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学而思新生测第一轮成绩

4573692家有小学生

孩子在学校内成绩中等,不好不差的那种吧,从来没有上过任何补习班。尝试了一下大热的学而思新生测,三年级的试题,语文 39分, 英语41分, 数学63分 三科都可以报读提高班。
想问一下,新生测到底满分是多少呀,怎么才考这点儿分数? 提高班又是个什么级别的班,是最基础的那个吗?
什么时候开抬报读,在哪儿报读呢?

最后的决定,放弃了报名,觉得时间和精力都不足以应付学而思。
2016/11/17
精选回帖
9楼
1970/01/01回复
本帖最后由 恺妈2016 于 2016-11-18 12:12 编辑 讲一个笑不出的笑话,因为小升初时,很多家长以孩子在学而思学习为傲,写简历时也写上去。今年有一个家长就是这样介绍自己的孩子,说她的孩子二年级就开始上学而思了。结果,学校心想,你家孩子二年级就上学而思了,才考出这个水平的成绩。后来,就没有后来了。真正的牛娃,是不需要从小上补习班的,五六年级再冲刺行了。
2016/11/18回复
本帖最后由 恺妈2016 于 2016-11-18 16:26 编辑 摇曳的树叶 发表于 2016-11-18 14:58我家幼升小,字母拼读不会,教了好久,我也在想是否真的有必要了。这种水平就不能去学而思了,考都考不上。学而思是要优秀的学生,校内成绩都搞不好的,跟不上,不是帮你补习校内不会的内容,而是超前学习,比如读四年级教到五年级的知识。你跟不上还想去超前学习?
2016/11/18回复
细v细v95楼
其实只有10题而已,45分钟的测试时间,怎样也可以做完的~~
2017/05/04回复
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小猪爱小羊:
孩子在学校内成绩中等,不好不差的那种吧,从来没有上过任何补习班。尝试了一下大热的学而思新生测,三年级的试题,语文 39分, 英语41分, 数学63分 三科都可以报读提高班。想问一下,新生测到底满分是多少呀,怎么才考这点儿分数? 提高班又是个什么级别的班,是最基础的那个吗?什么时候开抬报读,在哪儿报读呢? 最后的决定,放弃了报名,觉得时间和精力都不足以应付学而思。
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证明你孩子不错的,都可以上提高班,考到基础班的较多,考不上的也有,尖子班的比较少
2016/11/17回复
铎宝妈咪:
证明你孩子不错的,都可以上提高班,考到基础班的较多,考不上的也有,尖子班的比较少
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谢谢美妈喔 其实班里她只是中等偏上水平而己 不知道学位好不好抢
2016/11/17回复
柔羊柔羊4楼
我放弃学而思了,转投新东方
2016/11/18回复
不一定都要挤学而思的,卓越都可以。
2016/11/18回复
新生测语文满分是50分,考到39分算高了
22日晚上老生抢报,新生好像要晚点,开始抢报寒假和春季的
上课的时间和地点你可以提前在APP上预选
2016/11/18回复
三年级就上了吗?四年级以后再考虑。
2016/11/18回复
其他不了解,英语新生测满分是60,35分及以上读基础班,42分及以上是提高班,55分及以上是尖子班。
2016/11/18回复
回复 小猪爱小羊 的帖子

语文三十多就读提高班。。。我见朋友的儿子接近五十分只能读基础班。。。怎么这么怪的?
2016/11/18回复
先提高学校成绩再说啦
2016/11/18回复
小小幸福1:
三年级就上了吗?四年级以后再考虑。
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三年级不考,四年级就难咯。
2016/11/18回复
幼儿园的小朋友都去学而思了
2016/11/18回复
小猪爱小羊:


语文三十多就读提高班。。。我见朋友的儿子接近五十分只能读基础班。。。怎么这么 ...
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应该是年级不一样吧
2016/11/18回复
朱珠妈妈:
三年级不考,四年级就难咯。
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不会啊,我认识一些牛娃都是五六年级才去冲刺的,平时不参加培训班,一考就是尖子班、超常班了。
2016/11/18回复
讲一个笑不出的笑话,因为小升初时,很多家长以孩子在学而思学习为傲,写简历时也写上去。今年有一个家长就是这样介绍自己的孩子,说她的孩子二年级就开始上学而思了。结果,学校心想,你家孩子二年级就上学而思了,才考出这个水平的成绩。后来,就没有后来了。真正的牛娃,是不需要从小上补习班的,五六年级再冲刺行了。
2016/11/18回复
daisyluck:
语文三十多就读提高班。。。我见朋友的儿子接近五十分只能读基础班。。。怎么这么怪的?
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每一次考试录取分数线都不一样
2016/11/18回复
hamxin555:
先提高学校成绩再说啦
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所言极是,会抓紧的。一二年级放养,三年级开始抓学习
2016/11/18回复
zyshhzyshh18楼
讲一个笑不出的笑话,因为小升初时,很多家长以孩子在学而思学习为傲,写简历时也写上去。今年有一个家长就 ...
听你说完我乐了
2016/11/18回复
不了解学而思,是否有神化学而思的趋势?一些牛娃,本身学习成绩就很好,去不去学而思学习成绩都很好,所以,对着 一群本身学习习惯好、理解能力强、成绩好的学生,提高见识,进行一些超前教育,取得的进步还能分辨出是学生的贡献抑或机构的贡献?就像我们当年的高中,生源来自全省尖子,全省的尖子都来报考。当年那所学校升学率奇高,学校师资和生源都功不可没。
2016/11/18回复
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