这样说，是不是证明民校用看拓展MK筛选生源的做法，优于看校内成绩？拓展好的上初中潜力大，所以民校重点班成绩远高于公校重点班几十分？区公校重点班差差都要290以上，民校应该差不多。

聪明而又勤奋的孩子初中潜力大，而不是拓展好的孩子潜力大，民校补录有掐尖，当然可能其管理也确实比公校好

说得公校重点班不掐尖似的，是你不知道还是当没有。现在摇号环境下，孩子们都不勤奋了，松散了，初中再派位去个弱校，管理又松散的，潜力会大吗？

据我所知，普通公校重点班都要290以上才能进，好点的公校要295以上，难道一线民校还能要300分不成，不是说校内几分没差别？那民重和公重生源区别在哪里？为何总说民校生源好过公校？因为295和300分的区别吗？我看也没几个300分的。楼上那个家长一说，我突然明白了，区别是在民校择优不单看校内成绩，还要拓展成绩，区别在拓展好。

好点的公校也要拓展成绩好，没有民校要求这么高罢了，民校为什么要求拓展好？因为民校的教材就有拓展，进度比较快，教得多，教得难，你没有拓展到一定水平，跟不上教学的，你不会想花钱去了民校是跟义务教育一样减负吧？民校除了管理好，还因为教得多，学得多，教得难，学得难，考起来就容易。例如金广附、黄埔广附初一学物理了。很多小学民校都从一年级开始学英语，有两套英语教材，香港朗文和义务教育两套，每周有奥数课，一分钱一分货。你考100分是因为水平只有100分，别人考100分是因为试卷只有100分，如果考难一点，别人还能考100分，你只能考80分了。

好学校为什么总喜欢考奥数，因为奥数可以选拔出聪明有潜力的孩子。小学的校内成绩好，仅代表基础扎实，学习习惯好，但不一定是聪明有潜力，有些小学295的，到了初中数学考几十分的。数学太重要了，数学不行，物理化学都不行，理科不是努力就行的。我可没叫谁去学奥数，我就解释一下疑问，别动不动说别人是机构的，说多了又不爱听，算了。

最近在几个小升初群听到这句名言 “你考100分是因为你只有100分的能力，人家考100分是因为考卷只有100分”。
疯了！

跌了，华师附中新世界学校以前在白云区是很牛的学校之一，今年初一的成绩还不如普通公立学校呢！真没必要花钱花精力上民办！

那句话咋听好像有道理，细想却会发现逻辑上不通：难道试卷有两百分的时候，你能考两百分而我还是只能考一百分？学习是细水长流的事情，一股劲地冲奥数或者冲kp在小学肯定没有必要

以前民办靠掐尖，现在遮羞布被解开了

赞同，感觉大多数的超前教育就是揠苗助长，不否认个别天赋极高的孩子确实成功了，但能有几个？百分之一都不见得有

可以百度搜一下：广州首届摇号初一成绩

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你真的知道什么叫顶尖吗？小学过度强调应试真的好吗？实际上我们看到很多小学所谓的尖子到了高中并不能持续，我相信有学识的家长或教育专家也不会赞同过早的进入应试高峰，应该科学地引领孩子的成长，而不是被任意贩卖焦虑

回复 |2938_5759 的帖子

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首先小学的尖子到高中不能持续的不是个别，而是很多，因为高中是全省的pk，其次这涉及到一个生态，当这个生态不好的时候受损的是孩子，因为竞争是无止境的，当所有人都过早地竞争的时候，难道就会有更多人上高中吗？这种军备竞赛并不能提高升高中率，但是就把很多孩子的健康成长都给剥夺了，所以这个生态会对所有人都不利，当然对机构会有利

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