请过来人给点意见，谢谢（小升初）
2018471家有中学生
非常无奈的妈妈2016/02/05
精选回帖
状元堂主2楼家长好，我是为民校的初中老师，对育才实验有一定的了解。所谓的作业多，实际上初中学校，升学率稍好的学校作业量都不少，因为初中的学科多、难度稍大，相对小学作业量是多很多，住校的孩子都要做两三个钟才能完成。去育才实验听过课，老师讲解的稍深一些，学生对知识的求知欲比较旺盛；执行初中部生源稍差，学生竞争氛围不如育才实验。当然，选学校要根据孩子自身情况选择，比如说孩子不太自觉的，需要到管理严格的学校甚至住宿等；学生自控能力强的话，可以选择学习环境宽松的学校等，其他的都不说了，毕竟我不是这两个学校的老师，希望能有这两所学校的家长出来给个建议。
2016/02/06回复
我是公办的高中老师，首先你要选择的是育才公办那所的重点班和执信的择校班，楼上一位民办学校教师分析的是育才实验，不是育才公办，档次很大不同；育才初中部的重点班在往年我都有接触他们的学生，就是帮他们补习，的确作业量比较多，但其实所有公办和民办，只要升学率高的，作业量都肯定不少。执信的派位班在二沙岛（以前的109中），的确鱼龙混杂，但你要去的是执信择校班，生源较好，学习氛围肯定比育才公办的重点班要好。总而言之，育才公办初中部重点班靠作业量出成绩，执信择校班靠学习氛围出成绩。如果要我选，我会选择执信择校班。顺便告诉你一个公开的秘密，育才公办初中部的班主任有留人指标，到了初三填志愿之前，肯定会结合学校自己出的难到爆炸的一模二模去威逼利诱逼学生签约育才高中部，很多学生都会被吓到，导致很多年都有很多明明中考考到700分以上的学生留在育才，这一种做法我觉得非常可耻。而且在我帮那些育才学生补习的过程中发现，他们的老师不知道是不是自己有办补习的原因，课堂上该讲的不讲或者讲不透，没用的不考的讲一大堆，然后开家长会的时候公然叫家长让学生跟自己补习，而且是收费的那种。因此，打死都不推荐育才公办初中部，哪怕是重点班。育才实验就不一样，但是育才实验的学生上到高中的后续发展不太好，很多都只会死读书，IQ高，EQ低
2016/02/14回复
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非常无奈的妈妈楼沙发roro237 发表于 2016-02-19 15:12
回复 EnglishEducator 的帖子
您好，请问一下如果孩子在湖南读的初中，高中来广州读，能适应么？..
2016/02/19回复
非常无奈的妈妈楼板凳lilyxuli 发表于 2016-02-19 15:49
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作业问题不要考虑了，要成绩好都要付出的，
如果要出钱，建议你读民校吧，..
2016/02/19回复
非常无奈的妈妈楼4楼lilyxuli 发表于 2016-02-19 15:51
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家长好，我是为民校的初中老师，对育才实验有一定的了解。所谓的作业多，实际..
2016/02/19回复
非常无奈的妈妈:
先说说我知道的情况：据说育才的初中重点班是靠作业多堆积出来的好成绩，执信的电脑派位班据说是龙蛇混杂，特长生班和择校生班不错，最重要的是作业不多，我的小孩小学那么多年习惯了作业很少。所有寒暑假都没作业，每周一天无作业日，即使是期末考前作业也不多，四五六年级所有期末考都在班上总分前三（东风东路小学）。请大家给点意见是去育才重点班好，还是执信择校生好，谢谢大家。
查看原文我来迟了近1年，所以对你的择校是执信还是育才 已于事无补但对教育孩子来说，还不算晚，
在我看来，学校教育也仍是，以学为主，以教为辅，即 3分教，7分学，老师教可以理解为外在因素和条件
学生学，可以理解为内在因素和条件，孩子成人，成为合格的社会人，学校教育只能做到这一步，要孩子成为精英（社会精英，国家精英，世界精英）家庭教育起的作用占3成或4成，剩下的六七成则是孩子自我教育的结果，学校教育对于孩子成为精英所起的作用连1成都不到....
在我看来，学校教育也仍是，以学为主，以教为辅，即 3分教，7分学，老师教可以理解为外在因素和条件
学生学，可以理解为内在因素和条件，孩子成人，成为合格的社会人，学校教育只能做到这一步，要孩子成为精英（社会精英，国家精英，世界精英）家庭教育起的作用占3成或4成，剩下的六七成则是孩子自我教育的结果，学校教育对于孩子成为精英所起的作用连1成都不到....
2016/02/19回复
荷塘月色1997非常无奈的妈妈楼7楼lucy110927 发表于 2016-02-19 16:24
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我来迟了近1年，所以对你的择校是执信还是育才 已于事无补但对教育孩子来说..
2016/02/19回复
roro237:
您好，请问一下如果孩子在湖南读的初中，高中来广州读，能适应么？
查看原文适应与否还真难说，不过问题都可以解决，因为适应分两方面， 1学习上的适应2是环境上的适应，这两方面相互影响若学习上出问题，可以或应该或必须找个老师给ta补习，补上去就ok了，环境的适应实际是心里的适应，增强这一适应性就是要敞开心扉多与别人沟通，万不可自我封闭....另外我不是做广告来的，虽然我是补习老师，但我主要辅导1-9年级学生，高中的数理化我不行，我文科出身，语英政史还可以包提高.....
2016/02/19回复
lilyxuli9楼非常无奈的妈妈 发表于 2016-2-19 16:02
但是看了那位老师说的育实的孩子很多上了高中后劲不足，这是我最担心的啊，钱的问题是小问题，不是我考虑的 ...
高中是拼智力了，
初中真的很简单，中等智力的人也可以是牛娃
高中是智力高的人翻盘
中等智力的人可能会吃力了，
所以和初中什么学校出来的关系不太大
2016/02/19回复
非常无奈的妈妈楼10楼lilyxuli 发表于 2016-02-19 16:55
非常无奈的妈妈 发表于 2016-2-19 16:02
但是看了那位老师说的育实的孩子很多上了高中后劲不足，这是我最..
2016/02/19回复
lucy11092711楼非常无奈的妈妈:
学校在系统打好基础这方面是专家吧
查看原文很遗憾，不是不是要反驳你
恳请万勿误解为幸
学校是干啥的，学校老师是干啥的？教书的，仅此而已
育人吗？远远谈不上，你接触过学校的老师甚至校长，能感受到他们育人的风范吗？
.........孩子是他自己的，他们对待自己的孩子才会注重孩子知识结构，学习习惯学习方法的培养，学习规律的剖析
对于学生们，他们是 抓两头 忽视中间，一头优生给他们长面子，一头差生给他们丢面子，影响升学率，影响班平均分
影响与兄弟学校的对比形象，影响主管领导对他们的印象，影响他们的职称评定，晋升加薪和奖金....另外他们把教书和管理学校当成一份谋生养家的差事而已.........
恳请万勿误解为幸
学校是干啥的，学校老师是干啥的？教书的，仅此而已
育人吗？远远谈不上，你接触过学校的老师甚至校长，能感受到他们育人的风范吗？
.........孩子是他自己的，他们对待自己的孩子才会注重孩子知识结构，学习习惯学习方法的培养，学习规律的剖析
对于学生们，他们是 抓两头 忽视中间，一头优生给他们长面子，一头差生给他们丢面子，影响升学率，影响班平均分
影响与兄弟学校的对比形象，影响主管领导对他们的印象，影响他们的职称评定，晋升加薪和奖金....另外他们把教书和管理学校当成一份谋生养家的差事而已.........
2016/02/19回复
非常无奈的妈妈楼12楼lucy110927 发表于 2016-02-19 17:10
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很遗憾，不是不是要反驳你
恳请万勿误解为幸
学校是干啥的，学校老师是干啥的..
2016/02/19回复
lucy11092713楼非常无奈的妈妈:
好吧，不是想反驳你，我们各抒已见而已。对孩子的人品教育，家庭是占最重要的因素。孩子也会受一些老师和同学的影响。至于知识的构建，我觉得学校的作用是家长无法代替的。我自己当年中考数学差1分就满分了，没有参加高考（保送），在大学，别人学微积分学到呕，我却轻而易举找到窍门，但是，我在辅导我的孩子奥数的时候很头痛，不是我不懂，而是不知道怎样用与她同层次的方法教会她。
查看原文
换位思考，我常给孩子（学生）讲奥数例题从来是不看的，我也不要求孩子去啃例题，
我更反对 家长给孩子买”课本解析“之类的书（倒是很多老师尤其是学校鼓励学生们去买这类书）并要求家长严禁孩子私买这类书
很简单，莫把 思考权 交出去，脑袋莫长别人头上，教会孩子自己去思考
通常翻开奥数书的某一讲，直接翻到该讲（模块）的 习题的最后一题，
让孩子（学生）认真读题
读懂为止（也需1-2分钟）
然后我在跟ta一起读一遍， 读完一个条件，就中止，问ta，这个条件有啥用？让孩子去思考，孩子答对了，就继续读下一个条件，继续问这个条件的给出又 有啥用？....直到把所有给出条件的都过了一遍，然后把给出的已知条件 彼此联系起来（让孩子去想如何做到这一点------建立个条件的联系关系）
若孩子不明某个条件的用途，则我旁击侧敲一下，让ta顺着我的那 一丁点的小提示 再去自己思考....
虽然 这道题 要花不少时间（也需五六分钟，也需10多分钟），孩子的脑细胞也被烧掉不少，但孩子自己啃头了这个题，这类题型 ta就掌握了呀.......
我只充任教练角色， 偶尔 指点一下， 思考过程90%由孩子自己完成.....
2016/02/19回复
abctaiji14楼非常无奈的妈妈:
先说说我知道的情况：据说育才的初中重点班是靠作业多堆积出来的好成绩，执信的电脑派位班据说是龙蛇混杂，特长生班和择校生班不错，最重要的是作业不多，我的小孩小学那么多年习惯了作业很少。所有寒暑假都没作业，每周一天无作业日，即使是期末考前作业也不多，四五六年级所有期末考都在班上总分前三（东风东路小学）。请大家给点意见是去育才重点班好，还是执信择校生好，谢谢大家。
查看原文我女儿曾在育才（不是实验，是公办的）初中重点班。知道情况。1、初一、初二作业不多，晚上8点做完，然后弹琴、练仰卧起坐，初三作业多
2、班里50%考上前四学校，80%考上七中、16中之类。
3、后劲差些。30%左右大学考上211、985，其余就是华农、广外之类。
相比广雅实验、育才实验，后劲距离挺大，但也听她的同学说，读这些民校初中作业都很多。
2、班里50%考上前四学校，80%考上七中、16中之类。
3、后劲差些。30%左右大学考上211、985，其余就是华农、广外之类。
相比广雅实验、育才实验，后劲距离挺大，但也听她的同学说，读这些民校初中作业都很多。
2016/02/19回复
非常无奈的妈妈楼15楼abctaiji 发表于 2016-02-19 18:40
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我女儿曾在育才（不是实验，是公办的）初中重点班。知道情况。1、初一、初二..
2016/02/19回复
非常无奈的妈妈楼16楼lucy110927 发表于 2016-02-19 18:04
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换位思考，我常给孩子（学生）讲奥数
例题从来是不看的，我也不要求孩子去啃..
2016/02/19回复
园园妈妈17楼EnglishEducator:
我是公办的高中老师，首先你要选择的是育才公办那所的重点班和执信的择校班，楼上一位民办学校教师分析的是育才实验，不是育才公办，档次很大不同；育才初中部的重点班在往年我都有接触他们的学生，就是帮他们补习，的确作业量比较多，但其实所有公办和民办，只要升学率高的，作业量都肯定不少。执信的派位班在二沙岛（以前的109中），的确鱼龙混杂，但你要去的是执信择校班，生源较好，学习氛围肯定比育才公办的重点班要好。总而言之，育才公办初中部重点班靠作业量出成绩，执信择校班靠学习氛围出成绩。如果要我选，我会选择执信择校班。顺便告诉你一个公开的秘密，育才公办初中部的班主任有留人指标，到了初三填志愿之前，肯定会结合学校自己出的难到爆炸的一模二模去威逼利诱逼学生签约育才高中部，很多学生都会被吓到，导致很多年都有很多明明中考考到700分以上的学生留在育才，这一种做法我觉得非常可耻。而且在我帮那些育才学生补习的过程中发现，他们的老师不知道是不是自己有办补习的原因，课堂上该讲的不讲或者讲不透，没用的不考的讲一大堆，然后开家长会的时候公然叫家长让学生跟自己补习，而且是收费的那种。因此，打死都不推荐育才公办初中部，哪怕是重点班。育才实验就不一样，但是育才实验的学生上到高中的后续发展不太好，很多都只会死读书，IQ高，EQ低
查看原文广州的老师那么恐怖吗？动不动就补习？怎么我们番禺很少呢，老师基本都不愿意去补啊
2016/02/19回复
lucy11092720楼非常无奈的妈妈:
谢谢你的指导，我明白了。
查看原文你太客气了，我分享一下而已，指导，远远谈不上噢
？
？2016/02/19回复
