小孩子要多多陪着，不要把孩子冷落了。

直到这个时候，我才发现小孩根本不喜欢这些书。偶真是粗心。
后来小孩班上同学家长推荐了套《神奇校车》的绘本，说她小孩非常喜欢这套书。一听到这个书名，我马上就去某当下单了。
书到了后，才发现这套书是科普书籍，不是注音版。很多关于科学东西，要大人陪他读和给他解释才明白。
开始是爸爸陪他读，一边读一边解释给小孩听，这才发现小孩每次读这套书时，总是全神贯注的，不停的问问题。在我们上班时间，他自己在家也老是拿出来反复翻看。还时不时把里面内容讲给爷爷听。

直到这时候我才知道小孩不是不喜欢看书，而是有些书籍他不喜欢看。中文童书很多书籍偏向于说教，不像外国童书比较幽默和轻松。可能是阅读少的原因，到现在还是比较喜欢绘本，那些精美图案也是他的至爱

《神奇校车》《不一样卡梅拉》都是他的至爱，反复翻看，爱不释手。他经常把里面的对白和精彩片段给爷爷奶奶复述一遍，一边说一边自己哈哈大笑。
记得刚开始看卡梅拉时候，晚上睡觉时，说梦话都咯咯笑，像小鸡的声音。

汤素兰的童话《笨狼的故事》系列，里面内容接近小孩生活，尤其是《笨狼的学校生活》跟孩子学校生活很接近。小孩阅读这本书，很有共鸣，笑眯眯的。经常讲给他爸爸听。《笨狼的故事》是全文字，基本上还是要大人陪同他阅读，陪同他基本上是我。

现在小孩诱惑太多了，电脑和电视，对小孩吸引力很大。现在还做不到主动阅读，经常还是要提醒他。小孩的课外阅读只是刚起步，起步晚了，希望坚持能出效果。
这个帖子是流水账，看贴多包涵。希望达人都推荐优秀读物。

这几天作业比较多，做完作业剩余时间并不多。剩余时间还要学习英语，机灵狗ABC刚开始学习。
读了几本幼儿绘本，《克里克塔》《我和乌鸦的圣诞节》《最奇妙的蛋》，《笨狼旅行记》前2章。
这几本绘本都是较小的幼儿阅读。小孩没有读过这几个故事，还是很喜欢。

觉得要先培养孩子的阅读兴趣

孩子阅读能力的培养贵在坚持，希望家长坚持下来！

这几天阅读了《小老鼠的忙绿一天》《谁吃了我的粥》《你睡不着吗？》小牛顿科学馆《玫瑰花》，这些都是绘本。不停反复看，看来小孩虽二年级了，还偏向绘本。
《笨狼旅行记》基本上看完，只有一章没看完
英语方面是学习了机灵狗BOOk1-8，英语才刚开头，进度有点慢，不过坚持时间长了才能加快速度

我也感到有点惭愧了 孩子之前很喜欢 现在 都不怎么自己去看书了

我也是回想起来很后悔啊，想想幼儿园那几年我都没有很重视啊，每次都敷衍了事。不过现在做起来也应该不晚的，行动起来，小孩潜力很大的。我们从暑假开始陪他阅读，三个月多来，连老公都发现小孩阅读速度快了很多（指纯文字的阅读）。不过其他效果暂时不明显。
现在一天到晚都觉得他时间太少，都不好安排。

上周阅读了绘本《我的名字克丽桑丝妹妹菊花》《多多西和不快乐的金鱼》《雪人历险记》，小牛顿科学馆《猫》阅读了一半。
《笨狼和他爸爸妈妈》阅读了前40页，笨狼系列书只剩这本没读完，其他都读完，小孩比较喜欢里面的搞笑情节。
英语方面机灵狗ABC的Book1-18都能熟读，但还不能背诵。总是觉得时间太少，大人和小孩的时间都太少。

这段时间阅读了绘本《肚子里有个火车站》《消防员匹诺曹》《你不知道的三个朋友》《丽塔和鳄鱼迷路了》《丽塔和鳄鱼去钓鱼》《莫夫里太太家的怪物》小牛顿科学馆的《猫》已经读完，开始阅读《茶的一生》
这周开始简单的英语阅读，发现小孩也不排斥英文读物，这是个好现象。
英语方面继续机灵狗和自然拼读法的学习，并做了相关练习。时间严重不够用。

非常同意你的观点。儿子同样二年级，感觉平时阅读太小，积累的不够。这学期我意识到这个问题，也是陪着儿子一起读书，同样看的是笨狼系列，虽然没有你们进度快，没有看完那么多本书，但希望我们都可以坚持，培养孩子良好的阅读习惯，希望现在开始还不算太晚。：）

回复 cathywang7 的帖子

一起努力，现在陪小孩阅读过程，大人比较辛苦，要一路坚持不容易。在亲子阅读过程中，也享受很多乐趣。前两天阅读法布尔昆虫记，阅读到母螳螂吃掉丈夫时，他问我：“妈妈，人会不会这样的？”6

我的孩子刚好也是2年纪，也是发现他根本不看书。可能也是我们家长太忙，没时间的原因吧。看到楼主，开来现在才学习楼主买这基本上，看看他会不会看。

按照楼主说的也买了英语方面的书，希望他不会不看。

机灵狗和自然拼音学习法是书还是什么？