我和楼主的路很接近，不过因为我家的是男孩，稍微有些不同，1，英文， 考虑到男孩对语言的接受能力稍稍弱一点，所以虽然我家也是4岁开始启蒙，但是从2岁的早教阶段就选择了双语的早教机构，现在回头看我觉得还是非常对的选择，孩子一开始就不太排斥英文，有语感。 在4岁正式开始英文的时候进入绘本阅读和听比较容易，我们还算轻松的度过了母语强势对第二语言的排斥期，现在可以很容易听懂绘本故事。目前考虑加入自然拼读的学习，为进入自主阅读做准备。迪士尼的动画大片我们是作为奖励给孩子看的，平时实际学习是用的分级读物和短动画片看+听。2.数学是我家的弱项，目前在考虑同时用英文的APP和英文的可汗学堂来学习基础数学，这样可以一举两得。其他方面在陪孩子用阶梯数学，逻辑狗，积木，乐高这些辅助手段。3.其他才艺和体育方面，男孩的选择相对女孩还是有些不同，我家的对跆拳道和武术有兴趣，最后我们选择了武术。另外还选了篮球。暑假再加个游泳。其他孩子对围棋有点兴趣，刚开始学，我们小白父母陪着下，能走多远就得看以后了。4.中文我家的量估计和你家差不多，好处是孩子能听和理解很复杂的故事情节，对阅读很有热情，感觉不好的地方是，中文太强势对选择英文的阅读物有非常高的要求，我在努力拉近这两种语言的差距，不过还是不容易，只能说勉强让孩子达到听懂外国孩子3岁左右的小故事，听复杂一点的绘本会遇到孩子看图看懂一半，听就半懂半猜，由于目前孩子还小，交流不太顺畅，只能交流简单的问题来知道他看懂听懂了基本的故事。虽然以后会有中文能力迁移的好处，但是目前的难度也在于此。还有我反思自己这几年的阅读历程，对孩子的理解这部分很少涉及，只是单方面读和问点点简单的问题，没有多的讨论，看图理解也没有弄过，这可能是需要在后面慢慢补充的。

不知你家宝宝多大了，如果差不多可以经常交流哦。英语我发现只要上了道了，父母孩子坚持下去就会有效果。我家的也存在你说的那种情况，中文的西游记都能听得懂，但英文的还停留在分级读物的预备级和基础级这一块，这里是有差距的。但我要她跟读，所以要读好不是那么容易的，但每次读得很标准后，她成就感又非常高，所以对英语的热情还很高的。我是想让她打好基础，我们现在在学习培英幼儿英语的基础级，还有I CAN read的biscuit系列和小怪物系列，争取暑假读完。中文的话，不知道你是否在你读故事的时候让你儿子看图。我们家我讲她就看图，尽管讨论得少，但她对图能够讲得头头是道，并且观察特别仔细。所以孩子的词汇量上去了，如果有坚持看图，看图说话的能力我想也不会弱的。数学的话，最近几天我一直以打扑*克的形式和当售货员的形式，总算对10以内的加法相对熟练了，不许掰手指只能心算。减法只能减1或减2算得清，减3以上的就不行了哈。

户外活动5小时一点都不夸张甚至有多无少。第一我们小区绿化多平地也较多，小孩子多伙伴多，每天早上一醒就念叨那几个小伙伴，小区跑骑单车，然后我们下班几乎立刻带到家附近的公园跑跑跳跳。从小班到现在中班下了，请病假总共估计不到5天的。去年和她爸爬了一次黄山一次张家界，缆车坐上去后，几个峰都是自己走的。她爸在培养体育精神这块出了很多力，她爸本身就是个健身狂人。