好的老师真是太重要了，感恩我们都找到了好老师！

楼主MM，羡慕你能找到那么好的老师，下面我说一下我家的情况，请你一定要回复我，提点建议，非常感谢：）
    我们现在教材是沃尔法特和铃木，沃尔法特每天练两行，铃木教材学完第三册，开始学第四册中的二、三把位，我感觉老师教的太快了，每次课就是一个完整的曲子从头拉到尾，没有音阶这些基本练习，现在学第二把位我就感觉吃力了，当然我也是太懒了，现在还不太会听音，弄的孩子拉完我也不知道对还是不对，其实我宝贝还是很不容易的，只要我在一旁陪他，他就练的很认真，有时还给我讲，反而是我没耐心听。

    这个老师是高考通过特长生考到星海音乐学院的。我现在觉得他不重视基本功，从不强调姿势、音阶这些。所以想换一个我们这的名师，小提琴专业的研究生，去试过一次课，感觉格局和技术没的说，但是上课的过程中，不必要的话太多，浪费很多不必要的时间。当然我只是旁听了一小会，现在做此结论也尚早。楼主MM觉得我这种情况，要不要换老师？

回复 小多多妈 的帖子

不重视基本功的老师不会好到哪里去的。从孩子开始学习起就看了不少相关的视频和讲座，从不懂基本功到明白了基本功的重要性，就如一座大厦能建多高取决于他的地基有多深的道理一样。另外建议宝妈想找好的老师，不要找在读的学生，毕竟他们的教学经验十分有限，在广州要找好的老师一定就是广州交响乐团和星海音乐学院的老师们（不是学生），绝对的不二之选。

飘零雪 路过 帮 顶一下！！！

不重视基本功的话，会有点儿麻烦呢。您家宝宝现在也不在，一般老师在这一方面会盯得蛮紧的。你可以找别的专业的老师给瞧一瞧。如果确实觉得宝宝基本功上有欠缺。那还是快快改回来。到后面很难改的。
我家宝宝每天固定要练音阶滴。他老师是乐团的提琴书，据他说他们现在晚上都还要练基本功呢，像长弓这样的。

呀，太夸奖我啦！我不是搞音乐的，但是非常非常喜欢音乐~~~老师也很用心~~~
谢谢宝妈的吉言呀，我也特希望他哪天拉个梁祝什么的给我听，那就爽歪歪啦

南无阿弥陀佛。

                             快乐的农夫
宝宝顺利地结束了小步舞曲三的课程。老师对他的练习表示满意，但是对于他的识谱表示抗议。
于是现在开始，每天晚上要让他拉之前先唱谱啦~
修改每晚的练习程序为：
1. 唱谱+音阶和空弦练习
2. 唱谱+新课一行
3. 唱谱+旧课一课
4. 把铃木的CD当成摇篮曲

小朋友估计是比较喜欢老师，一上课话依然很多。嘛，现在俺想开啦，话唠就话唠吧~哈哈哈
最近小朋友特别爱讲道理，特别爱管我。这是肿么回事，要逼宫？

没错，我也听老师说过，他们广交的演奏家们也是经常空弦，音阶这样训练自己的，保持演奏的状态。

？咩？俺的贴可不是广告哦~~~全部是真实情况。嘿嘿。

谢谢宝妈的支持呀~~~~~

这还是件蛮漫长的事儿咧。不过我觉得只要坚持应该拉得比较像样是可以的。反正不指望他成啥家。俺觉得吧，家长自己要重视，这样老师教起来会比较容易些。

速度与激情

儿子练琴的时候喜欢快。这大概是所有人的通病吧。哈哈。但是这样就容易造成不稳定。而且节奏也乱啊。
所以现在开始严格用节拍器。
每天的音阶练习。共20遍
前面10遍用40的速度
接下来5遍用60
最后5遍用80.
因为都是2分音符，其实并不快。挺好的。
慢练之后，整个流畅度就上去了。加油~

     加沃特舞曲 搞定一半。老师说下面的那一部分，本来不要求这个年纪的小朋友拉的。奈何俺宝挺得瑟，看了眼谱子，跟老师说：我能拉！老师就哈皮哈皮地教了。
       本周做得很好。上课也得到老师表扬了。
       任务就是新加2条练习曲，再把加沃特舞曲完整地拉完。重点是学习看谱号。

请教楼主你家老师有没有要求孩子用节拍器，怎样使用？

同问，有没用节拍器？

挺不错的

楼主，你们的教材是什么?   我们太不幸运了，换的这个老师，天哪，还不如之前的，这次又交了二十课的钱，怎么斗智斗勇把钱要回来呀