王教授你好，我女儿都二年级，语文学的一点都不好，不知道有什么办法才能改善

你好。谢谢这位妈妈的提问。我想先问一下，你的女儿中文阅读情况如何，喜欢看什么书，阅读速度如何？有开展英文阅读吗？我在这里先跟你说一个真实案例。一个重点小学的五年级女生家长来找我聊过，说要进某重点中学。我了解她一些具体状况后，我提醒她必须现在开始大量中文阅读并且开展英文阅读，这才有可能考上重点中学并且适应中学学科变化。当时她妈妈不接受，认为目前女儿成绩优秀，年级数一数二，做题目保持才是重要的。两年后，这位年级数一数二的女生没有进到重点中学，在之后的中学生活当中，各科出现大滑坡现象。这是为什么？那是因为小学阶段的知识量其实很少，几分的差异其实并不代表什么。而中学的学习量几知识面则是质的变化，大量中文阅读，是保证各科理解能力的前提。而在初一，女生对学科变化的不适应较常见。你应该尽快协助你女儿提升阅读能力，帮助她寻找提升自信心的学科，你的女儿已经表达她很认真努力，那就是目前学习方法不对。如果她还沿用小学的学习方法去理解中学的知识。而语数英三个主科来说，英语是短期内最容易提分的学科，先帮助她在这个科目获取信心，非常重要。欢迎你查看我空间中的教学札记，有部分学习方法你可以先理解看是否适用于你女儿。谢谢。希望我的回答对你有所帮助。

你好。谢谢这位妈妈的提问。首先我想请问你的孩子的性别，目前孩子成绩如何？如果成绩不好，那请问从小时候开始，他看书专心么？或者看电视专心么？会一直动？还是很专注。谢谢。

谢谢这位妈妈的提问。你的孩子刚开始进入小学的学习，学习上的确需要时间去适应。而且，她是从别的城市过来的，在学习氛围上也会有所不同。可能需要适应的时间比别人长。其次，她来到这个学校，提到伙伴比较少。那可能出现人际交往方面的困惑。请你从跟孩子共同阅读中文故事书入手，在这个过程当中，引导她提升阅读能力，理解能力，对于学校学习有所帮助。其次，在共同阅读的过程中，引导她学会跟同龄孩子交往，也可以更好了解她目前所遇到的问题。第三，尝试跟学校里的家长联谊，制造一些亲子团体活动，帮助她融入目前的学校生活。谢谢。希望我的回答对你有所帮助。

谢谢您的回复，我家是男孩子，因为还是一年级，学习成绩都还不错，但语文和数学老师反映上课不能集中精神听课，老爱做小动作或者去弄别的同学，但回来做作业什么又都会做。好像记忆力不错，故事书上除了生辟的字基本都认识。看感兴趣的书、堆积木、看动画片都比较专注，都可以一个小时不怎么动。除此之外还有一个问题就是做作业很拖拉，虽然很少作业，但一直拖着不做，催了很多次才慢慢做完，而且做得很不仔细，有时候等我下班回来鼓励他才会做得比较好一点，作为家长，还是很头疼这些问题的。，

王教授：你好。我儿子一年级在学校里特别调皮喜欢在下课时间组织同学打闹、追逐；上课的时候喜欢与同学聊天影响其他同学上课，所以经常受到老师的批评，因此老师也很不喜欢他。他的学习成绩也不是很好。我们生怕他学习成绩不好、老师教育水平又差、又调皮，老师会对他不好。所以我们压力很大，每天给他安排了很多作业。每天内容：游泳、预习和复习语文、家听语文和数学、做语文和数学黄刚小状员各一页、读英文或背英文、下围棋、看课外书、学校安排的写字作业。10点左右睡觉。平时英文不会背时会说老师教。遇到听写难度较大的会说老师没教不听（听写的内容基本是当天课后内容）。因为我们希望他能养成良好的学习习惯。我觉得他的和我们的压力都很大，连玩的时间都没有。想请问我们应如何培养他的学习习惯、如何让他认真听课？如何改善他的马虎习惯？如何改善遇到问题只想你为他解决的习惯？

进来看看，好多都是孩子的通病，有没有解决的办法

王教授你好，我儿子现上二年级，理解能力强，但主要是语文的字老记不住写，就算一段时间会写了，过段时间也忘记了，考试每次都能考95分左右，扣的几分都是错字，不知有什么方法可以把短记忆变成永久记忆。小孩很喜欢看书，最近正迷上了三国。数学，英语成绩都很好，现学习上最大的困难就是老有不会写的字，他自己也为这事烦恼

王教授您好：我孩子4年级，写作业的时候（抄写单词，写作文，计算）经常用修正带，例如1页作业40%的字都使用修正带改过，（有时看他并不是写错了，只是写的不好也要修改）；我们并没有要求他改正；怕他养成不好的习惯（随时使用修正带）；怎么开导他，请指教