如何正确积极看待双减政策
316710家有中学生
双减政策会减轻学生负担:学校要求精简作业量,争取使每一道题都能体现其价值;且没有课的当天是不能布置作业。这样一来,对于语数英每天都有的科目来说,作业量会适量减少,其他科目的作业也会适量减少。这样的情况下,学生可以在作业的质上下功夫,不仅作业的时间有保证,甚至可以在作业订正方面下功夫,比如用心的孩子可以做属于自己的错题本;当然,阅读不理想的孩子,可以找自己喜欢的文章,慢慢细品;如果孩子能写读后感之类的,可以抽出时间去写。
双减政策会减轻家长负担:作业,很多时候的作业都是无效或者说效果甚微的,比如那种考查死记硬背的理科类作业,这些作业在考试中不会出现,对于学生来说做与不做的效果差别不大;还有那些重复考查的题目,做多与做少的效果也差别不大,所以不如做少。这样的情况下,作业方面就减少了对孩子监管的压力,不用再担心孩子完成的作业质量不高盲目签字等尴尬情况出现,也减少了老师就作业问题被投诉的情况出现。
除毕业班的学生外,其余年级的作业除当天有课外布置作业,其他情况都不安排,周末尽可能不安排书面作业。
在这样情况下,周末对于孩子来说可以针对自己的情况进行查漏补缺,可以静心做自己的错题本,特别是数学、物理和化学;也可以根据自己的情况请家教老师来帮忙,就孩子的个体情况进行针对性的辅导,不用再为书面作业发愁没有时间做了!
2021/09/07
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状元堂主楼沙发
状元堂主:
昨天晚上,学校领导讲了一个半小时有关双减政策的来龙去脉及应对策略,现就双减政策的有利影响分享如下。 双减政策会减轻学生负担:学校要求精简作业量,争取使每一道题都能体现其价值;且没有课的当天是不能布置作业。这样一来,对于语数英每天都有的科目来说,作业量会适量减少,其他科目的作业也会适量减少。这样的情况下,学生可以在作业的质上下功夫,不仅作业的时间有保证,甚至可以在作业订正方面下功夫,比如用心的孩子可以做属于自己的错题本;当然,阅读不理想的孩子,可以找自己喜欢的文章,慢慢细品;如果孩子能写读后感之类的,可以抽出时间去写。 双减政策会减轻家长负担:作业,很多时候的作业都是无效或者说效果甚微的,比如那种考查死记硬背的理科类作业,这些作业在考试中不会出现,对于学生来说做与不做的效果差别不大;还有那些重复考查的题目,做多与做少的效果也差别不大,所以不如做少。这样的情况下,作业方面就减少了对孩子监管的压力,不用再担心孩子完成的作业质量不高盲目签字等尴尬情况出现,也减少了老师就作业问题被投诉的情况出现。 除毕业班的学生外,其余年级的作业除当天有课外布置作业,其他情况都不安排,周末尽可能不安排书面作业。 在这样情况下,周末对于孩子来说可以针对自己的情况进行查漏补缺,可以静心做自己的错题本,特别是数学、物理和化学;也可以根据自己的情况请家教老师来帮忙,就孩子的个体情况进行针对性的辅导,不用再为书面作业发愁没有时间做了!
查看原文 上午上课的课间时间,有学生问我现在作业少了,能不能保证教学成绩,我说做少量的题目,把质上的问题解决了,你就是学霸!
2021/09/07回复
魔鬼jj静6楼
状元堂主:
昨天晚上,学校领导讲了一个半小时有关双减政策的来龙去脉及应对策略,现就双减政策的有利影响分享如下。 双减政策会减轻学生负担:学校要求精简作业量,争取使每一道题都能体现其价值;且没有课的当天是不能布置作业。这样一来,对于语数英每天都有的科目来说,作业量会适量减少,其他科目的作业也会适量减少。这样的情况下,学生可以在作业的质上下功夫,不仅作业的时间有保证,甚至可以在作业订正方面下功夫,比如用心的孩子可以做属于自己的错题本;当然,阅读不理想的孩子,可以找自己喜欢的文章,慢慢细品;如果孩子能写读后感之类的,可以抽出时间去写。 双减政策会减轻家长负担:作业,很多时候的作业都是无效或者说效果甚微的,比如那种考查死记硬背的理科类作业,这些作业在考试中不会出现,对于学生来说做与不做的效果差别不大;还有那些重复考查的题目,做多与做少的效果也差别不大,所以不如做少。这样的情况下,作业方面就减少了对孩子监管的压力,不用再担心孩子完成的作业质量不高盲目签字等尴尬情况出现,也减少了老师就作业问题被投诉的情况出现。 除毕业班的学生外,其余年级的作业除当天有课外布置作业,其他情况都不安排,周末尽可能不安排书面作业。 在这样情况下,周末对于孩子来说可以针对自己的情况进行查漏补缺,可以静心做自己的错题本,特别是数学、物理和化学;也可以根据自己的情况请家教老师来帮忙,就孩子的个体情况进行针对性的辅导,不用再为书面作业发愁没有时间做了!
查看原文对于理解力一般的同学,其实真的做一题,没有很熟练掌握。考试是有时间限制,会做,做不完也是没用。考察的是熟练掌握。我自己带学生都是要让他们限时做练习
2021/09/08回复
小小史努比7楼
状元堂主:
昨天晚上,学校领导讲了一个半小时有关双减政策的来龙去脉及应对策略,现就双减政策的有利影响分享如下。 双减政策会减轻学生负担:学校要求精简作业量,争取使每一道题都能体现其价值;且没有课的当天是不能布置作业。这样一来,对于语数英每天都有的科目来说,作业量会适量减少,其他科目的作业也会适量减少。这样的情况下,学生可以在作业的质上下功夫,不仅作业的时间有保证,甚至可以在作业订正方面下功夫,比如用心的孩子可以做属于自己的错题本;当然,阅读不理想的孩子,可以找自己喜欢的文章,慢慢细品;如果孩子能写读后感之类的,可以抽出时间去写。 双减政策会减轻家长负担:作业,很多时候的作业都是无效或者说效果甚微的,比如那种考查死记硬背的理科类作业,这些作业在考试中不会出现,对于学生来说做与不做的效果差别不大;还有那些重复考查的题目,做多与做少的效果也差别不大,所以不如做少。这样的情况下,作业方面就减少了对孩子监管的压力,不用再担心孩子完成的作业质量不高盲目签字等尴尬情况出现,也减少了老师就作业问题被投诉的情况出现。 除毕业班的学生外,其余年级的作业除当天有课外布置作业,其他情况都不安排,周末尽可能不安排书面作业。 在这样情况下,周末对于孩子来说可以针对自己的情况进行查漏补缺,可以静心做自己的错题本,特别是数学、物理和化学;也可以根据自己的情况请家教老师来帮忙,就孩子的个体情况进行针对性的辅导,不用再为书面作业发愁没有时间做了!
查看原文有道理,我转给孩子看看。
2021/09/08回复
Maya妈8楼
魔鬼jj静:
对于理解力一般的同学,其实真的做一题,没有很熟练掌握。考试是有时间限制,会做,做不完也是没用。考察的是熟练掌握。我自己带学生都是要让他们限时做练习
查看原文你说对了一半,做题应该有时间限制,但前提重要条件是要会做,会做的不用花太多思考就写出来了。不会的,给一天也动不了笔
2021/09/08回复
魔鬼jj静9楼
Maya妈:
你说对了一半,做题应该有时间限制,但前提重要条件是要会做,会做的不用花太多思考就写出来了。不会的,给一天也动不了笔
查看原文😂我自己是教书的,我只能告诉你大部分考不好都是时间问题。熟练掌握与否很重要,有些人听课,是跟老师思路,以自己思路去做,并能按时完成,才算掌握。
2021/09/08回复
魔鬼jj静10楼
Maya妈:
你说对了一半,做题应该有时间限制,但前提重要条件是要会做,会做的不用花太多思考就写出来了。不会的,给一天也动不了笔
查看原文当然,没学会,那就另当别论
2021/09/08回复
妈网Z11楼
状元堂主:
昨天晚上,学校领导讲了一个半小时有关双减政策的来龙去脉及应对策略,现就双减政策的有利影响分享如下。 双减政策会减轻学生负担:学校要求精简作业量,争取使每一道题都能体现其价值;且没有课的当天是不能布置作业。这样一来,对于语数英每天都有的科目来说,作业量会适量减少,其他科目的作业也会适量减少。这样的情况下,学生可以在作业的质上下功夫,不仅作业的时间有保证,甚至可以在作业订正方面下功夫,比如用心的孩子可以做属于自己的错题本;当然,阅读不理想的孩子,可以找自己喜欢的文章,慢慢细品;如果孩子能写读后感之类的,可以抽出时间去写。 双减政策会减轻家长负担:作业,很多时候的作业都是无效或者说效果甚微的,比如那种考查死记硬背的理科类作业,这些作业在考试中不会出现,对于学生来说做与不做的效果差别不大;还有那些重复考查的题目,做多与做少的效果也差别不大,所以不如做少。这样的情况下,作业方面就减少了对孩子监管的压力,不用再担心孩子完成的作业质量不高盲目签字等尴尬情况出现,也减少了老师就作业问题被投诉的情况出现。 除毕业班的学生外,其余年级的作业除当天有课外布置作业,其他情况都不安排,周末尽可能不安排书面作业。 在这样情况下,周末对于孩子来说可以针对自己的情况进行查漏补缺,可以静心做自己的错题本,特别是数学、物理和化学;也可以根据自己的情况请家教老师来帮忙,就孩子的个体情况进行针对性的辅导,不用再为书面作业发愁没有时间做了!
查看原文 谢谢版主的分享
2021/09/14回复