小学数学的问题怎么解决
332229家有中学生
状元堂主问题是这样的，如六除以零点五，初中甚至于高中的学生爽快的答到三十；六除以零点二，结果是十二。
这种情况在广州前六所的学生中也时有发生，反映出小学四五年级的知识不扎实，如何解决？
2020/05/02
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状元堂主楼沙发bbcmw2017:
思考步骤不规范，受速算思维定势影响，学而思培训出来的学生最会这一手了。一上来不管三七二十一就乱套。
查看原文感谢直爽的回复，这个问题不能甩给机构，我的理解小学减负导致的，其平时测试没有难度，和中考理科类似，可以扩大化到两广及海南！
2020/05/02回复
状元堂主楼板凳JerryChung86:
乘/除以2/5/0.2/0.5这些，基本属于简便运算的范畴：乘2或除以2，心算硬算相对简单，要练一下；乘5，即添一个0（乘10）再除以2；除以5，即减一个0（除以10）再乘2；乘0.2，即减一个0再乘2；除0.2，即添一个0（移小数点）再乘2；乘0.5，即乘1/2，即除以2；除以0.5，即除以1/2，即乘2；……都变成跟2的运算，很多学生不知道可以这么简算，心算硬算又不过关，就很容易出错。可以试试课堂上花点解释一下这个算法，再整理一点练习，每天巩固一下。
查看原文感谢详实的回复，在教学中试一下。
2020/05/03回复
状元堂主楼4楼bbcmw2017:
6除以零点二，按课本就是60除以2等于30，君不见二楼学而思创新班的答12，三楼不按课本规范而要搞出一大堆速算。这个不是课内教学考试难度不够的问题，明显的一个培训机构干扰课内教学的例子。
查看原文感谢回复，各抒己见是好事，我们也不能否定机构的作用，否则家长往里面投资不是不可理喻。
2020/05/04回复
状元堂主楼5楼JerryChung86:
进位加/退位减/试商不熟练，心算就不用想了，老老实实笔算。另外，这是我给学生作的每天朗读内容，相当枯燥，但坚持下来一两个月就能看到变化。这是给不愿意做计算的学生做的一个折中方案。供参考。[图片]
查看原文感谢，夯实基础是不可或缺的，可惜大部分都是急功近利。
2020/05/04回复
sisicat333bbcmw2017:
思考步骤不规范，受速算思维定势影响，学而思培训出来的学生最会这一手了。一上来不管三七二十一就乱套。
查看原文我家回答的是6/0.5=12。没问题吧。其实觉得机构不好，不去就是了~
2020/05/04回复
bbcmw2017:
你真的还问4年级创新班6/0.5等于几这样的问题啊😄
查看原文看看是不是会错。其实到了创新班每一题都真不是用固定套路可以解决。要思维十分灵活才能解决。校内是基础教育，校外是提升，两者不冲突的。
2020/05/06回复
花都小嫦8楼奇怪，不就是简单的加减乘除嘛，值得花那么多心思？
这些东西对孩子都是一学就懂的，只是开始会不太熟练。但在往后的学习中用得多了，就想不熟练也不行了。
暂时不熟练，可能会在当时考试掉点分，但这点分没多大意义的，不值得花太多精力去把它捡起来。而且自己练熟的，无形中能提升总结经验的能力，什么技巧都是别人教的，到没人教的时候，对问题就会一筹莫展了。
这些东西对孩子都是一学就懂的，只是开始会不太熟练。但在往后的学习中用得多了，就想不熟练也不行了。
暂时不熟练，可能会在当时考试掉点分，但这点分没多大意义的，不值得花太多精力去把它捡起来。而且自己练熟的，无形中能提升总结经验的能力，什么技巧都是别人教的，到没人教的时候，对问题就会一筹莫展了。
2020/05/06回复
状元堂主楼9楼花都小嫦:
奇怪，不就是简单的加减乘除嘛，值得花那么多心思？这些东西对孩子都是一学就懂的，只是开始会不太熟练。但在往后的学习中用得多了，就想不熟练也不行了。暂时不熟练，可能会在当时考试掉点分，但这点分没多大意义的，不值得花太多精力去把它捡起来。而且自己练熟的，无形中能提升总结经验的能力，什么技巧都是别人教的，到没人教的时候，对问题就会一筹莫展了。
查看原文对于有些学生来说，这块内容错过了，想补起来的确需要时间，学霸家长忽略此类问题
2020/05/06回复
那以后，再没见过计算错误
wing_2000
君君子别搞错
