请问王教授
“让孩子下笔同样精彩，有五步可走”，具体是哪五步呢？

王教授： 你好。 我的女生，初二。数学学得挺好的，但是英语比较差，她说背东西特没劲！语文，历史这些科目都是马马虎虎，但没有英语这么差。她说，以后不出国就行了。反正不学英语。但我觉得就算不送出去国外读书，英语还是要学啊。起码高中大学都得考。

请问怎么办，谢谢。

回复 家有一宝暖暖 的帖子

欢迎你进我的空间查看教学札记 C01
数学好的孩子，换一种方法，记单词原来这么简单

谢谢！

王教授，你好！我女儿小学一年级，特别情绪化，喜怒哀乐都表现于脸上。
老师反映，就因为不愿意和班长同桌，堂听时一个字都不写。事后她说班长很凶，爱管人，不让她进去坐。
她自己都说自己经常面无表情。
请问如何引导她，化解她这些不良情绪。谢谢！

你好，孩子七岁一年级，做事慢得很，学习兴趣三分钟热度。　怎么办？？　

与朋友交往是内心狂热，但表现得冷冷的，让人觉得他不爱交流一样，其实他是很喜欢跟别人玩的。　另外，老师反应上课回答声音很小，不原意主动。怎么办呢？　谢谢

王教授，你好！我儿子今年一年级，做作业，做事都是喜欢拖拖拉拉，我都头大了，不知道怎么办！他的注意力很容易被其他事情吸引走，但是特别感兴趣的事呢，你叫他他好像听不见。我如果采取限制时间做作业，或者有人盯着，效果相对就好点。他还常说很喜欢发呆的感觉，我老公说他自己小时候也喜欢发呆，这难道是遗传吗？

王教授，你好!
         女儿三年级，语文的字总是会写错，（她在大班时开始学写字，一直到二年级才停的），每次听写她总会有两个三个字写错。我总责备她没用心记字，教她用偏旁部首来记，她还是会错的。写作文就象流水账，字也是总写错。数学就经常计算错误，不愿意深入开动脑筋去想问题。英文呢，就会背会读不会运用。
    女儿喜欢玩，一听到小孩在走廊玩，那个心就到了那里，不能认真地做功课，平时功课也做得慢的。针对她这样，我们加练习给她做，她有抵抗情绪，可不多做练习，她又总是错。请教王教授，该如何辅导？

教授你好！我儿子9月就要升小学了，但是这段时间老师反映他上课的时候经常自由走动，不集中精神，爱搞小动作。在家做功课的时候也很拖拉，很容易分心，速度非常慢，要爸爸妈妈在旁边不断提醒。请问有什么好方法呢？谢谢！

你好。谢谢这位妈妈的提问。
按你的描述，你的孩子性格比较慢热，谨慎，有时候表现的比较不热情。这是受他的性格所影响。要知道，性格类型是天生，无法改变，也没有好坏之分。但是你可以通过跟他共同阅读中文故事书，共同探讨故事情节的过程当中，引导他跟朋友之间的交往，需要信任。他可以学着去信任身边的朋友，表现的热情一下，譬如一些话怎么说，对对方的行为作出怎样的反应。让他明白，这样对方会更加接纳他。其次在学习上，回答老师的问题，无论对错，都是安全的。老师，也是跟他共同探讨学习上的问题，妈妈你可以帮助他消除疑虑。另外，在通过阅读，帮助他提升学习能力，拓宽知识面，也让他提升自己的自信心。这样，他再学习的路上，也会走得顺利。

谢谢。希望我的回答对你有所帮助。

王教授你好，我是一个6岁女孩的妈妈，最近孩子总是说上课打不起精神，不想学，在班里的伙伴少，孩子之前不是在广州长大的，去年才来广州，上学期还挺好的，这个学期开始就感觉她学习没有干劲，对什么都提不起来精神，加之最近的天气一直阴雨天，她感觉不适应，我们家长也很着急，想问问您怎么办？

王教授，您好！非常感谢您给各位妈妈热心解惑，我把您的回复认真仔细都看了，学到了不少知识。
我女儿上三年级，班主任多次表扬她是班上最听话的学生，各科成绩也不错，但是我觉得她不是特别自信的那种，其实老师给了她很多机会，比如委任班干部、参加演讲比赛、手秒报比赛、阅读比赛、课常上领读、带领等，但是，她从来不敢跟老师或者同学打电话，路上碰到幼儿园时的同学不也打招呼，不敢在生人面前唱歌跳舞，甚至不敢主动跟小朋友们一起做游戏，宁愿站一边看着，做作业时，我去看她都会用手捂着。
还有，她课外阅读量比较大，有时，我也会陪她看，她能记清楚书中的每个细节，但是要她概括主要内容，她就是一锅粥，没有一点逻辑，思维很乱，最后自己都不知道讲了些什么。
王教授，您说针对以上两点，我该做些什么呢？谢谢！

尊敬的王教授，

我家男孩，七岁，能坐定下来读书，坐半个小时不是问题；问题是，不论中文、英文，他总是读漏字，这是同龄孩子的普遍现象吗？如何改进呢？

第二个问题是，我曾教过他英语的自然拼读法，但上小学一年级后，发现他很容易把汉语拼音跟英语拼音混淆……于是我不再教他英语拼音，只是让他跟着读，然后背。可是我又发现，学英语如果靠死认单词确实有难度。请教一下有什么更好的法子吗？

谢谢！