其实也不是光说找老师原因的事情，因为孩子上学之前我做的功课也确实不够多，所以挺后悔的，当时没给孩子找个好学校。
一年级我还是很满意的，显尔意见，语文老师的水平很不错，一年级的语文老师教学的时候，生字，生词，在课堂上全部都可以写好，写对，所有课文都要求背诵，老师说，课外的书籍要看，但是需要培养孩子背诵的能力，因为能选入课本里的例文无疑都是优秀的，所以，她要求孩子们背完书才能回来，孩子要么就是在学校背了书回来，极个别情况是回家了才找我们家长来背书，背的很好。
二年级这个老师辞职了，课程表里每天7：50至8：20是早读时间，但是从二年级开始，就没听到孩子在家里背诵过任何语文方面的课文，而且有的时候我抽查孩子也是，孩子的课文朗诵甚至都不行，那么早上7:50至8：20孩子们在干什么？我二年级的时候还陪着孩子每天晚上把课文朗读一遍，三年级孩子搞的太晚了，怕影响他第二天上学，也就停掉了。
从二年级开始，写字笔画笔顺都开始乱来，再也没说课堂上能够把生字生词记好记牢。开家长会的时候，做为语文老师，我认为完全应该能够脱稿演讲，但是接手的语文老师做不到，全程念稿子，第一个语文老师可以完全脱稿讲四十多分钟，直到别人催她去另外的班级。
我们这个学校是私立的但不是名校，学费比其它的私立名校差的非常远，所以老师的待遇不高感觉好的老师留不住，经验不足的老师拿孩子们练手练好了就走了，稳定性很差。
然后是班主任，就是那种非常固执的个性，可以感觉到她鞠躬尽瘁的想法是有的，但是方式不对，惩罚孩子有点过头了，在我写现在这段话的时候，孩子又被罚抄了，五月上课以来天天都在罚，又是全班。不单是纪律不好罚，只要班级扣分了，就是全班连坐，比如没带红领巾，没带校卡，卫生没搞好，事事都罚~~她说这种方式是互相监督。。。。。。
然后是生完孩子回来的英语老师，因为生孩子，有一个半学期换其它老师带，不是自己的班，全班的成绩都往下掉，直到她回来，孩子们的成绩才止跌回升，那一个半学期其它老师带的时候，从来都没做过卷子，每天就是做一下一起作业，抄几个单词。这个英语老师很负责，她回来这个学期，各种卷子一大堆，几乎每天都有一张卷子的量，然后还要背课文背单词，英语作业平均要做一个小时，有的时候还不止，可能是想把自己生孩子拉下来的课给补回来。现在这个班，我其实还有点留恋这个英语老师，孩子成绩下降了什么的，都会单独给我发语音，要我注意孩子的动向。
班主任有事都是群里直接指责家长的~~

总之因为我只有这一个孩子，别人的孩子这个阶段是啥情况我不知道，我的孩子三年级前都是极其老实的，个性比较弱的孩子，到了三年级现在犟嘴，调皮，屡教不改，各种毛病都来了，不知道是不是受班里某些孩子的影响，我觉得我们有些家长确实也不怎么样，有一次老师罚站她家孩子，她气势汹汹的说老师对她家孩子造成心理伤害了，要去学校告状什么的。其实他家那孩子皮的能上天，孩子们回来说老师至少警告了他十次他都不听老师才惩罚他的。反正家长聊天的时候她的意思就是她家的孩子要有个性，不能吃亏。小朋友之间有点屁大的事，完全不需要家长插手的，她每每还要告状，其实都是别人家的孩子被欺负了所以还手而已。
我本来二年级看很多人转走孩子心里就有点想法，其实还是醒悟的晚了，校风班风对孩子的影响很大，学坏容易学好难。毕竟不是我们小的时候，现在的课程难度晚醒悟一年孩子都要吃亏。。。。。

 

回复 Yueyingzhn 的帖子

我觉得从你的思考和分析来看，并不是不为孩子着想或者不从自身找原因的父母，只是客观条件限制了（读不了好的公办，民办又不是口碑好的，有点权宜的意味）对你的实际情况表示理解和同情。

但户籍这个问题，还真不能走一步看一步，比较现实的考虑是眼前先争取比较理想的广州初中，不行再说么，小学既然你学而思已经上着，家里上心，起码初中比小学跃升一个水平的机会是很大的。要是底子没搞好，去内地，那真是，也是惨的。

其实我觉得我们班主任就是那种非常好强的，事事都要争先，流动红旗这些荣誉看的很重，我感觉她根本不在乎孩子们的心里，很多变态的规定其实就是学校怕担责任，怕孩子受伤，有些老师对学校规定不是太在意，所以下课了孩子们也没有像我们这个班这样这不行那不行。反而上课纪律就比我们这个班的好。我们这个班一天到晚就看到老师在纪律上下功夫，却越搞越乱，越搞越糟。

通篇看了下来，感触颇多。楼主是个尽责的好妈妈。我也是在读5年级的孩子的妈妈，你帖子的陈述的孩子学校情况，和我们孩子学校的情况差不多的，我们还是海珠区的公立学校，但是家委会和老师的沟通会比较多，老师也会接受一些合理的诉求。现行的教育体制就是这样的，唯有自己抓紧督促孩子吧

才不会！有清北甚至中大实力的人百分之九十九都在高考，出去的属于广大或者低于这种水平的且家里有钱的。

这个99%那不尽然，冲击海外美本，难度不会小于清北，而且综合能力和对家庭环境要求更高，你要说工薪阶层，娃牛也无奈选择国内高考的那倒是主流，但是高于这个社会阶层的多数还是希望出国，而且很多孩子自身实力也很强。

其实我觉得也不是我神经过敏，孩子一年级的时候，举办校运会，家长还可以参与，弄的热热闹闹的，课间操的时候老师还发小朋友们跳绳什么的视频给家长看，不知道从什么时候开始，学校一天到晚找家长签名，什么游泳溺水啊，放学回家小心啊，然后跳绳也不跳了，校运会的时候有比赛的孩子去参加比赛，其它的孩子全坐在班里看动画片，自觉的可以写作业~~,都不需要没有比赛的孩子到现场给同学们加油。
我感觉现在学校只求孩子们别出事，我也不知道是不是学校出过什么事情，毕竟这些不好的事情学校也不会说，反正运动量肯定是不够。。。。。现在的学校可能也难，但是毕竟我们还是希望孩子该活动的时候活动，该学习的时候学习。

出国的极少极少能冲到藤，冲藤又拿到奖学金的更是少之又少，一年藤校学费生活费加起来人民币五十都勉强，四年下来就是两百万。工薪当然读不起。特别有钱的又有冲藤实力的孩子全国一年不超过两百个，这个全国有数据可查，每年都公开的，全国冲藤成功又拿奖学金（包括半奖）的不超过三十。今年广州冲藤成功的加起来十个左右，北上各五十左右。所以我说百分之百九十九有清北实力的都不会出国，国内清北已经足够好了，性价比超高，毕业出国深造或者工作都是一等一的。

普通美本不太难的，比清北容易多了，举例来说清北文理科加起来一年在广东省招生不到两百，那是绝对的智商精英加超级刻苦耐劳任劳任怨，广东一年能区美国读本科的大大超过这个数字。我认识的朋友中有广州市属重点学校（不是华附执信这种顶级）在普通班中下水平觉得考一本有困难所以一门心思拼美本成功了，还有在重点班偏下水平觉得考中大无望又不想退而求广大之类的冲美本也成功了，都没有奖学金。一方面孩子确实不错另外更重要的是家里有钱可以给得起两百万学费而已。

孩子有广州市户口为什么不转学去公立小学读书呢？

那你这个说法依然靠不住，争取海外名校的人比例肯定是大于所谓有能力冲清北（全省前100）中大（全省前5000的1/99的，为了完成目标不少高中都换了身份或者直接丢出去了，有学业优势和家庭条件支撑愿意出去的人不要太少，能有好出路的也多，而且以后的趋势就是，本身学的好的，如果家庭意见明确的，出去读名校意愿恐怕是强于国内大学的，看看现在很多小学生家庭培养一年烧几十万的用力阵势就可以略见一斑了