学家英语的班次设置太不合理了,幼升小大部分人没学过英语一下子就招了四个超班,我们家之前26个字母都认不全拿着他们模拟题突击了3天也进了尖子班,在尖子班他也一直学得不错,基本每次随堂小测都是前三水平,想考超班,无奈一年只放一个新超班,低年级又是只升不降,超班前面招的多后面就变得僧多粥少了。一年级下学期的期中测试我统计过,老超班平均分只有90分,新超班的录取分是96,说明新超班最差水平都比老超班平均水平高了一个档次,这是很讽刺的。同时非超班超过超班平均分的人数大概170人,只录取18个新超班学生,说明达到老超班水平的学生里面只有10%的人能够进去超班,学家人为设置这种新老生之间的阶级门槛这是很不合理的。最近一次二升三超班考试,招16个人我们剑二满盾连38人的二试名单也进不了……
最后想请教一下,学家大概几时会有国际班,有国际班之后超班会不会好考一些,不然我们也学你去考跳级的尖子班好了……
找到学而S 的老师咨询。老师的意思是,没正式报读过学而思的孩子,即使评估通过了,最高也只可以报读提高班,要去尖子班,必须是读了一个学期,期末成绩达标的孩子才能读。至于语文为什么也是测出同样水平,因为不是该科的老师,她没说。或许就像大家说的一样,不是太重点的科目。
我表达得不清楚,令人误会我非要进尖子班不可,我是不明白不同水平的科目为什么测出同样的结果。本来帖子留来大家交流一下也是好的,但部分人连别人有点疑惑都接受不了。既然知道原因,就删原文内容,免得不和谐。