家有田妞
小鸡囡囡
与田妞的双向沟通越来越多了，真的很希望能从各位MMBB,JMXD的分享中，获取跟多见解经验用以借鉴，开个帖子来讨教啦~~~~~~~~
也会陆续补充自己的一些做法和看法
请大家多分享个人经验和其中的趣事呀，
[ 本帖最后由 家有田妞 于 2009-6-30 13:13 编辑 ]
【每周话题】妈妈与游戏
714370幼儿园早教
与田妞的双向沟通越来越多了，真的很希望能从各位MMBB,JMXD的分享中，获取跟多见解经验用以借鉴，开个帖子来讨教啦~~~~~~~~
也会陆续补充自己的一些做法和看法
请大家多分享个人经验和其中的趣事呀，
[ 本帖最后由 家有田妞 于 2009-6-30 13:13 编辑 ]
2008/12/18
全部回帖
lollypop623我懂的相关理论比较少，育儿的书也看的不多。不过我很喜欢在丹丹玩的时候，自己在旁边想一想，她可以学到些什么，然后就说给丹丹听。我喜欢这样自然的方式。只要细心和认真。尽自己的所能。特别是丹丹对什么东西特别有兴趣的时候，更激发了我趁热打铁的热情。哈哈。
2008/12/18回复
xpp妈妈
家有田妞楼6楼lollypop623:
我懂的相关理论比较少，育儿的书也看的不多。不过我很喜欢在丹丹玩的时候，自己在旁边想一想，她可以学到些什么，然后就说给丹丹听。我喜欢这样自然的方式。只要细心和认真。尽自己的所能。特别是丹丹对什么东西特别有兴趣的时候，更激发了我趁热打铁的热情。哈哈。
查看原文丹丹妈是个有心的妈妈，您是如何观察和引导的呢，如果能举个实例讲讲就更让我受益啦，呵呵
2008/12/19回复
家有田妞楼7楼分阶段，按敏感期来适当的选择游戏视乎是一个方法。eg:11个月的小子田正处于模仿性很强的阶段，适当的在日常的生活中（这应该就是丹妈说的自然方式吧，呵呵）加入一些模仿的小游戏，感觉是能够提高宝宝的运动与识别能力的。
准备开始读读《中国儿童游戏方程1-3岁》，希望能用到日后与田妞的”游戏人生“中，哈哈
准备开始读读《中国儿童游戏方程1-3岁》，希望能用到日后与田妞的”游戏人生“中，哈哈
2008/12/19回复
考拉果果妈8楼我在跟我家果果玩的时候,多是用随机教育的方法来进行引导和游戏的.在果果的日生活当中,有很多时候是开始我不给她的设限,当可预测的危险或错误发生时,第一时间是轻声地让她停下来,然后再告诉她这样做会发生怎么样的后果，让她知道如果再进行下去会发生危险或受到伤害的。
例如：果果看到别的小朋友在玩沙的过程中把沙子放在别人的头上或互相投掷沙的时候.就要及时地进行情景教导，让孩子知道如果像他们那样做会
1，首先，沙子不小心进入眼睛会有细菌入侵，容易造成角膜炎，严重的时候可能会使眼睛失明；
2。其次，会弄脏别人的身体，这样是没礼貌的行为哦，（让孩子角色互换一下），当别人把自己的身体弄脏行不行？
在问的同时，允许孩子解释并及时地加以评价。这样，果果就容易形象地区别该与不该了。声音语调也很重要哦，我觉得。
当然了,也不是所有的都让她停下来。.因为有的知识是一定要在发生错误后才能学会的.比如说在跟别人说话前要先称呼了再说下去，她没听，对方就先别理她（这个就要先跟对方打了底再进行。）等
[ 本帖最后由 考拉果果妈 于 2008-12-20 21:41 编辑 ]
例如：果果看到别的小朋友在玩沙的过程中把沙子放在别人的头上或互相投掷沙的时候.就要及时地进行情景教导，让孩子知道如果像他们那样做会
1，首先，沙子不小心进入眼睛会有细菌入侵，容易造成角膜炎，严重的时候可能会使眼睛失明；
2。其次，会弄脏别人的身体，这样是没礼貌的行为哦，（让孩子角色互换一下），当别人把自己的身体弄脏行不行？
在问的同时，允许孩子解释并及时地加以评价。这样，果果就容易形象地区别该与不该了。声音语调也很重要哦，我觉得。
当然了,也不是所有的都让她停下来。.因为有的知识是一定要在发生错误后才能学会的.比如说在跟别人说话前要先称呼了再说下去，她没听，对方就先别理她（这个就要先跟对方打了底再进行。）等
[ 本帖最后由 考拉果果妈 于 2008-12-20 21:41 编辑 ]
2008/12/20回复
laiwhg9楼我们每个家长都应该做到不能只顾教孩子知识，而忽略了生活方面的教育啊，现在要求要德智体美劳全面发展才好啊。我们给孩子看的 全//脑//智//能//数//学 ，就可以做到啊，我家小宝表现的非常好呢。
http://bbs.ilife.cn/UploadFile/2008-11/2008112110332446890.png
[ 本帖最后由 laiwhg 于 2009-1-8 08:09 编辑 ]
http://bbs.ilife.cn/UploadFile/2008-11/2008112110332446890.png
[ 本帖最后由 laiwhg 于 2009-1-8 08:09 编辑 ]
2008/12/22回复
kathylau
家有田妞楼11楼考拉果果妈:
我在跟我家果果玩的时候,多是用随机教育的方法来进行引导和游戏的.在果果的日生活当中,有很多时候是开始我不给她的设限,当可预测的危险或错误发生时,第一时间是轻声地让她停下来,然后再告诉她这样做会发生怎么样的后果，让她知道如果再进行下去会发生危险或受到伤害的。 例如：果果看到别的小朋友在玩沙的过程中把沙子放在别人的头上或互相投掷沙的时候.就要及时地进行情景教导，让孩子知道如果像他们那样做会1，首先，沙子不小心进入眼睛会有细菌入侵，容易造成角膜炎，严重的时候可能会使眼睛失明；2。其次，会弄脏别人的身体，这样是没礼貌的行为哦，（让孩子角色互换一下），当别人把自己的身体弄脏行不行？在问的同时，允许孩子解释并及时地加以评价。这样，果果就容易形象地区别该与不该了。声音语调也很重要哦，我觉得。当然了,也不是所有的都让她停下来。.因为有的知识是一定要在发生错误后才能学会的.比如说在跟别人说话前要先称呼了再说下去，她没听，对方就先别理她（这个就要先跟对方打了底再进行。）等[ 本帖最后由 考拉果果妈 于 2008-12-20 21:41 编辑 ]
查看原文看来“自然方式”是很多妈妈所采用的~~~~~~~
果果妈妈很用心，很注意技巧，
学习啦，呵呵
果果妈妈很用心，很注意技巧，
学习啦，呵呵
2008/12/22回复
XLX
CherylXIXI13楼同意同意!
除此之外,
由于平时白天上班,没有什么机会和女儿在一起,我就特别珍惜晚上哄她睡觉的那段时间.
每天晚上9点左右,我和女儿都手拉手,跟大家道别,回到房间去.在大床上玩耍好一会儿.这个期间,我都会跟女儿玩些"亲子游戏" 譬如"脚心脚背,心肝宝贝...",故意躺在床上,伸出双手,让她拉我起来..唱她喜欢的儿歌....这些都能促进我俩母女之间的感情哦...
除此之外,
由于平时白天上班,没有什么机会和女儿在一起,我就特别珍惜晚上哄她睡觉的那段时间.
每天晚上9点左右,我和女儿都手拉手,跟大家道别,回到房间去.在大床上玩耍好一会儿.这个期间,我都会跟女儿玩些"亲子游戏" 譬如"脚心脚背,心肝宝贝...",故意躺在床上,伸出双手,让她拉我起来..唱她喜欢的儿歌....这些都能促进我俩母女之间的感情哦...
2008/12/22回复
家有田妞楼14楼CherylXIXI:
同意同意! 除此之外,由于平时白天上班,没有什么机会和女儿在一起,我就特别珍惜晚上哄她睡觉的那段时间.每天晚上9点左右,我和女儿都手拉手,跟大家道别,回到房间去.在大床上玩耍好一会儿.这个期间,我都会跟女儿玩些"亲子游戏" 譬如"脚心脚背,心肝宝贝...",故意躺在床上,伸出双手,让她拉我起来..唱她喜欢的儿歌....这些都能促进我俩母女之间的感情哦...
查看原文 除此之外,由于平时白天上班,没有什么机会和女儿在一起,我就特别珍惜晚上哄她睡觉的那段时间.每天晚上9点左右,我和女儿都手拉手,跟大家道别,回到房间去.在大床上玩耍好一会儿.这个期间,我都会跟女儿玩些"亲子游戏" 譬如"脚心脚背,心肝宝贝...",故意躺在床上,伸出双手,让她拉我起来..唱她喜欢的儿歌....这些都能促进我俩母女之间的感情哦...呵呵，看来虽然分年龄段不同会有不同的游戏内容，但“亲子”的目的是始终贯穿的。
2008/12/22回复
家有田妞楼15楼下面来分享一下自己收集到的11个多月的宝宝适合进行的游戏：
训练认知力的游戏
大和小
将大和小的饼干个一块放在桌上，告诉孩子“这是大的”，“这是小的”。用口令让他拿大的和小的，拿对了就让她吃，拿错了就不让她吃。再用玩具和日常用品让孩子复习。
（子田还不怎么会吃饼干，但我会在喂粥的时候给子田演示大小碗的区别，呵呵）
模仿堆积木 买一打塑料积木，示范堆积木给孩子看，边做边说：“大的在下面，小的在上。”并堆起两块做个样子，放在一边，让孩子也拿同样大小两块积木照样子堆积木。玩后将积木放回盒内。
（积木一直是我想给子田买的玩具，上次去Q妈那，发现原来这种玩具是不怎么便宜滴……）
指出图中有特点的部分 如小白兔长耳朵，大象的长鼻子、娃娃的大眼睛等。父母除了告知图中的物名外，还要让孩子注意事物的特点。练习几次后，可以问“兔子有什么？”孩子会指耳朵。
（子田一般是抱的自己的小熊在那里不停的戳戳，哈哈，到现在暂时还是不很分的清，但NN 会经常在睡前问子田，“小熊的鼻子呢……”等等，偶尔也会戳对哟，呵呵）
明天接的补充~~~~~
[ 本帖最后由 家有田妞 于 2008-12-22 16:50 编辑 ]
训练认知力的游戏
大和小
将大和小的饼干个一块放在桌上，告诉孩子“这是大的”，“这是小的”。用口令让他拿大的和小的，拿对了就让她吃，拿错了就不让她吃。再用玩具和日常用品让孩子复习。
（子田还不怎么会吃饼干，但我会在喂粥的时候给子田演示大小碗的区别，呵呵）
模仿堆积木 买一打塑料积木，示范堆积木给孩子看，边做边说：“大的在下面，小的在上。”并堆起两块做个样子，放在一边，让孩子也拿同样大小两块积木照样子堆积木。玩后将积木放回盒内。
（积木一直是我想给子田买的玩具，上次去Q妈那，发现原来这种玩具是不怎么便宜滴……）
指出图中有特点的部分 如小白兔长耳朵，大象的长鼻子、娃娃的大眼睛等。父母除了告知图中的物名外，还要让孩子注意事物的特点。练习几次后，可以问“兔子有什么？”孩子会指耳朵。
（子田一般是抱的自己的小熊在那里不停的戳戳，哈哈，到现在暂时还是不很分的清，但NN 会经常在睡前问子田，“小熊的鼻子呢……”等等，偶尔也会戳对哟，呵呵）
明天接的补充~~~~~
[ 本帖最后由 家有田妞 于 2008-12-22 16:50 编辑 ]
2008/12/22回复
考拉果果妈16楼谢谢,田妈.我会努力的
同时我认为在11个月到两岁这一段时间段里,是孩子的语言窗口期.在这一时期如果家长能多跟宝宝开口说话,多丰富一点言语内容,是宝宝以后能更好地运用常用语种的一种多向的手段.(请注意不要过多或最好不要用叠词,因为这样会减慢宝宝的语言发展速度)
[ 本帖最后由 考拉果果妈 于 2008-12-22 23:21 编辑 ]
同时我认为在11个月到两岁这一段时间段里,是孩子的语言窗口期.在这一时期如果家长能多跟宝宝开口说话,多丰富一点言语内容,是宝宝以后能更好地运用常用语种的一种多向的手段.(请注意不要过多或最好不要用叠词,因为这样会减慢宝宝的语言发展速度)
[ 本帖最后由 考拉果果妈 于 2008-12-22 23:21 编辑 ]
2008/12/22回复
家有田妞楼17楼"请注意不要过多或最好不要用叠词,因为这样会减慢宝宝的语言发展速度"
嗯，关于这一点儿，我已经注意到了，是在看某本育儿书时看到的
谢谢果果妈妈的实践提醒，那我一定要回家强调一下
嗯，关于这一点儿，我已经注意到了，是在看某本育儿书时看到的
谢谢果果妈妈的实践提醒，那我一定要回家强调一下
2008/12/23回复
家有田妞楼18楼床上“不倒翁”游戏
让宝宝坐在床头，放一段她爱听的节奏明快的婴儿音乐，用手扶着他的两只胳膊，左右摇身摆动，多次重复后，逐渐让让她自己随着音乐左右摆动。再将宝宝扶站立，待他向一边倒时，就轻轻碰一下她，让她站直。这样，她就像一个不倒翁一样左右摇摆而不倒。如果她能独立20秒以上，你就可以让她学习随着音乐的节奏左右摇晃身体儿不跌倒。这样可训练动作与平衡的能力，培养节奏感。
（刚看到的，在JBB的教学中有类似的游戏，今晚回去跟子田试试，呵呵，小子田现在很爱在床上站起来，然后不让人扶的立着，坚持不足一下子坐个屁股蹲儿，就会自己猛的在那里笑，哈哈）
绳拉玩具游戏
让宝宝坐在桌旁的小椅子上，桌面放一件她喜欢的玩具，但伸手够不着，当她疑惑不解的看着你时，你就把一根绳子系在玩具上，看她是否知道拉绳子取玩具。你可做示范，让他模仿，要多次重复这种游戏，不断变换绳子的颜色，放上不同的玩具。可使婴儿理解事物之间的逻辑关系，发展解决问题的能力。
（感觉这个游戏不错，可以利用下班吃完饭洗澡前的时间跟子田玩玩）
水中玩具游戏
准备一盆温水，把一些塑料小碗、小瓶，大盒盖或者一块海绵、鹅卵石、吹塑小动物等放在盆里，叫宝宝将水倒来倒去，吧漂的水上的玩具推来推去地玩。春秋天可在洗澡前卷起宝宝的袖子玩，夏天可在户外阴凉处尽情地让她玩水盆中的水。锻炼宝宝的手部动作。
（小子田现在洗澡的时候就很爱玩水，我刚买了一套叠叠杯，漏水的那种，很适合在洗澡时玩，有时一边儿玩一边儿跟子田不为意的讲她正拿着的杯子的颜色，和不同杯子的大小比较，有时会示范如何舀水，可惜现在天冷了，洗澡玩耍的时间就缩短了）
取纸板游戏
用硬值班做成一个拼板。大人先说出不公形状的小块边的名称，如三角块、圆块、方块，再把它们放进相应的小槽里，之后让宝宝一个个取出来。逐渐使宝宝听到你一说出某个形状的名称，就能立刻把它拿出来。这可使婴儿学习玩具玩法，培养活动的目的性。
（我很喜欢这个游戏，呵呵，感觉可以和宝宝一起DIY的做一些拼板，增加动手能力的同时也能让宝宝了解画笔的使用，要准备一下材料啦）
自己取玩具玩
讲婴儿经常玩的玩具放在桌上，让婴儿观看桌上有哪些玩具，如积木、球、娃娃、小汽车等。妈妈示意婴儿可以自己去取玩具玩。当婴儿正要伸手去拿某个玩具时，妈妈立即用手遮挡住她的眼部，并将玩具换到另一个位置上，然后放下遮挡的手，让宝宝去拿这个玩具，看看她是否拿对。如果拿错了，你要告诉她说：“宝宝玩具在这里。”指示她去拿，重复几次后，婴儿就逐步学会了玩。
玩此游戏时要求宝宝集中注意，先去观看，然后婴儿要记住玩具的形象和名称，在理解语言及认识物体的同时发展空间直觉，感知物体位置的变化。因此，成人要有耐心地去教宝宝玩。此项游戏可以培养注意力、记忆力以及理解语言的能力。
（在老卡尔的书中看到过这样的游戏，当时感觉有点儿难度，看来这个游戏还是很能锻炼宝宝的。昨晚在临睡前跟子田玩握拳藏物的游戏，就是手里拿个小玩具，摊开手给子田看，吸引她注意，然后再握起手把玩具换到另一个手上，再摊开原来的手，说，“咦，玩具呢？”，两次后子田就能指着妈妈的另一只手很高兴把玩具掰出来，呵呵，不知道是不是和上面的游戏有类似的部分效果。）
让宝宝坐在床头，放一段她爱听的节奏明快的婴儿音乐，用手扶着他的两只胳膊，左右摇身摆动，多次重复后，逐渐让让她自己随着音乐左右摆动。再将宝宝扶站立，待他向一边倒时，就轻轻碰一下她，让她站直。这样，她就像一个不倒翁一样左右摇摆而不倒。如果她能独立20秒以上，你就可以让她学习随着音乐的节奏左右摇晃身体儿不跌倒。这样可训练动作与平衡的能力，培养节奏感。
（刚看到的，在JBB的教学中有类似的游戏，今晚回去跟子田试试，呵呵，小子田现在很爱在床上站起来，然后不让人扶的立着，坚持不足一下子坐个屁股蹲儿，就会自己猛的在那里笑，哈哈）
绳拉玩具游戏
让宝宝坐在桌旁的小椅子上，桌面放一件她喜欢的玩具，但伸手够不着，当她疑惑不解的看着你时，你就把一根绳子系在玩具上，看她是否知道拉绳子取玩具。你可做示范，让他模仿，要多次重复这种游戏，不断变换绳子的颜色，放上不同的玩具。可使婴儿理解事物之间的逻辑关系，发展解决问题的能力。
（感觉这个游戏不错，可以利用下班吃完饭洗澡前的时间跟子田玩玩）
水中玩具游戏
准备一盆温水，把一些塑料小碗、小瓶，大盒盖或者一块海绵、鹅卵石、吹塑小动物等放在盆里，叫宝宝将水倒来倒去，吧漂的水上的玩具推来推去地玩。春秋天可在洗澡前卷起宝宝的袖子玩，夏天可在户外阴凉处尽情地让她玩水盆中的水。锻炼宝宝的手部动作。
（小子田现在洗澡的时候就很爱玩水，我刚买了一套叠叠杯，漏水的那种，很适合在洗澡时玩，有时一边儿玩一边儿跟子田不为意的讲她正拿着的杯子的颜色，和不同杯子的大小比较，有时会示范如何舀水，可惜现在天冷了，洗澡玩耍的时间就缩短了）
取纸板游戏
用硬值班做成一个拼板。大人先说出不公形状的小块边的名称，如三角块、圆块、方块，再把它们放进相应的小槽里，之后让宝宝一个个取出来。逐渐使宝宝听到你一说出某个形状的名称，就能立刻把它拿出来。这可使婴儿学习玩具玩法，培养活动的目的性。
（我很喜欢这个游戏，呵呵，感觉可以和宝宝一起DIY的做一些拼板，增加动手能力的同时也能让宝宝了解画笔的使用，要准备一下材料啦）
自己取玩具玩
讲婴儿经常玩的玩具放在桌上，让婴儿观看桌上有哪些玩具，如积木、球、娃娃、小汽车等。妈妈示意婴儿可以自己去取玩具玩。当婴儿正要伸手去拿某个玩具时，妈妈立即用手遮挡住她的眼部，并将玩具换到另一个位置上，然后放下遮挡的手，让宝宝去拿这个玩具，看看她是否拿对。如果拿错了，你要告诉她说：“宝宝玩具在这里。”指示她去拿，重复几次后，婴儿就逐步学会了玩。
玩此游戏时要求宝宝集中注意，先去观看，然后婴儿要记住玩具的形象和名称，在理解语言及认识物体的同时发展空间直觉，感知物体位置的变化。因此，成人要有耐心地去教宝宝玩。此项游戏可以培养注意力、记忆力以及理解语言的能力。
（在老卡尔的书中看到过这样的游戏，当时感觉有点儿难度，看来这个游戏还是很能锻炼宝宝的。昨晚在临睡前跟子田玩握拳藏物的游戏，就是手里拿个小玩具，摊开手给子田看，吸引她注意，然后再握起手把玩具换到另一个手上，再摊开原来的手，说，“咦，玩具呢？”，两次后子田就能指着妈妈的另一只手很高兴把玩具掰出来，呵呵，不知道是不是和上面的游戏有类似的部分效果。）
2008/12/23回复
cocoyanzi
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