Mmnancy:
我是这样分析的,LZ别见怪啊。楼主一开始就不怎么重视,觉得孩子成绩差不多就可以了,也希望她有个快乐的童年(是不是被网上的言论影响了?)学习习惯不是一天又或者你急就可以形成的,成绩也不是一天就可以提高的。你一直放松,直到某一天,突然你就高要求来了,这对孩子是不公平的。前期你没有计划,没有辅导,就那么一个半个学期,你想要本质性的飞跃,不现实。个人认为小朋友要因材施材,在1-3年级要形成良好的学习习惯,培养多方面的兴趣,这并不是甩手,一句“让孩子有个快乐的童年”就可以概括的。对于网上的言论,都在声讨制度的恶劣,要与之斗争。但是都是口水仗而已,又有谁是真正的不拿自己孩子的成绩当一回事儿?
查看原文确实是被影响了,以前就是觉得差不多得了,上个普通学校以后怎样都好,只是想她能独立就好,结果五年级刚开学老师就找我谈,说孩子这成绩升学很难,再者来自孩子爸爸,长辈,同辈,朋友,铺天盖地小升初的话题等等,让你觉得已经输别人很多,感觉没有一间好学校孩子这以后就完了,也看到孩子付出没有回报,心里不平衡,孩子越逼越不当一回事,我们就越着急,今天才清醒过来,其实我自己当年成绩也不好,这不活得好好的。