儿子因为老师对他不错,虽然长得很高但是老师一直安排他坐第一位可以多提醒他认真学习,而且与他同桌的都是学习很好的同学,之前有一次我去开家长开就有他的同学向我投诉他玩而且打扰别人,我当时对那位同学说,我不是老师,这种问题你应找老师谈.有时我也看到网上很多专家说家长不要把老师的工作也做了,教学生读书是老师的事情不是家长的事情,现在的社会弄得家长与老师一样而且比老师更多责任了.试想一下,以前我们读书哪有家长象我们现在这样子的?可是不管如何都不能让他学不好习,因为不是分数问题,而是他要进入社会就必要掌屋一定的知识,并且要让他知道得到任何都要付出代价.我长期观察,就是发现爱玩的小朋友就是不愿意牺牲玩的时间去换取知识.反过来就是说玩带给他太多太多的没有别的可以代替的乐趣.他前两年开始爱看书,可以吃两个包子在图书馆看五六小时的书,因为他喜欢的书同样也给他带来很多乐趣.不过,我还没有想到有什么办法解决这个难题.以前试过各种各样的办法,但是没有一个是有长效的,我想这个是根本,治标不行啊要治本!大家有什么办法吗?

确实这顽童对学习基本没兴趣，不愿意在学习上动脑，其他方面倒是很有点灵性，可现在是要升初中，没办法，先治标再说，治本的方法还没找到。
这也是为什么我羡慕那些自主学习的孩子

或者让孩子学一种他喜欢的东西？

我自己就比较感谢孩子的小学老师们，
有的老师我自今还从没说上话。我一般是老师不找我，我就不去找老师的人
一位是科技队的老师，在孩子二年级的时候把孩子选入了学校的科技队，让孩子和高年级的孩子一起参加各种各样的科技活动，当时老师完全是看孩子合适就选了他。整个低年级就二个孩子选上，这非常好，可以让不读书的孩子的思想有一个去处。
第二也要谢谢学校，学校在孩子读五年级下学期的时候请了一个奥数老师在星期五给学校的同学上一节课，这让我孩子发现原来奥数是有趣的，至少比起其他课来说有趣很多，（当然还是比不过玩）。从那以后，孩子才开始有点认真学习奥数。进步也是有的。
我想玩童我们也不能太着急，慢慢来吧

认真浏览了一遍有个想法：会不会是这类型的孩子还未成熟，某一天孩子忽然会开窍懂事了呢？说得有点玄，具体些应该说平时的教育是有效的，不过一时半时还未显现，到有一天会厚积薄发，让父母和其他人有个大大的惊喜。就像有晚说话的小BB，一直不开口说话，让父母焦心不已，但一开口已经说得头头是道。不成熟的想法，抛砖引玉吧。

我坚信你希望我们——继续——而不是——断续——5 5 5

顽童今天开学了，特别开心，原因是可以去学校玩了，为此昨晚兴奋得不想睡觉。
孩子昨晚偷偷地打电话给小朋友，不知说了些什么，但今天一大早自己做了一大瓶奶茶（我不让孩子去外面买奶茶喝，特别是发生毒奶事件后。结果孩子自己上网查资料自己动手做，而且水平越来越高，要是把这劲头用在学习上就好了 。

我的女儿也是很爱玩的.  游泳, 划旱冰/真冰, 电脑游戏, 骑马, 打羽毛球.,电视...  什么都玩!  有点上进心, 也想得第一, 就是管不住自己 - 用多点时间在学习上, 目前在班上也就中上水平, 时高时低, 不稳定, 这跟我对她的学习关注度成正比.  
观察我女儿发现:  爱玩的孩子, 你让她每天连续玩8小时, 她都嫌不够. 但人生不能就这么玩下去, 现在求学的十几年时间决定了她以后几十的生活.  
新的学期开始了, 针对她的弱点, 帮她制定了学习计划, 只要能坚持, 效果就会很好.  也启发她, 让她写了自己目标和行动计划.  从现在起, 我告诉自己, 不能再有丝毫放松, 因为孩子都四年级下学期了.

这样的孩子太可爱了：）

还是同样的一句，那因为他是不您的孩子，不然你会太头晕

额一直用这个精神胜利法安慰自己

孩子的“杰作”太多：小时侯挨打的次数不计其数，现在孩子大了，不再打他
现有空就说说孩子的杰作：
一次为了看一大块冰放在洗澡浴缸里要多少时间能够融化玩，看自己能否在融化的冰水中呆得住。把我冰箱冷冻中层的东西全拿出来，用一空饮用水桶装了很多次水，把整个冰箱柜冻成一个冰块，事后，我没法拿出，只能是断电，融化，清理。。。。。。。。
当然孩子屁股也被我打开花。
当时的保姆说是去买菜，不知他什么时候做的。而且拿出来的东西被他放在阳台收着没发现

[ 本帖最后由 小升初 于 2009-2-11 13:13 编辑 ]

现在很多的教育方面的书不大对：总是说什么爱拆东西的孩子爱动脑筋，于是乎很多的家长看见自己孩子把玩具弄得稀烂还在指望孩子成发明家。其实哪只是顽童在淘。别幻想了

呵呵，小顽童好可爱，不过也像LZ说的，看了他的事例觉得好有意思的小孩，但变成是我的BB，头痛着呢
现在我儿子5岁多学围棋，很喜欢围棋，但一到每天规定他在电脑上做够100测试题才能玩，他就整天鬼哭狼嚎的，唉，搞得我整天要跟进检查，还得不停对他的成果表示惊讶和赞许，累呀

依旧要感谢的是孩子低年级的班主任，那是一个很有爱心的老师，很宽容和大度的老师，是一个跟你说孩子问题时自己脸先红的老师。正是因为她一点都没有嫌弃孩子，才让孩子能够依旧开心成长。

听说一次学校开早会后，全校的老师和同学都回到教室，结果班主任发现我的孩子没回来，从楼上往下一看，整个操场空荡荡的，只有我孩子一人呆呆看着天，竟然不知同学都走了，班主任老师在楼上大声叫，孩子依旧听不到，最后班主任老师不得不从四楼跑下来抓他上去。

后来班主任对我说；当时她发现孩子面带笑容美滋滋的，班主任老师向我说起这事时，没说完就笑了，我很感谢老师，我很庆幸孩子有一位如此宽容的老师。

[ 本帖最后由 小升初 于 2009-2-11 14:28 编辑 ]

现在就有意识地培养我羡慕
我孩子原来就跟着保姆，我没管他，到现在都很后悔

可想孩子自己开窍，有点

对的，一定要抓孩子早点读书，现在我LG总说我到处制造紧张气氛，逢人就要别人抓紧孩子读书

很好的帖子。我家宝贝就是除了两点当中的某些方面不是完全符合，其它都符合，让我发愁。我也尝试了几个方法牵制他，不让他过度的玩，可是效果不大，倒是把自己管制的死死的。稍不留神，他就溜了，不一定出去玩，在家里也可以。而且决不多干一点。没有要求他学奥数。就拿英语和语文的作文来说，决不多写一个字一句话。老师要求写500字，他就写500字，最后一个字在第五百个格里。英语作文要求写四句话，就是四句话，不多加一句。作文是要多练才能好的，尽管他的作文现在不错，但是时间长了，难说。道理讲了很多，他认为你唠叨，根本不听（这点就像lz说得一样）。