我对女儿九年义务教育的一些反思
57914家有中学生
状元堂主一、缺少陪伴的小学
女儿的小学一年级是通过积分入学的方式就读于离家较近的公立学校，由老人接送，在托管班做作业。孩子到时很乖，但习惯还是需要人培养的，当时我爱人在地产公司做事，早出晚归，我又在私立学校教书平时在学校吃住，只有周末才能陪她。
二年级的时候，转学到我所在的学校的小学校区，但要住宿，孩子属于内向型的，一般不会主动沟通的，记得她在读到三年级的家长会上，录了一段视频，说出了她的内心想法，说爸爸妈妈陪伴的时间太少了，住在学校虽然说没有太大问题，但在内心深处 对于住校还是不开心的。当然，在家里老人带孩子也是麻烦，总之，因为工作等原因对孩子来说的确是不太友好.
四年级下学期碰上了疫情。疫情，在很多孩子的小学阶段遇到，尤其是三四年级遇到会影响很大，毕竟小学数学的底子对于三四年级的学生来说太重要了，四年级下学期我也是在家里上网课中度过的，后来才知道，女儿那个时间开始学会了和同学玩那种简单的游戏，眼睛近视了！数学成绩也有些下滑，计算的基本功有些漏洞。
小升初遇到了直升政策，我也就没有考虑让她升入了我所在的学校初中部。小学成绩中偏上，她没有分到初中的重点班中。
二、内驱力不足是最大的问题
升入初中后，她在普通班里，成绩依然是中等生，平时的数学在学校是中位数的水平，我期待着八年级的时候能有所提升，八年级开始关注周末作业，她的理科作业我会逐个题目检查一遍，存在的问题我会同她讲解。当然，在她看来，自己成绩中等就无忧了，没有想着再往上走一下。所以每次科任老师和我说她的问题，都是反映她上进心不足。
三、我辅导学生的法宝在女儿身上失效了
从2008年工作之余接触课外辅导到女儿中考，我辅导过太多孩子都成功上了七百分，物理大都是在95分左右，可惜她的中考物理却只有87分，还是中考科目成绩中较好的科目，总分只有659分，和预想的680分差了21分，问题主要是周末时间陪她的时候，让她讲个题目很难，只要是她会的题目，过程都懒得讲，不会的题目更是懒得分析，不少对于其他学生奏效的方法对于她来说执行不了。
四、做老师的不能辅导自己的孩子吗？
我在女儿面前，很多时候是以父亲的身份存在的，学习上她在小学阶段还主动问问题，可是到了初中问问题的机会很少，大都是我询问的时候才说一二，这个也是青春期孩子的普遍现象，况且女儿还是那种内向型的孩子。
当然，老师辅导自己的子女，可能需要更多的耐心和技巧，毕竟身份的转换需要更多的耐心，不是不能辅导，而是辅导起来更费心罢了。
07/23 21:07
suyiyi
状元堂主楼
小茉莉的妈妈
