早点能认字当然很有好处，现在孩子求知欲很强，多识些字，启蒙读物就更有吸引力，就更容易培养阅读的兴趣。不过，我们没有刻意要他学认字，更不会把这当成必须完成的任务。只是在陪他看启蒙画本时，顺便告诉他画下面那些字，最多就让他跟读一两次，没要求他记住，所指点过的字也极其有限。后来上了幼儿园，我们才发觉他识字量不少，到中班还是大班的时候，居然能念《广州日报》（用粤语）。后来认真反思，他认识的字来源可能有：我们平时在街上看到的字，他问什么字，我们会告诉他；他看的动画片科教片有字幕，吃饭时一起看的广州台新闻、翡翠台新闻也有字幕，他在看的时候不断加深印象；还有一样就是我给他玩的游戏，里面的字他得认得，不然玩不了，最让我惊奇的是，我给他的游戏有的是繁体中文的，他居然就把那些繁体字记了下来。

应该早期坚持亲子阅读。从每日坚持的亲子阅读中，孩子学会简单的字，一切都是自热而然的事情。而且孩子到了4-5岁时，有个文字敏感期，抓住敏感期教她认字更是事半功倍。现在时机虽然过了，但亲子阅读或是自我阅读还是少不了，也替代不了。

我家现在也是二年级，因为识字量大，她比楼下同班的同学学习轻松很多，而我也比楼下的妈妈轻松很多。从上学开始基本不需要我读题，作业都是我坐在旁边她自己做，因为不太自觉比较拖拉。暂时来说，我和她都感觉学习还是比较轻松的，期望能一直保持这样的状态。她的识字我从来没有刻意教过，但是怀在肚子里时就开始给她讲故事，从小给她读绘本，到三四岁时她就自我阅读了，不喜欢我读给她听，最喜欢科普类知识，现在基本都是自我阅读全汉字不带拼音的书籍。反正我觉得这样我挺省心的。

是的，作文是皇帝不急太监急，我们又不能帮着写。像上周放学作业写作文喜欢的水果，看着孩子坐在那里两个小时写两个字，我心里火气压了又压，但归根是孩子的认字量不足，写不出句子。

有必要，识字量少的话，题目都读不了

非常有必要

学前什么都没有教的经过，感受是一二年级很吃力三年级识字量上来了就跟上了！

二孩！3岁开始教简单汉字认读！阅读绘本！效果怎么样看日后吧！坚持下去！

有必要的

应该早期坚持亲子阅读。从每日坚持的亲子阅读中，孩子学会简单的字，一切都是自热而然的事情。而且孩子到了4-5岁时，有个文字敏感期，抓住敏感期教她认字更是事半功倍。

现在时机虽然过了，但亲子阅读或是自我阅读还是少不了，也替代不了。

以前儿子不知怎么过来？从来不提前学东西，好像照样过来到初中了

可以不认,我认为早些认必要,到了一年级就不用读题目给他做,你自己喜欢吧

非常有必要！
我儿子幼儿园有认字课（只认不写），所以他大班就开始自己看书，有些字不认识的，他还自己编个近义词，哈哈，真的是谜一样的能力。现在一年级了，仍然很爱看书，可能认识的字比较多。但是相反，我女儿幼儿园也有认字，但是属于多动那种，必须要家长监督才行。

我家现在也是二年级，因为识字量大，她比楼下同班的同学学习轻松很多，而我也比楼下的妈妈轻松很多。从上学开始基本不需要我读题，作业都是我坐在旁边她自己做，因为不太自觉比较拖拉。暂时来说，我和她都感觉学习还是比较轻松的，期望能一直保持这样的状态。她的识字我从来没有刻意教过，但是怀在肚子里时就开始给她讲故事，从小给她读绘本，到三四岁时她就自我阅读了，不喜欢我读给她听，最喜欢科普类知识，现在基本都是自我阅读全汉字不带拼音的书籍。反正我觉得这样我挺省心的。

小孩上小学前大字不识一个，幼儿园除了玩还是玩，一年级是很辛苦，二三年级识字量提高了，根本不用操心。幼儿低年级时期习惯比一切重要。

但是我家入小学前一个月才开始学写字，之前连数字都没怎么写过，幼儿园完全不教的。因为写不好被我狠狠打过，那时我太心急了，后悔自己没有早些教她，怕入了一年级跟不上节奏，事实证明我多虑了，入学后基本和同学水平差不多。

 一定是读书前识多点字啦。我记得我末读一年级的时候，已经识好多字，可以自己看公仔书，看其它有字的故事书。我听奶奶讲我只上了一个月幼儿园，天天哭，所以就没再去幼儿园。我老豆是每天晚上开字头和给计算题给我，第二天我上午在屋企写字和做计算题，下午跟奶奶去打麻雀，企响隔里学识左，返来教我的表哥表姐同我打麻雀，我妈为左里件事还话我奶奶教坏我，但我奶奶是从来没教过我。我就是企响隔里看吓看吓就学识了。我记得我自己响屋企做得最多的事情就是看书，看公仔书，四大名著的公仔书全部看过，后来返学读书后就直接看纸质全文字的四大名著和其它书。读书后没有觉得困难，家长也不用辅导，基本可以自己 搞掂。培养看书的习惯很必要，开始最好多有图片有字的书，看得多自然就会认得。
虽然我读书成绩不怎么样，起码不会厌学。不会觉得读书困难。
    其实父母识教 有方法还是可以的。我自己就是例子。只上个一个月幼儿园/我不记得，半年学前班/后来没去，唔记得是咩野原因。大部份时间就是我老豆晚上教我，布置第二天作业/白天要上班，我自己在家自学。我直接就读一年级，还入了重点班/面试应该比较好，一路读书都觉得轻松，没点补习，成绩一直是中上水平。就是多得末读书之前 我识大量的字，看了大量的书。

学前起码要有500字基础，而且最好先学吓拼音。不是一年级父母也会疯掉的😂😂

很有必要，经历了大娃的学习情况，就知道二娃以后要怎么做了

看来真的是要制定学习计划了

喜欢的水果写不出来，不是会写的字少，是语言表达练习少。你先让孩子练口述作文，讲自己最喜欢什么水果，这个水果有什么特点，喜欢的吃法，随便就几百字了。写作文的重点不在写，在于想和说。

大量阅读，父母与孩子聊书，有利于发展孩子的语言表达能力。