我表示强烈同意。一方面，我觉得对幼升小这幺小的孩子来说，所谓的选择其实未必是孩子本身的喜好，很多时候是受大人或其他人的影响。孩子所知有限，大人不经意的言谈行为和来自其他孩子的影响，可能就使孩子做出某项“选择”和“决定”。这真的算是一种“选择”和“决定”吗，不见得吧。另一方面，就算是孩子本身的喜好，也需要大人的引导。可以听取孩子的意见，但主要还是大人在充分调查分析利弊的基础上把好关。

不否认学校一般也有好学生，靠自学混的好的都还有呢。但问题是我们对孩子的能力也太高估了，比如，环境对人的影响。特别是中学阶段，大部分孩子都不能明辨是非。这不是因为孩子笨，苛责楼主中学时自己没有把握好前途实在是太强求了。一是心智发育具有年龄特点，就好像我们不能用今天的成熟去嘲笑昨天的幼稚。二是青春期叛逆，大家都经历过，那个阶段，很容易受周围环境影响。比如比率的问题。就像楼主提到的，重点中学的孩子几乎都顺利升学了，而自己学校升到好学校的比率很低。前途当然是靠个人，成功的个例也不少。但在家长能帮扶一把的时候，作为家长我们尽力帮扶了，孩子可以少走弯路。是的，很多人靠自己也成功了，比例呢？10个里面成功一个？所花费的精力呢？比其他人要多很多吧？作为家长的一个作用，就是用自己的人生经验，让自己的孩子尽量少走弯路。做为家长，努力奋斗，难道只是为了自己，不为了给孩子创造一个尽可能好的环境（生活环境，学习环境）？很多家长现在学先进的教育理念，却始终画皮难画骨。有的家长太过禁锢，管的孩子灵气全无。有的孩子太过放手，孩子是得到尊重了，但他做的判断，是不是建立在客观、科学的分析基础上？一个毫无自己主见，毫无解决问题能力的孩子+一个很有主见，但主见都是偏激盲目毫不客观科学的孩子。这两种孩子，没有谁比谁更好。好吧！我们在放手让孩子尝试的时候，是一定要先教会孩子正确的分析思路和分析方法的。如果不能先做好这一步，家长们，拜托在孩子人生的重要关口，还是帮孩子把好关吧！

我不敢保证一定会好，这个世界上没有一定的事情对不对？ 但是我相信会比我自己的选择好。其实很多学生都不会特别蠢或者特别聪明。而且会随大流，整体风气好，老师又教得好，自己学得又好的。但是我没有碰到过岐视学生的老师。

人生就是一个不断的作选择题，不断的遇到十字路口，走对了，就是一辈子的事

感谢你的理解，这是讨论是我发贴的原意。

我觉得选择哪里有什么样的结果是看人的啦，当年我中考差了点，父母本来要举债给我赞助重点高中，表都填好了，等到最后关头我自己放弃了，觉得压力太大，就去了考到的一所三流高中读书，那时候读书非常刻苦，三年后高考，我考上了本科，成绩比之前我那些初中成绩好考上重点高中的亲戚还高很多，等于帮父母把赞助费都省下来了。

同感。好的高中太重要。

同意，内因是主要，外因是次要。我初中升高中时，分数是可以上全市最好的中学，但因为我父亲也是一家高中的老师，家里就住在学校里，而去那家高中则要住宿，父母便要我留在父亲任教的中学读，因为这所中学也算是区里最好的。我是87年参加高考的，我们学校近四百个毕业生，上重点本科的不超过十个（我是其中之一，全校第三名），上本科的全校也就二十多个，不到10%。而全市最好的中学，上本科的绝对数和比例都要高，但也最多是20%考上本科。而最差的中学，每年也可考上一两个人。

这些年扩招的结果是，我原读的中学，一年有近千个毕业生，考上一本的人数是五六百个。升学率简直不可同而语，我们以前只考上中专和大专的同学，现在高校做老师。

就是，当初谁也不知道事后会是怎么样，父母也不知道啊~~所以不要抱怨过去的，应该珍惜拥有的！！

幼升小、小升初让孩子自选，我觉得都是不负责任的表现，才多大的人，认识社会和人生有多少，多数只是随大流罢了（同学朋友去哪，自己去哪）。但每个家庭、每个孩子都有其特殊性，适合人家的未必适合自己。抉择，必然需要承担相对应的后果，不为她抉择，日后是少了埋怨，但对未成年人而言，那也是最大的推卸。15、6岁可以引导，平时潜移默化的引导会让孩子相对理智的选择或者认同我们的所选的目标。其实想来通常让步的一定是父母，因为出于爱，但做父母的，也一定会尽最大的努力争取彼此都让出部分，将损失减至最低。当然，这也和父母的眼界和高度有关，如果父母确实没有能力分析问题，另当别论。

严重同意!

讲到社会经验, 几时都系父母最多;
子女都只系子女... 所以一般都会听从老一辈分析最做打算!

基本尊重可以了，完全尊重不就成放任自流了。能读好学校尽量读好学校，但是也得考虑自己小孩的能力，如果说在中等学校成绩拔尖，跑去好学校成倒数，那还是算了。一定要维护好孩子的自信心，自信心会影响孩子的一生。

主要还是看个人的吧。与楼主同届，高中也是省一级，也是高考大部分上了本科，但后来混得最好的却是当年会考没通过，连高考资格都没拿到的那个同学。

我不是很赞成LZ的观点，当年初升高，到了一所当时很一般的高中，那所高中原来是职高，后来我进去那年是第一届高中，就两个班。校风可想而知，绝对比不上什么正规高中的，打架的打架，混日子的混日子，当然也有学习很好的。我一直都在中上那个样子，也跟各种不同类型的同学玩，跟我玩得最好的，基本上读书都中下甚至很烂。后来，我高考考上广州的重点一本，我这几个铁杆同学，基本都是大专，后来也是专升本的。但是，我们之中，现在混得最好的，反而是读书最差的那个。我个人觉得，什么样的小初高，不是很关键。关键在于从小养成的学习态度行为及个人态度行为，我父母从小帮我养成非常好的学习习惯，对于我读书的态度行为，教导我正确的观念思想。这个才是对我成长最重要的事情，当时上高中，他们也问过我是否要赞助去好一些的学校，我也是不想去的。
这些都是个人看法，可能不一定符合主流，但我现在也是把这些观点，教给我正在长大的儿子，个人行为态度及思想，远比什么学校重要。

有句话我最近看的，觉得很有道理。人生，初是选择决定的。但最终都是性格的宿命。

亲爱的，我的论点并不是“上好的高中一定好，上差的高中一定差”我的论点是，无论做咩决定之前，应该多听父母的意见，而不是一味地“尊重孩子的选择”

+1

这是读书无用论么？

无论你当初如何选择,都不能预知是不是选了两外一个必定就适合你!!因为路不可以走,小孩子未必不能做出自己正确的判断,但是大人也未必能了解孩子心中所想,说不定当年你交了赞助后,会一直给自己压力,一定要努力,不能丢人,之类的呢?这些使我想起现在各种各样的辅导班,说真的,孩子真可怜,这幺小的年纪又要学这又要学那,这不基本都是父母做的决定?当然不排除有些很喜欢上辅导班的孩子,但是孩子其实更需要的是快乐的成长.
说回我个人,我希望孩子能在游玩中快乐的长大,但是面对其他的孩子个个都有这个那个技能,心里非常的犹豫,我这个母亲不知道该给孩子做什么决定!!