我的孩子比较大。小的孩子不如父母理解得好。

谢谢，其实你可能误解我的意思了。以我朋友为例，在考级的时候，他只是把音乐当作一个任务。。后来才会享受音乐。。我觉得，乐器需要一定的水平，才能享受演奏的乐趣。。。就是想知道，自娱自乐，需要到什么样的水平。。

5 5 5 这是我经常跟蔡老师说的话，蔡老师好样的！！！

就我女儿学琴2年多的教训说一下，学琴一开始就要选象蔡老师这样的好老师，少走弯路。我女儿在幼儿园的时候就吵要学钢琴，我一直都没答应，因为有点多动，坐不住。幼儿园毕业前才让女儿跟幼儿园的老师学钢琴，那不叫学，叫玩。我的忠告：学钢琴千万不要找幼儿园的老师。玩了半年钢琴，弹的还不错。真正要学钢琴了，女儿的班主任介绍华师的王大力，当时我想，刚学琴不用找那么好的老师吧，就跟附近琴行的老师学。如果有和我一样想法的妈妈，就听听我一个过来人说，这个想法是大错特错。一开始学琴就要找好老师，最好是音乐学院钢琴系毕业的。如果能找到象蔡老师这样的，那是你小孩的福气。

钢琴教学呼吁打假
发布时间：2009-03-26    文章来源:音乐周报

操生杀之柄的钢琴教师队伍却鱼目混珠，真伪难辩。名目繁多的各种钢琴考级派系林立、各行其道。面对许多有难度的“全国粮票”和“地方粮票”，学生和家长莫衷一是。

著名合唱指挥大师马革顺于1948年在美国西南音乐学院举行的硕士毕业音乐会上演奏了许多钢琴曲。然而就是这样一位音乐大师，却在他一生中急需用钱的时候拒教钢琴。理由竟是自己不是“主修”钢琴的，怕误人子弟。
马老一生奉行的是一条很高的道德标准。新中国成立后德育教育的失误在于没有很好地继承传统道德中的精华部分，如今像马老这样秉承古圣遗训的人已是匹马只轮。
习得西方音乐真谛的马老深知，选择了某种乐器，就选择了该乐器所凝聚的音乐文化。钢琴作为西方文化的代表性乐器之一，决不是能弹“肖邦练习曲”就能当好老师。前苏联钢琴学派的奠基人之一涅高兹·海因里希说：“教师应该让学生了解的不仅仅是所谓的作品‘内容’……他应该既是音乐史学家，又是理论家，又是视唱练耳、和声、对位和钢琴弹奏的教师”。
业余音乐教育一向被誉为“没有围墙的音乐学院”，而操生杀之柄的教师队伍却鱼目混珠。他们中有些音乐表情术语“两眼一抹黑”，其中不辨纵横，误读乐谱的大有人在。更糟糕的是他们中许多根本不关心自身业务素质的提高，以“搅”学骗钱为能事。为了招揽“生意”，大言欺人，虚假宣传令人啼笑皆非。
商品经济有“3.15”，考级经济却无人打假，致使大量脸热心黑的“垃圾教师”充斥教学市场。面对混乱无序、泥沙俱下的音乐教学市场，有些地方所谓的“优秀教师”往往都是“考级办”的“关系户”。名目繁多的各种钢琴考级派系林立、各行其道。教材方面，面对多家“全国粮票”和“地方粮票”，学生和家长莫衷一是。
在过去的近20年间，钢琴业余考级取得了飞速发展，对提高民族的文明素质起到了重要作用。但考级也是一把双刃剑，诸多负面效应不容忽视：
1.富存广布的庸师劣导以考级为指挥棒，绝大多数学生用大半年甚至一年的时间枯燥地临摹“四边形”（练习曲、复调、中外乐曲各一首）和“三角形”（练习曲、复调和乐曲）。只有“老牛倒嚼”，无法泛观浏览。
2.不正之风的盛行使得素质淘汰的考级变成了“娃哈哈”，其含金量狂跌，社会信誉扫地，成为我国考试造假的“重灾区”之一。
3.“垃圾教师”充斥教学市场，众多琴童习非成是，惨遭素质谋杀，成为家庭智力投资的最大受害者。
因此，为业余音乐教育立法，强化内部控管机制的任务已刻不容缓。

最想和琴童家长们说一句心里话就是：不要为了考级而学琴！尊重科学，尊重艺术，把孩子培养好！

我们并不想为了考级去学琴

但是对于家长这些门外汉,

除了考级,

还可以用什么作为衡量孩子是否进步的尺度呢?

本人的意思不是反对考级，只是觉得可以以更好的态度看待考级。其实，考级也是衡量教学成果的一个尺度，考级备考的同时也是孩子好好练琴的动力！除了考级，也可以让孩子适当参加一些好的钢琴比赛，让孩子扩展下视野，参加锻炼一下！另外，可以让孩子参加一些音乐沙龙、音乐会，让孩子表演一下。这些都可以促进孩子的进步的。通过这些活动，都可以看出孩子的学习情况！

谢谢，

其实你可能误解我的意思了。

以我朋友为例，在考级的时候，他只是把音乐当作一个任务。。后来才会享受音乐。。
我觉得，乐器需要一定的水平，才能享受演奏的乐趣。。。

就是想知道，自娱自乐，需要到什么样的水平。。

呵呵，我觉得自娱自乐不需要关注什么水平！我先生认识我以前都没碰过钢琴，但他就学几首简单的流行歌曲，有空就乱弹，自娱自乐。如果硬着要以社会考级为标准的话，三四级以上都可以自己看谱自己弹一些简单的曲目。当然想弹一些难度高一点的，肯定要继续学下去！

惭愧，我小孩学琴，我不闻不问，所以进步很慢．但她很愿意学，有时还自己写一两句曲子．

呵呵，楼上加油！既然小孩那么喜欢艺术，那要好好培养哦！

女儿学琴5年,想找老师能周六或周七上门上课,如果可以,请给我短信.(借地方发言,不好意思)

多谢楼上的赏识，我现在周末的学生排的挺满，不好意思！建议你在家附近找一个专业老师！

我就是一个小孩刚刚学琴的琴妈啦，认认真真拜读了，收获挺大，感谢楼主和各位了。

学生获奖，学生开心、家长放心、为师欣慰！
      五一期间，我让三个学生参加“世界华人青少年艺术节比赛广东赛区选拔赛”中的钢琴比赛，获得了一银奖二铜奖（本次大赛金奖空缺）！学生非常开心，家长们也非常开心，作为老师的我，觉得非常欣慰，学生获奖、家长的认可就是我最大的汇报！
      今次参加比赛的学生都是学琴以来第一次参赛，当决定让他们参赛时，他们担心这担心那，很紧张。我跟他们说，以平常心对待，结果不是很重要，重要的是过程，只要你们把过程踏踏实实做好，肯定有好的汇报！小朋友们似懂非懂地点点头，开始准备曲目了。呵呵，小朋友们还小，让他们去锻炼一下也好，也不要求他们获什么奖，目的是让他们借这个任务、目标更加勤奋去练琴！果然，让他们准备好曲目后，他们学的很用心，练琴非常勤奋，比平时有劲多了，家长们看在眼里开心在心里，为人父母啊，付出那么多，就是希望孩子以更好的人生态度面对生活！学生们任务完成的很好，我想只要以平常心去参赛，把平时的东西表现出来就可以了！
      终于开始比赛了，家长们比小朋友紧张多了（家长们摄视频DV可以看出当时紧张得手抖了），但小朋友表现得很好，都很镇定，没有怯场！有些平时总改不了的错误上场比赛时都很好改正过来了。其中有个小男孩，平时总是有点扭捏，没有把男孩的阳光一面显示出来，但这次比赛，一上场，整个精神面貌都改过来了，一幅小演奏家的架势，把曲目的感情都弹出来了！事后，我重重表扬了他！
     比赛获奖不是很重要，重要的是让小朋友们懂得一份勤劳一份收获的道理，这些基本的做人道理对于现在没经历过生活磨难的小孩来说是非常重要的！希望这次的经历能给他们带来更多的收获！

好帖，自己送花

恭喜LZ教有所成!

谢谢楼上的

非常感谢！现在社会上已经很少这么好的不带功利的言论了！！可惜离得太远了，要不我也想请您交我女儿的。可惜无缘呀。。。不知道您知不知道在赤岗这里有没有好的钢琴老师推荐一下？无论如何都谢谢！

5 5 5 这是我经常跟蔡老师说的话，蔡老师好样的！！！