其实我感觉双不双减都要父母尽责。老大女儿现在初一，从小就跟着她一起学习，我们两一起讨论。结果我女儿一直都学习成绩都中等偏上一点吧。她不算聪明，理解力差。记忆力好。但是不会举一反三，背完的东西不会用在题里。所以我已经尽了很大力气了。成绩不算满意。所以我想说的是，孩子学习好不好，其实主要看孩子智力，心力，家长只是辅助，所以双减下来，学习好 照样学习好，学习不好的也就那样了

家有一年级新生，完全没经验可借鉴，很焦虑

是啊。。我也很头疼。。。现在学校测验的试卷都让带回家。错哪里不知道。纯粹白考

双减后，要考父母的知识能力。

如果第一个放养也能上高中第二个继续放就是啦，根本没有区别吖

这双减，都是焦虑不安啊，

其实我感觉双不双减都要父母尽责。老大女儿现在初一，从小就跟着她一起学习，我们两一起讨论。结果我女儿一直都学习成绩都中等偏上一点吧。她不算聪明，理解力差。记忆力好。但是不会举一反三，背完的东西不会用在题里。所以我已经尽了很大力气了。成绩不算满意。

所以我想说的是，孩子学习好不好，其实主要看孩子智力，心力，家长只是辅助，所以双减下来，学习好 照样学习好，学习不好的也就那样了

会不会是家长解题不够有技巧？

回复 feilengcui 的帖子

哎，我和我老公全是理科出身，孩子数学天天辅导，技巧肯定会讲的。爸爸还是数学系毕业，可是孩子的确脑袋反应不快，但是记忆力很好。心粗，话很少。语言表达能力也不好，从小3岁就看出来了。不算聪明，这是实话。但是她就是能坐的住，记忆力相对集中。她小学2年级学编程，我们都不知道学校教这个，结果她所有成绩都是优，只有编程是优＋，我问她这个信息科是学什么的？她说她编了一个游戏！全班只有3个人做出游戏的。当时我心里都吃惊，话少的可怜的女孩，不爱表达，不爱笑，一天看着傻傻的坐在那里，结果编程学明白了，那数学怎么这么没那么开窍呢？反应也不快啊？

所以我总感觉孩子有自我慢慢的发展的过程，家长有时候干预也没看见什么效果，你不管她，她也会该有的成长。不知道对错啊。现在小儿子明显比姐姐聪明，反应快速，理解力超级好。但是坐不住。所以我感觉可能都是天生的吧！

的确，读书得有天性。

确实！😂😂悟性呢样野真系天生的。悟性差的压根发奋努力怕都系事倍功半

看来你家老大适合搞IT。

      一个可能是小孩子资质的问题，另外一个可能是教的方法不太适合个人（毕竟自已会做，和教会人做是两个不同和范畴，教育因人而异）

你们还有试卷，我妞学校根本就没试卷了😪

性格不一样的

跟我女儿一样，记忆力好。理解力差。
记忆力好吧，她忘得也非常快。哎不会破

我女儿吧，记忆力好，忘的也不快，但是不会应用，例如一次语文考下面哪个词语搭配不当，有一句话是朋友要出差一个月，他们两人就此诀别。诀别加点。我女儿认为没错。我问她什么是诀别，她都能告诉我是第6课妈妈死了，作者跟他妈妈诀别，一个词语都知道出自哪课，就是不带多想想，我这么一问她也恍然大悟。你说是不是智商问题？只是记忆力好，连用都不会用，背来干什么？

你的心情可以理解，
我觉得她应该理解不了。