新生测的确是只能看到分数和推荐班型，没有具体分析和试卷上传。学家没有推销的老师，只有前台的工作人员，也只是问些基本校区、学员资料等简单问题。想要进一步了解，估计要打去客服问问解决办法或加年级群问，群里老师们都有教学任务也很忙不经常在线。建议留意参与中期测（现在改革后这样的统测不知道叫什么名称），会有详细的IFS报告，有题型及答题分析，可看到全年级的答题水平和个性分析。

新生测的确是只能看到分数和推荐班型，没有具体分析和试卷上传。学家没有推销的老师，只有前台的工作人员，也只是问些基本校区、学员资料等简单问题。想要进一步了解，估计要打去客服问问解决办法或加年级群问，群里老师们都有教学任务也很忙不经常在线。建议留意参与中期测（现在改革后这样的统测不知道叫什么名称），会有详细的IFS报告，有题型及答题分析，可看到全年级的答题水平和个性分析。

嗯~妈妈说的我想也是老实话。但我奇怪啊~如果它的测试都那么深，为什么语文能考到提高班。其实语文我一直觉得是孩子比较拖后腿的科目，主要是识字量不行。但一个天一个地的科目，都评估出一样水平，不是很奇怪么？

学家英语的班次设置太不合理了，幼升小大部分人没学过英语一下子就招了四个超班，我们家之前26个字母都认不全拿着他们模拟题突击了3天也进了尖子班，在尖子班他也一直学得不错，基本每次随堂小测都是前三水平，想考超班，无奈一年只放一个新超班，低年级又是只升不降，超班前面招的多后面就变得僧多粥少了。一年级下学期的期中测试我统计过，老超班平均分只有90分，新超班的录取分是96，说明新超班最差水平都比老超班平均水平高了一个档次，这是很讽刺的。同时非超班超过超班平均分的人数大概170人，只录取18个新超班学生，说明达到老超班水平的学生里面只有10%的人能够进去超班，学家人为设置这种新老生之间的阶级门槛这是很不合理的。最近一次二升三超班考试，招16个人我们剑二满盾连38人的二试名单也进不了……最后想请教一下，学家大概几时会有国际班，有国际班之后超班会不会好考一些，不然我们也学你去考跳级的尖子班好了……

老是有这些套路都没搞懂就很大怨言误导其他人的 没有在他那里读过大班类课的没上小学的人最高就是提高班，还有一种情况提前说明直接去考高级班比如3-5年级的 摆明就是让你交多点钱霸位置的套路，也是让差点的学生买位置而已。比如三年级中等（中等哦）水平想去学思，很可能没位置了。位置都给读12的人霸占了，这批人报名是提前的