因为南武初中还算不错，怕儿子成绩到时候跟不上，在上初中前的暑假我就有计划让儿子补习。所以我跟班主任说了语文和英语的问题，希望可以找一个可以让他有兴趣的老师。因为语文和英语需要背的东西太多，儿子很不自觉，如果没有兴趣，他是坚持不下去的。

补了三个月，初一上学期第一次月考，语文71，数学82，英语才勉强62分。我对这个结果很不满意，找到班主任，我要求见一下三科老师。面谈后主要有下面的问题：语文老师非常年轻，经验绝不会超过五年。数学老师中规中矩。英语老师看起来好像好像非常古板，听她说话感觉不太舒服。

面谈完后我以有事情要提前走，没有直接和班主任聊。回家问了儿子三位老师的情况，儿子给我的答复是：语文老师上课比较有趣（估计跟年轻有关），但上课好像在玩的比较多。数学老师一般。但有的时候比较好像有点凶。英语最无聊，而且很多听不明白。

我听完了儿子的答复，总的来说，三个都不太好。其实我自己是挺内疚的。因为我一开始就没有意识到要问他老师的情况，如果暑假就问他，估计就不会浪费他这么多时间。但是我没有意识到问，也是因为我对大机构还是挺信任的，没有想到会这样。

我对这家机构没有太大信心，而且费用也不便宜，于是，我又开始寻求其他出路。

一开始是打算换一家机构，后来一次和朋友的一次聚会中一个妈妈聊到，她说其实可以尝试请大学生教。因为其实我儿子还算聪明，只是太懒，要背的内容太多，他没什么耐心，而且感觉上了半个学期，他对语文和英语越来越没兴趣，我非常担心。所以能引起他兴趣非常重要。那个妈妈小孩当时读3年级，说是请的大学生可以教三科，价格非常便宜，效果也不差。想到补习是个无底洞，而且去了大机构还是没什么效果，于是我决定上网找一下大学生。

花了一个星期上网了解，联系，也面试了好几个大学生（其实也就是见个面，聊一下，初步印象而已，毕竟学科的东西我不太懂）。选择了三个大学生教语数英。

大学生有几个好处：1，非常便宜。 2，可以上门，免去很多路上的时间。 3 ， 每节课上完可以了解儿子的情况。4 ，年龄相对来说比较接近，跟儿子比较好聊。

问了儿子感觉，他觉得也还可以，所以刚开始的两个星期我非常的满意。心里在暗暗窃喜。

一个月后，期中考成绩一出来，傻了眼，语文直接降到60多，数学70多，英语直接49。我又一次怀疑了。虽然大学生有很多好处，但毕竟还是不专业。我不得不又去找不同的机构了解情况。

在和机构了解的过程中，他们有提到，机构的老师都是通过笔试，试讲招聘进来的，而且机构每周会有教研，培训，所以会专业很多。不管这个老师教得多不好，人家都比大学生专业，大学生几乎完全没有培训啊。我觉得还是很有道理的。而那个妈妈觉得大学生好，主要是她的小孩小，学习内容少，所以上课的效果的区别是不明显的。而上了初中会涉及很多考点，大学生完全没有经验。于是我赶紧把大学生的课停了。

通过这件事情，我觉得还是一分钱一分货，（这样讲可能对大学生不公平，可能也会有很多大学生是不错的。只是我没有遇到）鉴于对大机构的信任，我还是又一次跑向了机构。

这一次换了一家在广州算是比较大的机构了。环境感觉没有之前的机构好。但老师给我的感觉好像比较有经验。跟前台咨询的老师和班主任聊了比较长的时间，也告诉他们儿子目前的问题，希望能找到好一点的老师，所以我提出了一个要求，希望可以先跟三科老师见个面。

语文老师是一个比较年轻的女老师，开始我不太喜欢，怕太年轻不好，但据说是那个校区最受欢迎的语文老师。所以还是想试一下。

数学老师感觉比较古板，但好像说是教了很多年初三，当时觉得还是很有经验的。

英语老师给我的感觉最强烈，是一个50多岁的女老师，但心态非常年轻，很活跃，在学校出来的，教了20多年初三，当时聊的时候，感觉这个老师非常好。

初一第三次月考，三科成绩跟期中考差不多，我有点着急，班主任说，才刚一个月的时间，很难看出效果，要上多几节课。可能我是太急了。于是继续补。在这个过程中，发生了一件事情，让我直接把英语老师换掉了。

有一次我打算等儿子下课接他回去，提前了一个半小时。当时是英语课，我去到发现英语老师在休息室聊天。儿子在做题。当时在想，可能儿子在做测试，老师出来休息一下吧。半个小时老师才进去。二十分钟后，她又出来了，这次在休息室用电脑。这次又休息了二十分钟。

我后来问了儿子，他说老师经常让他做题，想今天一共才110分钟的课，有50分钟老师是不在教室的。我非常生气，这就是所谓大机构的老师？这么不负责任？？

我不想搞得太难看，只是说觉得这个老师不是很适合，又换了。唉。

又补了一个月，语文上了80多，有非常大的进步，儿子非常喜欢这个老师。数学没有进步，还是停留在70多，但数学老师还算比较负责任，一个月会打两次电话跟我沟通情况，我对老师还是满意的。英语由于前面基本没有跟老师学到什么，都是在30-50左右徘徊。

其实中间在找老师的过程中也有发生很多事情，但就不一一详细说了。如果各位有兴趣我再写。不过真是没有什么人看啊。。。。

最后还是总结一下，给各位家长做一下参考。

1、在机构里，有好老师，也有不好的。并不是说大机构就一定都是好老师，小机构也会有好老师。但是这个要看缘分看你能不能遇到。

2、在机构找老师，一定要提前见一面，让老师觉得你很重视，他们才会重视你的孩子，而且在见面的过程中，你也可以提前了解老师的情况。

3、不要找太年轻的老师，一来没经验，一来老师容易离职，回老家，生孩子，甚至遇到过考公务员不做老师的。但是年轻老师跟学生可能会比较聊得来，上课不会无聊。

4、不要找太古板的老师，一来无聊，一来孩子除了学习课内知识，人生经验价值观也是老师教授的一个重要部分。真心不想让儿子跟着很呆板的老师学习。本来学习就是一件枯燥的事情。

5、不要找大学生。像我之前提到的好处：1，非常便宜。 2，可以上门，免去很多路上的时间。 3 ， 每节课上完可以了解儿子的情况。4 ，年龄相对来说比较接近，跟儿子比较好聊。但是缺点是没有经验，便宜是便宜，但是学不到东西浪费时间才是可怕。但小学低年级以下可以找一下。上了六年级都不建议。

6、了解到现在很多老师都从机构出来了，自己开工作室或者自己出来跑单干，一样的老师，但是价格便宜很多，最后的英语老师和她介绍的数学老师就属于这一种，我觉得家长可以考虑这种的。很多还可以上门，非常方便。但是能上门的好老师都不便宜。但怎么样都比机构便宜。

7、学习不能只靠老师。儿子英语是最折腾的一科，虽说能找到一个好老师，后面考了130多，但是也离不开他自己努力背单词的结果。但是没有遇到好老师教授方法，单靠背单词成绩也上不去。所以两方面都要有。

8、兴趣是最好的老师。很感谢能遇到那个语文老师，让儿子对语文产生兴趣，到后面能够不用自己补习就能保持好的成绩。相信自己的孩子，只要孩子有兴趣了，学习很快就能跟上来。

其实中间在找老师的过程中也有发生很多事情，但就不一一详细说了。如果各位有兴趣我再写。不过真是没有什么人看啊。。。。

最后还是总结一下，给各位家长做一下参考。

1、在机构里，有好老师，也有不好的。并不是说大机构就一定都是好老师，小机构也会有好老师。但是这个要看缘分看你能不能遇到。

2、在机构找老师，一定要提前见一面，让老师觉得你很重视，他们才会重视你的孩子，而且在见面的过程中，你也可以提前了解老师的情况。

3、不要找太年轻的老师，一来没经验，一来老师容易离职，回老家，生孩子，甚至遇到过考公务员不做老师的。但是年轻老师跟学生可能会比较聊得来，上课不会无聊。

4、不要找太古板的老师，一来无聊，一来孩子除了学习课内知识，人生经验价值观也是老师教授的一个重要部分。真心不想让儿子跟着很呆板的老师学习。本来学习就是一件枯燥的事情。

5、不要找大学生。像我之前提到的好处：1，非常便宜。 2，可以上门，免去很多路上的时间。 3 ， 每节课上完可以了解儿子的情况。4 ，年龄相对来说比较接近，跟儿子比较好聊。但是缺点是没有经验，便宜是便宜，但是学不到东西浪费时间才是可怕。但小学低年级以下可以找一下。上了六年级都不建议。

6、了解到现在很多老师都从机构出来了，自己开工作室或者自己出来跑单干，一样的老师，但是价格便宜很多，最后的英语老师和她介绍的数学老师就属于这一种，我觉得家长可以考虑这种的。很多还可以上门，非常方便。但是能上门的好老师都不便宜。但怎么样都比机构便宜。

7、学习不能只靠老师。儿子英语是最折腾的一科，虽说能找到一个好老师，后面考了130多，但是也离不开他自己努力背单词的结果。但是没有遇到好老师教授方法，单靠背单词成绩也上不去。所以两方面都要有。

8、兴趣是最好的老师。很感谢能遇到那个语文老师，让儿子对语文产生兴趣，到后面能够不用自己补习就能保持好的成绩。相信自己的孩子，只要孩子有兴趣了，学习很快就能跟上来。

这两天没有时间上来，突然间看到有这么多回复，看来各位妈妈还是很关心补习的事情的。

由于时间关系，我就不一一回复了。希望各位谅解。

我统一回复一下大家中间的一些问题吧。

有妈妈问到我们去的哪些机构，其实我们大机构去过，小机构也去过。为了避免嫌疑，名字我就不说了。其实大机构主要就是市面的那几家，补习过的应该都有了解，而小机构市面上实在太多太多。其实大机构小机构都不是问题，大机构一样有不好的老师，小机构一样会有好的老师，要看你孩子的缘分能不能遇到。像我儿子喜欢的英语老师，那就是从大机构出来，然后出来就在小机构做。你不能说她在大机构就是好老师，在小机构就不是好老师。因为据说有些大机构反而没有小机构工资高的，因为大机构在广告，宣传这方面花的太多，它的价格不会低到哪里去。而小机构因为没有这方面花费，所以能给到老师更多的工资。

但是相对来说，大机构找到好老师的机率相对会更高些。我举个例子，这是补习的时候另一个妈妈告诉我的。有一个老师去大机构应聘没有成功，后来去另个一个小一点的机构就应聘上了。所以大机构可能在招聘这一关还是比小机构要严格一点的。但是我也有了解到，有些大机构每年都会招一些大学生进行培训，然后包装一下就成为名师了。

所以根据有妈妈问我哪间机构好，真的没办法说。我只能说，你要找到对的老师，而不是找到好的机构。

关于老师的问题。

有妈妈说到可以请大学生的问题。因为我只请过一次大学生，刚好那个学期三科全掉下去了。所以吓得我就停掉了。不排除有很有经验的大学生，可能我没有福气遇到。

我觉得小学请到一些负责，有经验的大学生应该是可以的。因为毕竟小学的内容相对来说少，也比较容易，可能大学生还是能教的。但是初中以上真的不太建议。据机构的班主任说，他们的老师每周都会有教研，培训，还会有考试，大学生是没有的。他们只能教给你他们学习的经验，但是解题技巧什么的，还有考点是肯定有欠缺的。特别是如果运气不好找到才刚开始教的大学生更是这样。大家可以想一下，就算是大四的学生，从大一开始教，也就三四年的经验看啊。

但不可否认性价比确实是很高。如果家里条件不允许，可能请一些大学生可能也是可以的，但是我有几条建议：

1，尽量请大三大四的，这个可以看他的学生证。2，尽量请一些好一点的学校的。毕竟能考上好学校的，学习经验都不差。3，尽量在上课之前就要见面，提前了解一下他的人品，学识等方面。4，见面的时候，可以自己先了解一下学科的大概内容，比如初一期末考，有哪些考点。如果都能说出来，应该不差，但是说不出来，估计也就不行了。

其实这也是我后面总结的经验，当时根本很多事情都没有考虑到。

关于老师的问题2

有一个妈妈说得好，“好老师可遇不可求，要看缘分，但其实这是家长的借口”。我非常赞同。虽然话不假，但是因此只在身边等待是遇不到好老师的。其实我们到了这个年纪，多多少少都会有与我们同龄的人，我们要多去问问身边的朋友，多问问身边的家长，孩子的同学，其实我觉得都是可以问得到的，只是过程容不容易的问题。

如果确实问不到，那在机构补习的话就要多跟孩子沟通，多问问孩子对这个老师的感觉，如果发现有问题，要立刻换。换到适合的老师为止。千万不要觉得换太多次不好意思，因为机构收你的钱是为你服务的，如果因为你不敢换，你只会害了自己的孩子。

当然换老师也不能太急，起码最少也要尝试一两个月。学习不是一蹴而就的，它是一个过程，千万不能觉得上了三四次课觉得没有提升就把老师给换了，老师也不是神。

我们找到老师也是经历了很漫长的过程，找到合适孩子，孩子喜欢的老师不容易。

有妈妈问到我们之前补习老师的联系方式，这里我也不太方便公开透露，有需要的可以私信我。

关于如何找到好老师的问题。

1、
通过机构，但你必须花时间试，多跟孩子沟通，多跟老师沟通，多跟班主任沟通。班主任对手上的老师肯定是非常了解的，通过多跟班主任打交道，让她介绍好老师。

2、
通过朋友，同学，家长介绍。我觉得这个是比较靠谱的。毕竟身边的人介绍，肯定是好老师才会介绍给你。

3、
现在有很多老师都从机构出来自己带学生，或者自己开工作室，创办小机构之类的，一样的老师，但是机构的六七成，甚至一半，还可以上门，我觉得这个是不错的。但是前提你要找到好的老师。我们初三找到的数学和英语老师就属于这一种。但据说这种也有好多不好的老师混在里面，所以也是有很大风险的。

4、
可能通过老师介绍老师的方式。因为在老师的群体当中，她们会知道哪个老师好或不好，这样会更容易找到好老师。可以通过一个好的老师介绍另一个好的老师。我们的数学老师，就是通过英语老师介绍的。

5、通过上网。现在网上很多家教网（具体什么家教网可以自己在上面搜，我就不说名字了。）上面各种老师都有，但是这种风险也会相对大些。毕竟网上没有监管的。有些也有网站认证学历，工作年限的。