ＬＺ，请问其中的一本书名是“如何教导暴躁的孩子”还是“如何引导暴躁的孩子”？请帮忙看看是不是这本：http://search.dangdang.com/searc ... FromTop=1

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哦，我也差点中招！！

感觉这里的MM，大部份是不赞成做感统训练的。但有一个前提，你的孩子一定是个普通的孩子，只是由于教养不当，而产生暂时的落后或问题。那随着时间的推进，加上家长的努力，他自己会纠正。但事实上，不是每一个孩子，都这么好彩。确实有一部份孩子，是需要进行一些专门的训练的。这不同于一般的早教。我曾经也是认为，孩子这么小，大了自然会好的。但，他没有。我不想深究他到底是不是感统失调，但通过做感统训练，他确实进步了。这就够了。也有很多妈妈受益于这种训练。每个孩子的个案不同，真不能同日而语啊。也许不去训练，他可能会好的，但我不敢拿孩子做这个赌注。如果一旦还是有问题，那宝贵的时间 ，可就白白浪费了啊！可能现在我是浪费点钱，但将来我不会后悔啊！更何况，感统训练，是有益无害的。就当是锻炼身体都好呀！孩子有一些问题，要看专家，但最主要的还是要家长自己要清楚。个人的一些想法啊，没有任何针对哦。。。。。

囡囡现在2岁9个月，上了快3个月的幼儿园了，开始个把月的时候经常收到老师的投诉，主要是：
1，脾气暴躁，不顺她意的时候就会发脾气，可能会摔东西，用头撞东西，也可能有手来拍头；
2，不合群，不爱跟小朋友玩，爱跟大人玩，在幼儿园就爱跟老师玩；
3，语言表达能力比较差；
4，好动，经常坐不定。

老师怀疑她有点感统失调的问题，建议我们带她去看下医生，中山三院的儿童行为专科排得很满，一个多月前预约，到今天才排上。

在等待的日子里，我们心里也相当担心，看了不少关于感统失调的资料，并有针对性地对女儿进行教导，现在她不顺心的时候还是会发脾气，不过比较容易被平息，摔东西和自伤的情况少了很多；随着跟小朋友的熟悉，不合群的情况也有好转；语言表达能力也在提高。不过好动和坐不定的状况还是没多大改善。这使我相信只要教导方法得当，她这些问题都是可以缓解的。

今天去看医生，首先填了份挺复杂的表，包括孩子及家庭的各种信息。进去后，医生首先跟囡囡进行交流，小妞进去后会跟医生问好，能回答医生提出的关于自己，父母，物品和颜色等方面的问题，小妞不愿意呆在小诊室里面，要到外面去玩（那里有很多玩具），发了次脾气。之后小妞出去玩，医生主要跟我进行交流，主要让我述说认为孩子有问题的行为，她会给出相应的意见。所以的问题都说完了，医生做了评估，她认为我女儿没有感统失调的问题，主要的问题是脾气暴躁，主要是由于家庭教养不一致引发了相关的问题行为。
对于我最关心的几个问题，医生给了如此的建议；
1，脾气暴躁，不顺她意的时候就会发脾气的问题，医生建议家里人需要统一教育方法，在确保安全的情况下用冷处理法，绝不满足无礼要求，坚持一段时间后这个发脾气的状况会改善很多的。
2，不合群，不爱跟小朋友玩，爱跟大人玩，医生认为只是需要一个熟悉的过程，因为她看到我女儿在医院会主动找其他小孩玩，不会有多大问题；
3，语言表达能力比较差，医生认为她的认知能力没问题，这个年龄段的要求指标她基本也达到了，语言能力并不会落后太多，我们需要多跟她交流，多给她讲故事，最好是互动的形式，培养她的讲述能力；
4，好动，经常坐不定，医生说我女儿性格外向，好动也正常，家长需要引导她做有意义的运动，跟人互动的运动，比如说踢球什么的。

最后结论，医生认为我们家大人的问题比孩子的多，开的药方是两本书，一本是SOS拯救父母，另一本是如何引导暴躁的孩子。

综上所述，如果觉得孩子有行为问题的话，家长得首先检讨一下，是否教养不当，一般来说，祖辈带的孩子更容易有这方面的问题，因为家里同时在执行两套标准（我家就是这样的）。

教养方式没问题的话，再考虑孩子是否感统失调的问题。

呵呵，谢谢楼主分享，受益了

之前我一度怀疑儿子也有可能具有LZ说的某些特征，后来经过不断的努力，终于有了很大的进步。我觉得，孩子如果是某程度上轻度的，主要还在身边的亲人为主，不断正确引导和比其他小朋友多点时间陪伴是最好的方法。

谢谢分享

我说了吧
你家妞肯定没有啥问题
我也要买那本书
如果教育暴躁孩子
我家也是一样的情况，两套教育方式

我是直接去七楼的行为专科的，真的不清楚儿童保健的状况哩。

分开的，筛查结石的另设诊室，感觉普通门诊比以前少人了

这两本书在哪可以买到？谢谢

这两本书我是在医院买的，不过相信外面的书店也能买到的。

感谢LZ

看到你的医院全程，医生的意见，我感觉非常有用，其实一个非常正常的孩子会因为大人的标准而误认为不正常。

学习了

学习了

能够具体点说明那两本书的名字吗，我也想买，感觉儿子好难教，无奈中。