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【小学童大讲堂】第二期话题:生活中的数学知多少!让有趣的数学知识从书中蹦出来!

36135130家有小学生

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这些小知识不容忽视的"
2015/04/20回复
camerasbcamerasb122楼
好好学习了,很重要啊
2015/04/28回复
猪脚仔猪脚仔123楼
剑锋LiLi:
        数学敏感度的培养       这样的问题我在教学中很多家长都跟我聊过,觉得自己的孩子对数学的理解能力差,对一些数字不敏感反应慢等等;而针对这样的问题,更多的老师是给予:要多做题,培养兴趣。事实上,兴趣不是培养出来的,而是每次考试都要考得好,产生信心,才能生出兴趣来。所以我觉得要提高学生的对数学的敏感性,可以从下面几方面做参考:1、提升孩子的视知觉功能。在生活当中,多引导孩子去观察生活中的实际例子,例如行程问题,你就可以跟孩子聊,妈妈从屋子的这边走到那边,每秒1步,走了5秒,那走了多远呢?孩子通过辨识实际的物体和场景,对这类问题就会理解的更加深刻。2、提升孩子对数学语言的理解能力。家长经常会发现语文成绩好的孩子,数学成绩却未必好,原因即在此。对于存在数学语言阅读理解困难的孩子,首先应提高他们的文字阅读能力,其次是培养他们对“数与符号” 的理解力,家长或教师应查出儿童对哪些“数与符号”存在理解上的误区,然后实施针对性的补救。 3、提升对数学材料的概括能力。举个例子说明:家长给孩子这样一些数字:“ 1,3,5,7,”先让孩子概括出这列数字的规律后一位比前一位多,并根据规律在括号内填上合适的数(9)。培养孩子对图形的概括与推理能力。例如家长给孩子看这样一组图形:(←,↑,→,↓,)让孩子寻求其变化规则,顺时针方向每次扭转90度角,并在括号内填上合适的图形←。总之,通过“文字数字与图形”这二种材料的训练,可以有效地培养孩子对数学材料进行概括的敏感性。对数学敏感度的培养并非简单,俗语说,冰冻三尺非一日之寒,同样数学能力的培养也是一个漫长的过程,家长要善于发现孩子的弱点,进行强化与补救训练。希望对家长有用!!!!
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很详细实用
2015/04/29回复
握个手先——真是好贴!利人利己!
2015/04/29回复
呀 !!!我还是头一次见哎!!!
2015/04/30回复
不错。
学数学是一种思维完善的过程。
2015/06/01回复
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