yellowann
lilyxuli如何做，当然是家长自己操心
我不知道楼主做了什么，幼儿园读了那么多年，为何还随意走动，
最基础的，孩子会静下心阅读吗，你阅读吗，你陪过孩子阅读吗
老师，开学才一周多，有必要就此下定论吗？
599497家有小学生
开学没几天，小朋友还没领会学习是什么意思，就定论知识掌握不够？
凭什么现在就说孩子会落下？
你发现问题，有主动跟我们沟通寻求解决办法吗？
2014/09/12
全部回帖
彩云之上618板凳老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假 ...
2014/09/12回复
fionhhh4楼老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假 ...
2014/09/12回复
猪易SAD妈咪5楼老师说得没有错啊，不是定论的意思，是提示家长
“长此以往，可能会被落下.....”，这是武断吗？？明显是假 ...
2014/09/12回复
hebbe_pang你每天抽一段时间，陪她讲故事，或下棋，不管干什么，主要是让他集中精力坐40分钟，坚持一段时间久有效果了。或者可以去学下棋类或琴类，慢慢就好了，不要着急，关键是家长得有耐心去培养，你的态度决定了孩子的态度
2014/09/12回复
绿色长城7楼yellowann:
小男孩刚满六岁，按规定就开始的小学生涯，由于本身比较好动，所以开学一周，状况不断，上课专意力不集中、爱说话，更有随意走动，作为家长也找到老师沟通，希望加强家校合作。主动发了短信给老师，但老师的回复让我汗颜：在课堂小动作多，知识掌握不够，提问不会答，长此以往，可能会被落下......开学没几天，小朋友还没领会学习是什么意思，就定论知识掌握不够？凭什么现在就说孩子会落下？你发现问题，有主动跟我们沟通寻求解决办法吗？
查看原文楼主问题多多啊。
首先，老师说的都是客观表现出来的现象，没有下定论。也没说孩子会落下，而是说“长此以往，可能会被落下......
”。老师的描述应该是基本准确的。
其次，不要太苛求老师。所说的“你发现问题，有主动跟我们沟通寻求解决办法吗？”看出对老师要求蛮严格的。其实，孩子真正最重要的指导者，不是老师，而是父母！你难道没从孩子回家后的种种表现看出孩子的问题吗？现在的老师要面对很多孩子，只要老师能担负起 她的一般责任，如在全班上好课、把全班总体能管好，就是OK的合格老师了！孩子的个别行为，不能指望老师来解决，要靠家长自身！
首先，老师说的都是客观表现出来的现象，没有下定论。也没说孩子会落下，而是说“长此以往，可能会被落下......
”。老师的描述应该是基本准确的。
其次，不要太苛求老师。所说的“你发现问题，有主动跟我们沟通寻求解决办法吗？”看出对老师要求蛮严格的。其实，孩子真正最重要的指导者，不是老师，而是父母！你难道没从孩子回家后的种种表现看出孩子的问题吗？现在的老师要面对很多孩子，只要老师能担负起 她的一般责任，如在全班上好课、把全班总体能管好，就是OK的合格老师了！孩子的个别行为，不能指望老师来解决，要靠家长自身！
2014/09/12回复
兆恒妈妈8楼这个，我们也是今年读一年级。老师是各种表扬和鼓励啊！孩子当然做的也可以，但我觉得最主要是老师和学校的理念是鼓励小朋友。即使有问题也是以正面的话语提醒，这样会产生好的暗示，之前学校组织家长培训，也是要求家长对孩子已正面语言为主，不能总说不行，不对这些话。总而言之，我觉得非常幸运，老师和学校非常宽容和耐心。孩子每天都是自信满满的！
2014/09/12回复
yizhimao
平dkabt
我的轩轩宝贝儿11楼 老师实话实说挺好的，孩子在学校有什么情况，老师最清楚了。对老师的话不必过于耿耿于怀，老师说出孩子的问题，家长应该针对自己孩子的情况，做出有效的纠正帮助。比如让他每天计时正确姿势静坐十分钟，每天坚持亲子阅读，适当做体育锻炼，消耗多余能量，这些都很有帮助。在老师面前说一下好话，谈一下孩子的优点，自己也很担心孩子的状况，也说一下自己正积极督促他改正缺点，请老师费心了。
2014/09/12回复
ggyy7799
石头兔子耳朵
wuguolin14楼我也比较郁闷，老师经常在校讯通表扬某某同学，可从来没有我儿子的份，我儿子也跟郁闷，他说每次举手，但从来没让他回答过问题，所以没有表扬的份，这样其实挺打击小孩的，他以前一直是领读，我是否应该要提醒下老师呢？
2014/09/12回复
小鸟妹妹
紫琦16楼小男孩低年级都会比较好动，不专心，或者不认真，家长在家对他们也有必要进行教育。老师只负责教育，他也管不到那么多，毕竟40多个人，如果个个都找他，他怎么管。再者，就算管了，如果批评过分有些家长又有意见。其实有些时候，家长在考虑事情的时候，也站在老师的角度考虑。
2014/09/13回复
xiao2004090317楼我觉得没有什么啊，如果是我就会不断提醒孩子。家长教育也是很重要，我儿子也是刚一年级，学前我一直有教育他纪律的
2014/09/14回复
shellybbbear18楼yellowann:
小男孩刚满六岁，按规定就开始的小学生涯，由于本身比较好动，所以开学一周，状况不断，上课专意力不集中、爱说话，更有随意走动，作为家长也找到老师沟通，希望加强家校合作。主动发了短信给老师，但老师的回复让我汗颜：在课堂小动作多，知识掌握不够，提问不会答，长此以往，可能会被落下......开学没几天，小朋友还没领会学习是什么意思，就定论知识掌握不够？凭什么现在就说孩子会落下？你发现问题，有主动跟我们沟通寻求解决办法吗？
查看原文LZ孩子是自己的，别受老师影响，现在的老师基本上都是没有耐心的。
我们要注意下和小孩的沟通，实话实话，小孩子其实都明白的，能理解的，
但我们也要理解孩子太小，所以有些时候根据是自己控制不住，
多鼓励鼓励他，男孩是会操心点的，但你要相信他，其实他也不想的，只是控制不住，
老师已经那样对他了，我们不能再给压力他，要开导，
孩子是自己的，不是老师的。
去年我孩子刚读一年级，也给被老师这样压力了，甚至还说中午再闹就不准搭食呢，
后来好好跟孩子讲下我们家的困难，因为爸妈要上班，如果中午都还要来回接，
爸妈会很辛苦的，希望他体谅下我们，果真孩子没有让我们失望。
我们要注意下和小孩的沟通，实话实话，小孩子其实都明白的，能理解的，
但我们也要理解孩子太小，所以有些时候根据是自己控制不住，
多鼓励鼓励他，男孩是会操心点的，但你要相信他，其实他也不想的，只是控制不住，
老师已经那样对他了，我们不能再给压力他，要开导，
孩子是自己的，不是老师的。
去年我孩子刚读一年级，也给被老师这样压力了，甚至还说中午再闹就不准搭食呢，
后来好好跟孩子讲下我们家的困难，因为爸妈要上班，如果中午都还要来回接，
爸妈会很辛苦的，希望他体谅下我们，果真孩子没有让我们失望。
2014/09/14回复
WendyChow
lele126
