LZ好用心，学习！我家三年级，很喜欢看书，语文非常省心，数学操的心多，可能女孩子本来就对数字没那么敏感，现在每天在做举一反三，自己看自己做，实在不理解再问我，希望能坚持

小朋友是在新世界华附实小读书吗

这个爸爸做到我这个妈妈都做不到的事情啊，好赞！
我家孩子也是二年级，感觉比楼主家孩子要省心一点，数学没有楼主家优秀，没有学什么奥数课外什么的，数学考试通常98~100这种，在班里算中上。语文略好一些，我从小没有教她认字幼儿园也没教，但是她极爱看书3，幼儿园买了很多书丢给她自己看，结果上小学前的暑假我测试了一下发现她居然认识超过一千个字（只能认不会写）。
现在做作业也是拖拉，拖拉在于回家总是要先看书，我们每天说的最多的就是：“别再看了”“晚上回来不准先看书”.......，语文基本上多数能掌握，但是不能保证作业都全对（其实就是掌握得不够牢固），我又觉得大人也难免会有错所以不是特别严格要求她。我们是2单元才考一次，数学98语文99.5，我也觉得ok（我觉得自己是不是要求太低）。写作文或者写周记常常得到老师表扬，我就觉得将就将就了

我回家通常7点了，孩子都是说自己弹完琴，作业有时已经写完有时还没有。她爸爸如果先回就先检查如果我先回就先检查，晚上检查完作业一般就会叫她读一读课文给我们听（老师有布置），对于第二天有英语课的时候就读一读英语。我们也没有上任何课外英语班也没有学自然拼读，但是孩子胜在很喜欢大声读英语(我觉得这点比我这个当妈的小时候强太多）。一年级的时候靠听带子英语书读得滚瓜烂熟（但是只限在英语书上，脱离出来就不会，不过学校要求也不高，最后考试就是老师随便翻其中三页能读出来就优秀了）。现在二年级事多英语带子听得少，所以通常需要在第二天上英语课前我教读一下。前天晚上读到11，我就顺便教了11~20的读法以及20以后的读法规律，她昨晚从1读到99全对，感觉就是有兴趣。
我打算放寒假或者放暑假让孩子去上自然拼读，有了自然拼读以及她的兴趣估计英语会学得还可以。数学就只能跟着课内了，不知道为甚么，我和她爸两个理科生生出的娃居然重文轻理，理不行啊

看着觉得好累啊

是的。

是的。

偷懒几天。继续写帖子。
说下上周的家长会。
班主任在台上谈了纪律问题，说了一圈，轮到听专家的讲座。
感觉没有什么内容。
回头下载了她的ppt。里面说了一些语文学习的问题总结。
于是我回头制订了一个语文学习计划。

这几天给孩子辅导写作文，连续五天了。
  主要还是模仿为主，填空式作文。
  其实尽管孩子很多字不会写，经常乱用成语，不过模仿能力其实也挺强的，逐步也会一些开头结尾的技巧和一些优美词语了。我一直鼓励他，把他写的习作发给他的语文老师。
  老师在课堂上也读了他的作文，表扬了他。
  孩子还是蛮高兴的。
  一定要坚持下去。   

我觉得家长这样也好累啊

哎呀，楼主真细心，还记录得这么详细。我家的也在上二年级，天天都要辅导作业，孩子也是很瘦消化吸收都不好，每天课业重想带他锻炼下都没时间好苦恼啊😔😔

今天给孩子整理了一些好词好句：
第二十七课 清澈的湖水  
湖水像一面镜子，映出了蓝天、白云，还有变幻的山峦。她觉得自己像在天上飞，又像在水里游。

看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。        
                                          
船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。

最后是我总结的读书心得：

本文写景，也写人。作者的文笔优美，妙语连珠，把风景的美描述的活灵活现，栩栩如生。写景的同时，作者还写了主人公小红的动作，心理，神态，从侧面展现她的心灵美。文章耐人寻味，暗含着“爱护环境靠人人的主题”。但是，故事中也留了一点点遗憾，小孩还是把垃圾扔到了水里，正是这种不完美，让文章的艺术性达到了升华。
这种不完美，让人叹息，珍惜、保护大自然的美景的欲望更加强烈，更加迫切了。

嗯。孩子的发育不是很好。太瘦了。发愁。

孩子的语文五六单元测验卷子发下来了。94.5分。
标点符号，错字扣了2.5分。
剩下的是谚语，他不出来，扣了3分。
最近听写少了，他的错字也开始多了。谚语不会也是平常少接触有关。
作文倒是写的一板一眼，还不错。会用成语，比喻句了，感叹句了。

楼主真用心，学习了。请问楼主提到的家长帮可以怎么加入？谢谢

楼主真心让我觉得佩服，受教了。我家姑娘也是二年级，但我做不到这么细致的辅导和陪读，看了觉得自己好惭愧。给个小建议，如果想让小孩养成好的阅读习惯，要花点心思给他选择一些有趣的儿童读物，尤其一些好的儿童文学作品能帮助培养语感。像《钢铁是怎样炼成的》这种作品比较晦涩，暂时难让小孩喜欢上。算是经验，我家姑娘阅读兴趣和习惯非常好。

家长帮是另外一个网站。
百度下即可。

惭愧啊。其实辅导的力度和效果都不够。
现在孩子的能力比自己的一年级能力好很多了。
不过跟能力强的孩子差距还是不小。

家长那么用心，日积月累，小朋友迟早会爆发的