如何正确积极看待双减政策
317910家有中学生
状元堂主双减政策会减轻学生负担：学校要求精简作业量，争取使每一道题都能体现其价值；且没有课的当天是不能布置作业。这样一来，对于语数英每天都有的科目来说，作业量会适量减少，其他科目的作业也会适量减少。这样的情况下，学生可以在作业的质上下功夫，不仅作业的时间有保证，甚至可以在作业订正方面下功夫，比如用心的孩子可以做属于自己的错题本；当然，阅读不理想的孩子，可以找自己喜欢的文章，慢慢细品；如果孩子能写读后感之类的，可以抽出时间去写。
双减政策会减轻家长负担：作业，很多时候的作业都是无效或者说效果甚微的，比如那种考查死记硬背的理科类作业，这些作业在考试中不会出现，对于学生来说做与不做的效果差别不大；还有那些重复考查的题目，做多与做少的效果也差别不大，所以不如做少。这样的情况下，作业方面就减少了对孩子监管的压力，不用再担心孩子完成的作业质量不高盲目签字等尴尬情况出现，也减少了老师就作业问题被投诉的情况出现。
除毕业班的学生外，其余年级的作业除当天有课外布置作业，其他情况都不安排，周末尽可能不安排书面作业。
在这样情况下，周末对于孩子来说可以针对自己的情况进行查漏补缺，可以静心做自己的错题本，特别是数学、物理和化学；也可以根据自己的情况请家教老师来帮忙，就孩子的个体情况进行针对性的辅导，不用再为书面作业发愁没有时间做了！
2021/09/07
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每天吃西瓜
黃taizi
魔鬼jj静5楼状元堂主:
昨天晚上，学校领导讲了一个半小时有关双减政策的来龙去脉及应对策略，现就双减政策的有利影响分享如下。 双减政策会减轻学生负担：学校要求精简作业量，争取使每一道题都能体现其价值；且没有课的当天是不能布置作业。这样一来，对于语数英每天都有的科目来说，作业量会适量减少，其他科目的作业也会适量减少。这样的情况下，学生可以在作业的质上下功夫，不仅作业的时间有保证，甚至可以在作业订正方面下功夫，比如用心的孩子可以做属于自己的错题本；当然，阅读不理想的孩子，可以找自己喜欢的文章，慢慢细品；如果孩子能写读后感之类的，可以抽出时间去写。 双减政策会减轻家长负担：作业，很多时候的作业都是无效或者说效果甚微的，比如那种考查死记硬背的理科类作业，这些作业在考试中不会出现，对于学生来说做与不做的效果差别不大；还有那些重复考查的题目，做多与做少的效果也差别不大，所以不如做少。这样的情况下，作业方面就减少了对孩子监管的压力，不用再担心孩子完成的作业质量不高盲目签字等尴尬情况出现，也减少了老师就作业问题被投诉的情况出现。 除毕业班的学生外，其余年级的作业除当天有课外布置作业，其他情况都不安排，周末尽可能不安排书面作业。 在这样情况下，周末对于孩子来说可以针对自己的情况进行查漏补缺，可以静心做自己的错题本，特别是数学、物理和化学；也可以根据自己的情况请家教老师来帮忙，就孩子的个体情况进行针对性的辅导，不用再为书面作业发愁没有时间做了！
查看原文对于理解力一般的同学，其实真的做一题，没有很熟练掌握。考试是有时间限制，会做，做不完也是没用。考察的是熟练掌握。我自己带学生都是要让他们限时做练习
2021/09/08回复
小小史努比6楼状元堂主:
昨天晚上，学校领导讲了一个半小时有关双减政策的来龙去脉及应对策略，现就双减政策的有利影响分享如下。 双减政策会减轻学生负担：学校要求精简作业量，争取使每一道题都能体现其价值；且没有课的当天是不能布置作业。这样一来，对于语数英每天都有的科目来说，作业量会适量减少，其他科目的作业也会适量减少。这样的情况下，学生可以在作业的质上下功夫，不仅作业的时间有保证，甚至可以在作业订正方面下功夫，比如用心的孩子可以做属于自己的错题本；当然，阅读不理想的孩子，可以找自己喜欢的文章，慢慢细品；如果孩子能写读后感之类的，可以抽出时间去写。 双减政策会减轻家长负担：作业，很多时候的作业都是无效或者说效果甚微的，比如那种考查死记硬背的理科类作业，这些作业在考试中不会出现，对于学生来说做与不做的效果差别不大；还有那些重复考查的题目，做多与做少的效果也差别不大，所以不如做少。这样的情况下，作业方面就减少了对孩子监管的压力，不用再担心孩子完成的作业质量不高盲目签字等尴尬情况出现，也减少了老师就作业问题被投诉的情况出现。 除毕业班的学生外，其余年级的作业除当天有课外布置作业，其他情况都不安排，周末尽可能不安排书面作业。 在这样情况下，周末对于孩子来说可以针对自己的情况进行查漏补缺，可以静心做自己的错题本，特别是数学、物理和化学；也可以根据自己的情况请家教老师来帮忙，就孩子的个体情况进行针对性的辅导，不用再为书面作业发愁没有时间做了！
查看原文有道理，我转给孩子看看。
2021/09/08回复
Maya妈7楼魔鬼jj静:
对于理解力一般的同学，其实真的做一题，没有很熟练掌握。考试是有时间限制，会做，做不完也是没用。考察的是熟练掌握。我自己带学生都是要让他们限时做练习
查看原文你说对了一半，做题应该有时间限制，但前提重要条件是要会做，会做的不用花太多思考就写出来了。不会的，给一天也动不了笔
2021/09/08回复
魔鬼jj静8楼Maya妈:
你说对了一半，做题应该有时间限制，但前提重要条件是要会做，会做的不用花太多思考就写出来了。不会的，给一天也动不了笔
查看原文😂我自己是教书的，我只能告诉你大部分考不好都是时间问题。熟练掌握与否很重要，有些人听课，是跟老师思路，以自己思路去做，并能按时完成，才算掌握。
2021/09/08回复
妈网Z10楼状元堂主:
昨天晚上，学校领导讲了一个半小时有关双减政策的来龙去脉及应对策略，现就双减政策的有利影响分享如下。 双减政策会减轻学生负担：学校要求精简作业量，争取使每一道题都能体现其价值；且没有课的当天是不能布置作业。这样一来，对于语数英每天都有的科目来说，作业量会适量减少，其他科目的作业也会适量减少。这样的情况下，学生可以在作业的质上下功夫，不仅作业的时间有保证，甚至可以在作业订正方面下功夫，比如用心的孩子可以做属于自己的错题本；当然，阅读不理想的孩子，可以找自己喜欢的文章，慢慢细品；如果孩子能写读后感之类的，可以抽出时间去写。 双减政策会减轻家长负担：作业，很多时候的作业都是无效或者说效果甚微的，比如那种考查死记硬背的理科类作业，这些作业在考试中不会出现，对于学生来说做与不做的效果差别不大；还有那些重复考查的题目，做多与做少的效果也差别不大，所以不如做少。这样的情况下，作业方面就减少了对孩子监管的压力，不用再担心孩子完成的作业质量不高盲目签字等尴尬情况出现，也减少了老师就作业问题被投诉的情况出现。 除毕业班的学生外，其余年级的作业除当天有课外布置作业，其他情况都不安排，周末尽可能不安排书面作业。 在这样情况下，周末对于孩子来说可以针对自己的情况进行查漏补缺，可以静心做自己的错题本，特别是数学、物理和化学；也可以根据自己的情况请家教老师来帮忙，就孩子的个体情况进行针对性的辅导，不用再为书面作业发愁没有时间做了！
查看原文 谢谢版主的分享 
2021/09/14回复
