楼主儿子很优秀了,小学无压力,那初中和高中呢?你们平时都是说英语的吗?

这个真的是神奇。我从来不知道他们怎样记得住的。在一年级他们的单词量很少。老师要求每个单词回家写3次。就可以了。但我对儿子的要求是写了，记了，还有查字典记住它的意思。因为我
们是华人家庭。所以要做得比洋人的多。





这是他一年级的时候的家庭作业本。只有一共有6个这样的小框的单词。老师要求也很简单。

回家说广州话。他会说普通话。而且他会看中文书。故事会啊。国内6年级孩子看的课外书他都会看。我的武侠小说《天龙八部》他都看得懂。现在借些《故事会》《读者文摘》等等给他看。

但不会写。一点都不会写。照着抄。字都像搭棚似的。

这是4年级和5年级的单词本。每星期一张张。记住就行了。具体他怎样记。我真的不知道。每天回家他不需要我烦他的作业的。他自己啪啪就搞定。然后去看书啊，玩啊

哦😭😭😭那是我们全家的痛。他4岁开始戴。起点就300了😭😭😭现在拼命控制他。赶他出去玩。给他报足球俱乐部。每星期打两场球赛。等等。尽量让他不要看那么多书。他的足球成绩也很好的。2年级开始到现在。年年都有优异奖或者进步奖。而且他还被俱乐部教练选了免费学守龙门。球队每次遇到强对手。教练都让老哥去守半场龙门

初中压力也不大。他们紧张的时候食在高中3年级开始。那时候就会有很多考试。那些考试的分数累积就是入大学的入门票了。所以高3开始攒学分

看，这是他5年级的时候的考试成绩。语法。单词量。就已经超过了初中以上的水平了。
家长会。老师问:有没有参加什么课外补习班补习英文或者数学啊？
老公说:没有。
老师:那么他的英文那么好。你们在家给他补吗？
老公说:他妈妈不会英文
老师说:那很神奇了。因为华人家庭的孩子数学好。很正常。不觉得奇怪。但英文都很好。就很难得了。

其实我们都知道。这里上英文就像国内语文课一样。会说英文，口语哗哗。不代表英文一定就好。
一样。中文，普通话说得哗哗。不等于语文成绩一定好。

我觉得那是儿子本身的天赋

儿子不是书呆子。他虽然非常喜欢看书，学习成绩好。他同时也是很活跃的。在学校积极参与学校的一些职位。做学校图书馆管理员。做守街的啦。风雨不改的。夏天晒得不得了。冬天下雨又冻。他们都依然要坚守岗位。开始叫他不要做。但看他的热情很高。没有阻止他。随他了。

加鸡腿~~

留脚印，等更新

再说说哥哥这几年的老师。每年一换。
0年级--一个老太太，是退休后反聘的。非常耐心，非常和善。儿子从幼儿园90度拐弯到小学。第一天，我跟老师说:我们中国人家庭，平时在家都是讲中文，粤语。所以他不会英文的。我希望可以给他补英文。
(因为这里有个这样的机制，就是如果孩子入学。英文水平差。老师就会给申请另外的教学支持。就是每天放学后去另外一个语言老师那里补英文。)
那老太太说:好。我今天观察他一下。如果真的是这样。下午我就拿表格给你申请。
结果到了放学我去接他的时候。老太太说:不是啊。他的英文很好啊。26个字母大小写全部会写。
我马上愣住了😂😂😂
老师还给我看他今天做的东西


还会(作野)😂😂😂😂这真的是意外。我自己平时在家真的连26个字母都没有教过。也没跟他说英文。
我现在猜应该在幼儿园学的吧。但他在幼儿园也只是天天玩，天天画画。没见他记过字母。
其实即便什么都不会，老师都不会责备的，他们觉得是正常的。不会写字也是正常的。有的孩子握笔都不会。1---10都不会数。老师慢慢教咯。
0年级就这样跟着这个非常和蔼的老太太过了班年

期待更新……

感觉这才是人性化的教育，不过不否认有些小孩子天生就是读书的料，不需要大人怎么督促

1年级，因为他在0年级的4个月里面完成了1年级的课程，虽然成绩到了，年龄没到，还是在1年级但编到快班去了。1年级的老师是级组长。非常严格的老师。第一次家长会，老师投诉说他顽皮，铃声响了，还在操场跑。回课室又打扰别人。
哦，烦死了。老师这样的投诉。根本不是我眼里的儿子。跟他以前的行为完全两样。
回家教育。下半年明显好了。老师非常喜欢他。因为他的字写得漂亮。老师在工作会上报告给校长。校长专门约见他。
1年级儿子得了很多奖

学霸到哪里都是学霸，呵呵

what a good boy. good education!

新西兰这么好啊，难怪那么多人移民去那里啊

留印~~ 楼主的哥哥，好厉害~~阳光小男孩~因材施教对于每个小孩都是最好的

2年级的老师最好。最温柔。从来没有发过脾气。从来没有骂过孩子。从来没大声说过话。
她跟学生说:生气是最不好的，最容易让人变老的。你看我。我现在已经85岁了。一点都没有老😂😂😂😂孩子们都相信她。

其实那个老师只有40左右。