你会送宝宝去学~~~电子鼓~~~吗？
975954家有小学生
星灵现好矛盾，钢琴是刚刚入门学了一学期，且家里有钢琴一台了
如转学电子鼓，我也不知他是否能坚持学下去，如学电子鼓，回家是不是也要经常练习的，家里可没有电子鼓
请各位给点建议，要报电子鼓还是继续报钢琴课好呢？
2012/05/29
精选回帖
学鼓方便得太多太多了。如果用电子鼓，就不怕听力问题了，价格在2000左右适中。鼓的练习实在太太方便了，即使坐公交车的时候，在膝盖上就可以练习。不过，在中国，弃钢琴而学鼓，需要父母莫大的勇气哦。在外国，钢琴是少数人的选择，因为钢琴是个独奏乐曲。大量的小孩是学习需要合奏的乐器，以加强团队精神。
2012/05/29回复
yinguangping11楼和孩子好好谈谈,到底为什么不爱学钢琴了?是老师不合孩子的心意,还是自己没进步没成就感了才半年就放弃了,开始和结束都太草率了何况你们还买了琴,听着都让人羡慕至于电子鼓对听力的影响,这个最好咨询一下专业人士,比如耳科专家以前记得看过一本书,书中的孩子也是中间想学其他乐器,老师劝导说无论什么乐器,钢琴都是基础,打好基础再学其他乐器效率反而更高孩子心服口服,几年后也没提换乐器的事,小孩子很多想法都比较冲动
2012/05/29回复
ipammc38楼 本帖最后由 ipammc 于 2012-6-5 17:34 编辑 回复 星灵 的帖子当然，这个跟课程设计和人员安排也有关系。如果课室很大，学生很多，让孩子们一起乱打是没有办法上课的。在这种情况下，先开一堂基础班，不让孩子直接接触鼓，是合理的。我们之所以可以让孩子这样做，因为我们本来课程人数上限不多，顶多7个学生就封顶了。我的场面比较好控制。再者，我们有分主讲老师和辅助老师，主讲老师讲课，辅助老师手把手第教学生，和管理课堂纪律，这个方法还是挺有效的。每个地方教的都会不一样。找到一个跟你合得来，又能认真教孩子音乐（不仅是打鼓，而是教音乐）的学校是很重要的。祝各位在为孩子找音乐教育的妈妈们好运。如果您有问题希望我回答，请直接给我发短消息。毕竟，我是这个论坛上的几位妈妈邀请来写一些关于音乐教育的东西的。
2012/06/05回复
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ipammc沙发星灵:
一直没给他报打鼓，也是考虑到怕影响听力，但听说那个电子鼓还好些，没那么吵，是这样的吗？钢琴如在家逼着他练一练，他还是会的，最主要是感觉总要逼着来，大人累小孩也累
查看原文绝大对数优秀的音乐学校会给新生配上孩子专用的耳塞，能减弱20-30db的声压，很好地保护孩子们的耳朵。
电子鼓与真鼓还是有很大差别的。作为初学，孩子在学校里面用的必须是真鼓。电子鼓的工作原理限制了他的发声动态，时间长了孩子会练坏手势，这是很恨很难修复的。
电子鼓与真鼓还是有很大差别的。作为初学，孩子在学校里面用的必须是真鼓。电子鼓的工作原理限制了他的发声动态，时间长了孩子会练坏手势，这是很恨很难修复的。
2012/06/04回复
ipammc板凳星灵:
我感觉是因前几周回来没多练，小孩也自我感觉跟不太上了，也就会没多大兴趣了。他自己本身也是个较好动、活跃的孩子，所以开始我叫他学琴是想他可静时可静下来，但他自己上次看过小孩表演打鼓，看到那可是双手双脚一起动的就有好大兴趣，也进那教室玩了二次打那个电子鼓，那时还想着人不够高，也怕自我理解能力要跟得上，因那电子鼓上课是家长不跟着一起进去的，所以没报。对于你说那个学钢琴是其他乐器的基础，我也听说过，所以也才矛盾是否应继续还是放弃让他选自己的爱好来学好
查看原文把钢琴作为启蒙乐器是错误的。
在一个孩子学钢琴的过程里，他需要担心的事情有很多。屁股坐的位置对不对，手型是否正确，手指有没有放对位置，看谱，谱上符号对应哪个琴键，符号说按琴键要多久，数拍子，等等。在同时处理这么多信息的前提条件下，孩子的压力其实是非常大的。作为启蒙乐器，钢琴其实不适合。
在一个孩子学钢琴的过程里，他需要担心的事情有很多。屁股坐的位置对不对，手型是否正确，手指有没有放对位置，看谱，谱上符号对应哪个琴键，符号说按琴键要多久，数拍子，等等。在同时处理这么多信息的前提条件下，孩子的压力其实是非常大的。作为启蒙乐器，钢琴其实不适合。
2012/06/04回复
星灵楼4楼ipammc:
绝大对数优秀的音乐学校会给新生配上孩子专用的耳塞，能减弱20-30db的声压，很好地保护孩子们的耳朵。电子鼓与真鼓还是有很大差别的。作为初学，孩子在学校里面用的必须是真鼓。电子鼓的工作原理限制了他的发声动态，时间长了孩子会练坏手势，这是很恨很难修复的。
查看原文那照你这么说，就是如要学就要学爵士鼓，而不要初学学那个电子鼓吗？
2012/06/04回复
cyzsuipammc6楼星灵:
那照你这么说，就是如要学就要学爵士鼓，而不要初学学那个电子鼓吗？
查看原文其实是这样的。
在任何一种乐器里面，你很使劲地去发声，和很温柔的发声，这两种声音的声质是不同的。声质加上音量，在音乐里，叫做动态。控制好乐器的动态，是每个学习音乐的学生必须学会的。鼓的动态比很多乐器都要宽广，学会控制动态，是每个鼓手，敲击乐演奏者的必修课。
真鼓，是由鼓腔共鸣的物理发声。他的动态是完全靠人手控制的。所以，依靠人的控制，他可以发出很多不同等级的音量，声质。人的控制越细腻，动态变化便越多。
电子鼓的发声方式叫做“采样”。基本上，电子鼓的制作人员会找来一套真鼓和一套录音器材。让一个鼓手从很轻，中等，及强力度去打某一个鼓，然后把这个声音录下来，放在电鼓里面。当人打电鼓的时候，电鼓的电脑会计算鼓手的每一下力度有多强，然后四舍五入地挑一个比较接近的真鼓录音，然后播放出来。好一点的电鼓，他每个鼓会多几个不同力度的录音，如轻轻，轻，中，中强，强，强强力度，更好地仿造真鼓的动态。差一点的电鼓，这些不同力度的录音就会少一点。
在学生学鼓的时候，让他习惯真鼓的动态，并让这种声音潜移默化，是最好的。他自己会听到自己的声音，随着自己技巧的提高，他自己会潜意识地控制自己的动态，从而真正地学懂掌控这个乐器。反之，从电鼓开始学习的孩子，他对动态的声音其实并没有概念，因为电鼓的发声本身不具备动态。这个问题会成为学生学习的一大瓶颈。我有一些学生就是从电鼓的学习转到真鼓上来的。真的，要帮助这些学生改正这些问题真的不容易。
当然，电子鼓也是有他的好处的。第一，他的音量可以控制。在学校环境里，电鼓的可调节声音让他对音乐学校的硬件设施要求不高。我的学校里面，鼓教室的墙是实心45公分厚，用于隔音。这个在学校装修成本上会提高很多，所以有很多学校会选择使用电鼓，降低成本和加大空间使用面积（墙厚了，地就少了）。第二，电鼓本身占地面积少，一个课室可以摆放更多的电鼓，每堂课收更多的学生。我的鼓教室如果全部使用电鼓，最起码能舒服的放置12-14套左右。反之，我的教育总监，安东尼 甘萨勒斯，要求所有学生必须上课用真鼓，这是我很赞同的决定。所以，我们现在鼓教室只能有7套学生鼓，和一套老师鼓，还有木琴，颤音琴等。
当然，我有一些学生就在家里买了电鼓。他可以半夜练习，戴着耳机，也不会吵到熟睡的家人。这是好的。但我的学生每周上课的时候必须用真鼓。我相信他们的技巧会一直提高下去。
好了。说了一大堆。希望能为各位妈妈们为孩子挑选鼓课有一点帮助。
附上我们刚刚开课的时候一张好玩的照片。祝大家一切顺利。
在任何一种乐器里面，你很使劲地去发声，和很温柔的发声，这两种声音的声质是不同的。声质加上音量，在音乐里，叫做动态。控制好乐器的动态，是每个学习音乐的学生必须学会的。鼓的动态比很多乐器都要宽广，学会控制动态，是每个鼓手，敲击乐演奏者的必修课。
真鼓，是由鼓腔共鸣的物理发声。他的动态是完全靠人手控制的。所以，依靠人的控制，他可以发出很多不同等级的音量，声质。人的控制越细腻，动态变化便越多。
电子鼓的发声方式叫做“采样”。基本上，电子鼓的制作人员会找来一套真鼓和一套录音器材。让一个鼓手从很轻，中等，及强力度去打某一个鼓，然后把这个声音录下来，放在电鼓里面。当人打电鼓的时候，电鼓的电脑会计算鼓手的每一下力度有多强，然后四舍五入地挑一个比较接近的真鼓录音，然后播放出来。好一点的电鼓，他每个鼓会多几个不同力度的录音，如轻轻，轻，中，中强，强，强强力度，更好地仿造真鼓的动态。差一点的电鼓，这些不同力度的录音就会少一点。
在学生学鼓的时候，让他习惯真鼓的动态，并让这种声音潜移默化，是最好的。他自己会听到自己的声音，随着自己技巧的提高，他自己会潜意识地控制自己的动态，从而真正地学懂掌控这个乐器。反之，从电鼓开始学习的孩子，他对动态的声音其实并没有概念，因为电鼓的发声本身不具备动态。这个问题会成为学生学习的一大瓶颈。我有一些学生就是从电鼓的学习转到真鼓上来的。真的，要帮助这些学生改正这些问题真的不容易。
当然，电子鼓也是有他的好处的。第一，他的音量可以控制。在学校环境里，电鼓的可调节声音让他对音乐学校的硬件设施要求不高。我的学校里面，鼓教室的墙是实心45公分厚，用于隔音。这个在学校装修成本上会提高很多，所以有很多学校会选择使用电鼓，降低成本和加大空间使用面积（墙厚了，地就少了）。第二，电鼓本身占地面积少，一个课室可以摆放更多的电鼓，每堂课收更多的学生。我的鼓教室如果全部使用电鼓，最起码能舒服的放置12-14套左右。反之，我的教育总监，安东尼 甘萨勒斯，要求所有学生必须上课用真鼓，这是我很赞同的决定。所以，我们现在鼓教室只能有7套学生鼓，和一套老师鼓，还有木琴，颤音琴等。
当然，我有一些学生就在家里买了电鼓。他可以半夜练习，戴着耳机，也不会吵到熟睡的家人。这是好的。但我的学生每周上课的时候必须用真鼓。我相信他们的技巧会一直提高下去。
好了。说了一大堆。希望能为各位妈妈们为孩子挑选鼓课有一点帮助。
附上我们刚刚开课的时候一张好玩的照片。祝大家一切顺利。
2012/06/05回复
星灵楼7楼ipammc:
其实是这样的。在任何一种乐器里面，你很使劲地去发声，和很温柔的发声，这两种声音的声质是不同的。声质加上音量，在音乐里，叫做动态。控制好乐器的动态，是每个学习音乐的学生必须学会的。鼓的动态比很多乐器都要宽广，学会控制动态，是每个鼓手，敲击乐演奏者的必修课。真鼓，是由鼓腔共鸣的物理发声。他的动态是完全靠人手控制的。所以，依靠人的控制，他可以发出很多不同等级的音量，声质。人的控制越细腻，动态变化便越多。电子鼓的发声方式叫做“采样”。基本上，电子鼓的制作人员会找来一套真鼓和一套录音器材。让一个鼓手从很轻，中等，及强力度去打某一个鼓，然后把这个声音录下来，放在电鼓里面。当人打电鼓的时候，电鼓的电脑会计算鼓手的每一下力度有多强，然后四舍五入地挑一个比较接近的真鼓录音，然后播放出来。好一点的电鼓，他每个鼓会多几个不同力度的录音，如轻轻，轻，中，中强，强，强强力度，更好地仿造真鼓的动态。差一点的电鼓，这些不同力度的录音就会少一点。在学生学鼓的时候，让他习惯真鼓的动态，并让这种声音潜移默化，是最好的。他自己会听到自己的声音，随着自己技巧的提高，他自己会潜意识地控制自己的动态，从而真正地学懂掌控这个乐器。反之，从电鼓开始学习的孩子，他对动态的声音其实并没有概念，因为电鼓的发声本身不具备动态。这个问题会成为学生学习的一大瓶颈。我有一些学生就是从电鼓的学习转到真鼓上来的。真的，要帮助这些学生改正这些问题真的不容易。当然，电子鼓也是有他的好处的。第一，他的音量可以控制。在学校环境里，电鼓的可调节声音让他对音乐学校的硬件设施要求不高。我的学校里面，鼓教室的墙是实心45公分厚，用于隔音。这个在学校装修成本上会提高很多，所以有很多学校会选择使用电鼓，降低成本和加大空间使用面积（墙厚了，地就少了）。第二，电鼓本身占地面积少，一个课室可以摆放更多的电鼓，每堂课收更多的学生。我的鼓教室如果全部使用电鼓，最起码能舒服的放置12-14套左右。反之，我的教育总监，安东尼 甘萨勒斯，要求所有学生必须上课用真鼓，这是我很赞同的决定。所以，我们现在鼓教室只能有7套学生鼓，和一套老师鼓，还有木琴，颤音琴等。当然，我有一些学生就在家里买了电鼓。他可以半夜练习，戴着耳机，也不会吵到熟睡的家人。这是好的。但我的学生每周上课的时候必须用真鼓。我相信他们的技巧会一直提高下去。好了。说了一大堆。希望能为各位妈妈们为孩子挑选鼓课有一点帮助。附上我们刚刚开课的时候一张好玩的照片。祝大家一切顺利。[图片]
查看原文谢谢你详细的解释，也许各有各有优越性吧！是真鼓听说不是立马就上打鼓的，是要先学一个基础班（用手、脚拍鼓），是这样的吗？
2012/06/05回复
ipammc8楼星灵:
谢谢你详细的解释，也许各有各有优越性吧！是真鼓听说不是立马就上打鼓的，是要先学一个基础班（用手、脚拍鼓），是这样的吗？
查看原文这个跟每个老师喜欢用的教学方式不同。我们是第一天就让学生用鼓槌在真鼓上学习的。很多孩子其实很想在鼓上打打看，让他看到一套套的鼓，又不让他打，这个我总觉得挺残酷的。我们是鼓励学生在真鼓上实际操作的。这样他很快就会学起来。
2012/06/05回复
ipammc9楼回复 星灵 的帖子
当然，这个跟课程设计和人员安排也有关系。如果课室很大，学生很多，让孩子们一起乱打是没有办法上课的。在这种情况下，先开一堂基础班，不让孩子直接接触鼓，是合理的。我们之所以可以让孩子这样做，因为我们本来课程人数上限不多，顶多7个学生就封顶了。我的场面比较好控制。再者，我们有分主讲老师和辅助老师，主讲老师讲课，辅助老师手把手第教学生，和管理课堂纪律，这个方法还是挺有效的。
每个地方教的都会不一样。找到一个跟你合得来，又能认真教孩子音乐（不仅是打鼓，而是教音乐）的学校是很重要的。祝各位在为孩子找音乐教育的妈妈们好运。如果您有问题希望我回答，请直接给我发短消息。毕竟，我是这个论坛上的几位妈妈邀请来写一些关于音乐教育的东西的。
当然，这个跟课程设计和人员安排也有关系。如果课室很大，学生很多，让孩子们一起乱打是没有办法上课的。在这种情况下，先开一堂基础班，不让孩子直接接触鼓，是合理的。我们之所以可以让孩子这样做，因为我们本来课程人数上限不多，顶多7个学生就封顶了。我的场面比较好控制。再者，我们有分主讲老师和辅助老师，主讲老师讲课，辅助老师手把手第教学生，和管理课堂纪律，这个方法还是挺有效的。
每个地方教的都会不一样。找到一个跟你合得来，又能认真教孩子音乐（不仅是打鼓，而是教音乐）的学校是很重要的。祝各位在为孩子找音乐教育的妈妈们好运。如果您有问题希望我回答，请直接给我发短消息。毕竟，我是这个论坛上的几位妈妈邀请来写一些关于音乐教育的东西的。
2012/06/05回复
星灵楼10楼ipammc:
当然，这个跟课程设计和人员安排也有关系。如果课室很大，学生很多，让孩子们一起乱打是没有办法上课的。在这种情况下，先开一堂基础班，不让孩子直接接触鼓，是合理的。我们之所以可以让孩子这样做，因为我们本来课程人数上限不多，顶多7个学生就封顶了。我的场面比较好控制。再者，我们有分主讲老师和辅助老师，主讲老师讲课，辅助老师手把手第教学生，和管理课堂纪律，这个方法还是挺有效的。每个地方教的都会不一样。找到一个跟你合得来，又能认真教孩子音乐（不仅是打鼓，而是教音乐）的学校是很重要的。祝各位在为孩子找音乐教育的妈妈们好运。如果您有问题希望我回答，请直接给我发短消息。毕竟，我是这个论坛上的几位妈妈邀请来写一些关于音乐教育的东西的。
查看原文解说得十分详细，多谢！请问你的教学地点就是花城大道那边的吗？可带小孩去试上一堂课的呢？
2012/06/06回复
教孩子学乐高
同学小麦ipammc13楼星灵:
解说得十分详细，多谢！请问你的教学地点就是花城大道那边的吗？可带小孩去试上一堂课的呢？
查看原文您好，可以的。请随时致电我们办公室预约体验课。完全免费。
本周末是我们一年一度的学生年度汇报演出。我们的每一个学生，从年幼至少年，都会有演出。演出还包含了我们过往的学生与老师们的汇演。有兴趣的妈妈们可以私讯我要票。100%免费。如果您·有兴趣了解我们的课程，欢迎您来观看我们的演出，并和我们的几位教育总监聊一聊孩子的音乐教育。
本周末是我们一年一度的学生年度汇报演出。我们的每一个学生，从年幼至少年，都会有演出。演出还包含了我们过往的学生与老师们的汇演。有兴趣的妈妈们可以私讯我要票。100%免费。如果您·有兴趣了解我们的课程，欢迎您来观看我们的演出，并和我们的几位教育总监聊一聊孩子的音乐教育。
2012/06/11回复
星灵楼14楼ipammc:
您好，可以的。请随时致电我们办公室预约体验课。完全免费。本周末是我们一年一度的学生年度汇报演出。我们的每一个学生，从年幼至少年，都会有演出。演出还包含了我们过往的学生与老师们的汇演。有兴趣的妈妈们可以私讯我要票。100%免费。如果您·有兴趣了解我们的课程，欢迎您来观看我们的演出，并和我们的几位教育总监聊一聊孩子的音乐教育。
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2012/06/12回复
jojo1876a
zzjj007
