爱在花城:对公校民校一刀切均不合理的,公强民弱,民强公弱,都是不合理的说法,公校民校都有好和不好的,应该区分对待,特意去找出门爸的文章看看,虽然有些广告成分,亦有合理的部分,选择性截取。[图片][图片] 查看原文里面说21届比之前弱很多,应该是摇号之后总体家长都佛系了,但奥数顶尖那块感觉还是很强的,从ycb大师赛和明日之星的成绩来看,一点不比北京的海淀牛蛙差
多情应笑我:里面说21届比之前弱很多,应该是摇号之后总体家长都佛系了,但奥数顶尖那块感觉还是很强的,从ycb大师赛和明日之星的成绩来看,一点不比北京的海淀牛蛙差查看原文应该是这样,竞争促进整体水平提升,不竞争就下降了。这刚好能说明一个问题,在一个优秀的集体,竞争剧烈,有压力才有动力,可以变得更优秀,遇强变强,论学习氛围重要性。竞赛生还在为华附100强努力。
|2938_5759:小学就用激烈的方式应试和竞争,这对孩子长期的发展和身心健康可能不利。去年补录有掐尖,所以重点班成绩看来不能比较,不过总的来说弱校的管理始终还是弱查看原文全民摇号是国家想达到减负目的,到底好不好,用时间证明,现在不好说。现在明显看到整体水平下降,或者迟点又会看到分化,弱区弱校会变得更弱,还是会因此变强?学生都不强了,学校能强吗?强的学生去了弱校,会因为学习环境松散而变弱吗?最后拼爹了,看谁有钱买学区房,或有人脉搞进强区强校去。
水木年华168 发表于 2021-2-11 13:34就2020届区属龙头公校生源也不差好吧,普通公校生源都不差,趁民校摇号到处抢人,又看简历又考试,成绩比不 ...666666666666666666
goodday99:666666666666666查看原文这样说,是不是证明民校用看拓展MK筛选生源的做法,优于看校内成绩?拓展好的上初中潜力大,所以民校重点班成绩远高于公校重点班几十分?区公校重点班差差都要290以上,民校应该差不多。
美好时光well:这样说,是不是证明民校用看拓展MK筛选生源的做法,优于看校内成绩?拓展好的上初中潜力大,所以民校重点班成绩远高于公校重点班几十分?区公校重点班差差都要290以上,民校应该差不多。查看原文聪明而又勤奋的孩子初中潜力大,而不是拓展好的孩子潜力大,民校补录有掐尖,当然可能其管理也确实比公校好
|2938_5759:聪明而又勤奋的孩子初中潜力大,而不是拓展好的孩子潜力大,民校补录有掐尖,当然可能其管理也确实比公校好查看原文说得公校重点班不掐尖似的,是你不知道还是当没有。现在摇号环境下,孩子们都不勤奋了,松散了,初中再派位去个弱校,管理又松散的,潜力会大吗?
据我所知,普通公校重点班都要290以上才能进,好点的公校要295以上,难道一线民校还能要300分不成,不是说校内几分没差别?那民重和公重生源区别在哪里?为何总说民校生源好过公校?因为295和300分的区别吗?我看也没几个300分的。楼上那个家长一说,我突然明白了,区别是在民校择优不单看校内成绩,还要拓展成绩,区别在拓展好。
美好时光well:据我所知,普通公校重点班都要290以上才能进,好点的公校要295以上,难道一线民校还能要300分不成,不是说校内几分没差别?那民重和公重生源区别在哪里?为何总说民校生源好过公校?因为295和300分的区别吗?我看也没几个300分的。楼上那个家长一说,我突然明白了,区别是在民校择优不单看校内成绩,还要拓展成绩,区别在拓展好。查看原文好点的公校也要拓展成绩好,没有民校要求这么高罢了,民校为什么要求拓展好?因为民校的教材就有拓展,进度比较快,教得多,教得难,你没有拓展到一定水平,跟不上教学的,你不会想花钱去了民校是跟义务教育一样减负吧?民校除了管理好,还因为教得多,学得多,教得难,学得难,考起来就容易。例如金广附、黄埔广附初一学物理了。很多小学民校都从一年级开始学英语,有两套英语教材,香港朗文和义务教育两套,每周有奥数课,一分钱一分货。你考100分是因为水平只有100分,别人考100分是因为试卷只有100分,如果考难一点,别人还能考100分,你只能考80分了。
好学校为什么总喜欢考奥数,因为奥数可以选拔出聪明有潜力的孩子。小学的校内成绩好,仅代表基础扎实,学习习惯好,但不一定是聪明有潜力,有些小学295的,到了初中数学考几十分的。数学太重要了,数学不行,物理化学都不行,理科不是努力就行的。我可没叫谁去学奥数,我就解释一下疑问,别动不动说别人是机构的,说多了又不爱听,算了。