要培养让孩子静静坐下来去学习耐心陪伴，才能培养出专注力。偶尔让孩子讲讲故事什么的，培养孩子的想象力。学习一下珠心算也不错的

mark 支持楼主

有这些好处还不够，我们要培养孩子什么？家长在培养孩子时常犯两个错误，一是替孩子决定该干嘛，二是用有用没用来评价孩子兴趣。孩子爱拼图，就放手让她去拼，500块拼图比200块难多了，如果孩子能完成，已经是天才了。顺应孩子天性，每个孩子都是天才，千万别扼杀！

别急于求成。先让他摆着玩。最好一个月才教一个规则，半年就有成绩了。我家孩子在幼儿园学的。前半年就只会摆着玩，后半年就居然会了。

看你这样说，我也真买了围棋了，也买了一些儿童围棋入门的书，打算自己教她一点基础知识。等过一段时间看她喜不喜欢、接受得如何，再考虑让不让她报些围棋班。现在你的孩子也是自己教他围棋吗？

家里有一大箱积木了，还有关于地理的玩具，就是在地图上插国旗那种。但可能你说的地理拼图她会更感兴趣，我会再入手一个。谢谢你的提议！

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妈妈你一定没细看，误会了。我说的是唱歌、画画...之类我知道怎么给她帮助，而拼拼图我不知怎么帮助她。她现在已经能坐上2个半小时拼200块拼图。而儿童的视力6岁才达到成人水平，6岁前还在发展阶段，我不想盲目增多拼图数量和时间而造成她眼睛负担。所以我希望大家给我建议，根据她的特点和兴趣，找些她喜欢又对她有益的事情做。

我家儿子2岁半看1次半小时就拼完60片拼图，专注力感觉不错，我陪他看书，读国学给他听，每天听英文歌和英文，玩黏土，画画，多学慢慢就有兴趣，最重要的是每天坚持学，一段时间后就有成果。

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我不让她继续拼上去的原因，不是因为有用和没用。可能妈妈不知道，其实我是有看过儿童神经学、大脑发展之类的书。孩子视力不像听觉，一出生就成熟，视力要到6岁左右才发展成熟。而之前让孩子不要连续拼拼图，中途休息一下，孩子不愿意。我是担心对眼睛有影响，才没有买更多的拼图。
但我更考虑到孩子的心理，她当初能拼完60块拼图后让我去买更大的拼图，其实除了喜欢，我觉得孩子自己也有成就感的，虽然她很小。但我为她健康考虑，阻挡她继续自我挑战，所以想找样适合她兴趣而有益的事让她做。

养儿100，长忧99，只是专注力少忧心点，其他都一样愁。感觉孩子不太懂融入其他小朋友中，人际关系也是伴随一生的，我还在想怎么帮她。科技馆带她去了2次，可能当时还小吧~还没看出她对什么感兴趣，只是跑来跑去，把我累死了。

是不是乐高小颗粒的那种积木？我看了一下，小颗粒积木比大颗粒的细小配件要多，比较细致。但大颗粒有一大箱了，你觉得差不大不大？有没有必要再买呢？

这个话题令我很有共鸣，我小时候就是特别爱拼拼图的。老妈一直觉得我这个爱好很奇葩，但我自己很享受拼图中思考的过程以及完成拼图后的那份成就感。后来再长大一点就延伸到对阅读的兴趣，美妈可以考虑一下对宝宝记忆力及逻辑思维方面的培养哦~

我估计美妈的宝宝是个喜欢思考的孩子~

对啊~坚持很重要。我也是陪孩子做这些，只是国学自己也兴趣一般般，变得少了，我应该多些注重。家里“大爷”都不管这些，一个人教感觉特别累，遇到困难时觉得特别孤独无助。所以喜欢和其他妈妈交流一下，除了学到东西，也觉得战友多了，少了那些想放弃的坏情绪。

别急于求成。先让他摆着玩。最好一个月才教一个规则，半年就有成绩了。我家孩子在幼儿园学的。前半年就只会摆着玩，后半年就居然会了。

其实LZ主要考虑一下，拼图实际是怎样的一个游戏，然后再延伸一下，我看到很多人提到从平面到立体，让孩子接触一下立体拼图等等都是很好的提议。
其实我小时候也是特别喜欢拼图，随着长大越拼越多块。小学到初中，有玩过雕刻、画画、刺绣、缝纫（但是都是自己玩，家里穷没有钱报班），感觉现在会对手作等东西比较有兴趣。仅供参考。

要是孩子喜欢，不报班不行啊~围棋毕竟是要对手才能玩的东西，家里就我懂一点围棋，但我陪她的时间毕竟有限，她或许和同年纪的一起玩会开心一点。还是你们幼儿园有围棋学的好啊~

不是,minecraft是一款电脑游戏，类似乐高，用砖块搭建自己的世界。难度分级很大，有的孩子甚至用上百万砖块搭建了整个城市（不过这个孩子是个自闭儿，对空间的敏感性普通大人都比不上，人际关系则完全不行）。虽说孩子不能总玩电脑，不过这个游戏的确是太能锻炼空间思维能力了，在家长控制下每天玩个十几、二十分钟还是很好的。

我家2岁半中国地图能拼，2岁九个月会独立拼100片。我也不知道该怎么开发，只是觉得应该是观察力和记忆力都不错，往这方面培养就是了吧

不要刻意的去引导，会有反效果的。