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这位妈妈比较了解情况

应该把重点学校的老师进行轮岗。一般学校的就算了。

家长对学校统一购买练习册有意见，认为学校吃了多少回扣，于是，得家长自己去购买，买个学期初为买那几本练习册跑断腿，怨声载道；家长对学校收一元的托管费有意见，于是学校不搞托管了，由外面的机构托管，又贵又不安全，又是怨声载道；还有小升初，免试就近入学，还有现在的什么教师轮岗制度，真的是改变就是正确的吗？？？98年前高考是分文理科的，99年开始搞什么3+X，这十几年来，变来变去，最终还不是恢复到文理分科！！！

现在的所谓政策，只不过是上面的领导搞的一些什么改革，政绩，好在自己仕途上添一笔，至于效果如何，谁理你？？？真正得益的是家长学生吗？？？

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赞成3年左右轮岗一次，要不然怎样体现教育的公平性，不轮岗到时学位房又得疯了，教师队伍也得好好抓抓，不否认负责任的老师很多，但也有不少的老师都成导师了，光顾着指导家长怎样教育学生，批改作业成了家长的工作，而忘了自已的本职工作应该做的事情。

是不一样的。有一个叫二次分配。我所知的某区两所龙头中学，教师收入一个月就相差近千元。

反对轮岗，支持6楼的说法！！ (来自手机端的回复)

话说我当年读村小，小学所有老师都是每年换的。
初中老师，也是每年都换的，每年都不同。没感觉啥不适应的，换新老师挺happy的。
到了高中，三年两个班主任，别的任课老师有教三年的有教一年的。从来没觉得有啥奇怪。
诸位就那么自信老师长跟着会所谓的因材施教？把老师看的那么伟光正？事实上老师和学生都有自己的风格和喜好，或许在一个老师教育下被忽视被压制的孩子，在另一个老师的带领下，会学的更好。
长大后注定要跟不同的人合作打交道的，没看出轮回一下教师有啥不好。
就比如在工作中，你能保证自己不跳槽吗？

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愿望是美好的，现实是残酷的。

呵呵~~补习老师一天一个教学点的例子是你举例的吧~~没有添油加醋吧~~那就难免让人误会这个想法了~~
这样白纸黑字写着的对话都会让人误会~~~对于政策上没有明确细节的事~~一百个人读有一百个人的理解~~~所以有反对声音很正常啊~~~

你所谓的支持~~是建基于你自己的“假想”~“三年轮一次~六年轮一次~全市薪金~教学大纲~教学程度统一”~~有这么多前提下才支持轮岗~~~
同样反对的声音是担心~~老师频繁被调换影响工作心情~~直接影响教学质量~~还有暗箱操作的问题~~
还有质疑的声音~~就是实际操作性~~可行性的问题~~

各抒己见罢了~~

正解~~这些朝令夕改的政策把戏~~大家都是笑笑算了~~还指望真的有什么改革吗~~~呵呵~~物竟天择~适者生存~才是真理啊~~
别想着什么政策出台了~~楼价就降了~~不用买楼了~不用补习了~开开心心过大年了~~
该头痛的事总是要头痛的~~~量力而为~尽力去做~问心无愧就是了~~

作为一个读过几十年书的普通人来说，我觉得同一个老师教3-6年不好，一旦这个老师对我有了不好的看法，那么以后都很难改。所以2年内最好换老师。但是作为一个小孩还小的妈妈来说，如果让住在老师龙洞附近的老师换到芳村附近的学校，好远哦。也许有人说，你怕远就不干好了。我们这年纪已经没有了想不干就不干的资本了。所以作为老师反对也是有道理的。

想想就好了，中国是最现实的。