样做法很好）但如果长期是这样被隔离开的话，我认为只会让孩子不会与其他小朋友相处，更不会处理好与小朋友的争纷，不知道做错了改正后除了得到老师的口头表扬之外还会得老师的什么行为表扬，错了要罚，但有所表现了，就应该同仁对待呀，要不然，孩子如何会进步呢？如何知道做对了？

不乖就会被罚坐，乖了、表现好了，就可以回原来的座位，这个可以跟老师提出的。不过孩子班之前那位真是天下无敌，没办法，一直隔离

不过你家的不一样，那位有伤害行为，所以超严重。很自私的，我们不少家长希望他退学，不过学校怕影响他以后的人生，坚决特殊处理

跟园长谈谈孩子的情况，不行的话调班，转园，这分明是老师的同题！孩子有什么错那么小知道什么呀！送礼不方便的话帮交电话费吧！

我孩子还没这么严重，只是上课注意力不集中，会搔扰到小朋友，打人、当霸的还没他份，只是孩子有所进步了，也得到老师的口头表扬和小红花了，就是没把他调回原来的座位上坐而已，并且跟他说以后就坐哪里了。。。。我是怕长久之后，他以后与小朋友一起上课都不会如何处理，同样还会出现这样的情况，那就永远没法进步了，个人认为皮了，影响到小朋友了就要批评，批评不听了就要罚，可以罚单独坐，有进步了，收敛了，可以回到座会上，但是从小朋友最边边开始坐（小朋友上课是围成半圈的），然后表现再好了，可以再往小朋友中间方向移几个位置，慢慢就会改掉搔扰小朋友的坏习惯了

不乖就会被罚坐，乖了、表现好了，就可以回原来的座位
这个可以直接跟老师提出的~~~~
我觉得这个很合理！
不行的换一下班也可以考虑
除了那种严重的，实在不应该一直隔离的。。。

顺产都调皮噶啦！无规定科学根据甘讲过！

最坏的打算，老师不行就考虑换班，我们读的这家幼儿园当初是要交赞助费的，换园就不太可能了。
目前听老师的反应就是我家这孩子就是皮了点，多手多脚的，上课自控力不好，打人、自私行为还没怎么被反应过。。。不过不得不说，这中班的主老师嘴巴好厉害的，开始开学一个多月，我就接到她1~2次投诉了，开始我以为我孩子怎么从小班这么内向的性格一下子变成无敌大调皮似的，后来发现，基本上他们班里最少有20多位被她投诉过（班里有30多位小朋友，并且有认识的家长都说这老师真是太厉害了，还不如小班的老师做的好），还有一个小朋友因为这样尿尿有问题了，每次都尿几滴、隔几秒就要尿一次，他家长跟我聊天时说过，自从上中班跟了这老师后，就出现这问题了，看了医生，医生说身体是没问题，可能是心理影响的。。。。估计原因是因为中班要求不像小班那样，有尿了可以跟老师说一声就可以去尿尿，但中班是规定上课期间不许尿尿的，说急也不行，必须是让小朋友先尿了或者等下再尿尿，当初一句话就把小朋友吓怕了，而小朋友一下子没适应过来所倒至心理问题，搞到他们跟老师说过几次了并且想转班了，但老师说如果孩子真的急我们也是不阻止的
而且这老师每次在我跟她反应我孩子在家或孩子想法的情况时，我还在说着话，他就打断我的话，说知道、知道，让我无法再继续说下去。觉得这样太没礼貌了，谁做老师都喜欢乖的、听话的孩子，但是不乖的孩子不应该更需要从中引导、指正错误的吗？

的确是个问题啊