不是因为诸多不便，而是对学生的培养不是一天两天，是有计划性地。老师了解全班学生要一段不少的时间，学生要适应老师的教法也要一段时间。就小学来说，一个有心的老师要培养全班学生，最少最少都要1年半以上。所以有些学校采用大循环，1-6年级，有些小循环1-3、4-6。在现在这样的教育制度和教学方法的指引下，如果随意轮岗，还提什么“用发展的眼光”去教育孩子？这是我个人愚见，很不赞同楼主的说法，不知道楼主对“教育"又有多了解。其实每个孩子都不一样，不一样的性格、不一样的智力水平、不一样的起跑线、不一样的家庭背景、不一样的家庭重视程度……呵呵，再加上我们国家的教育制度，唉，觉得楼主很不理智。

其实越秀一直都有轮吧，我孩子班的数学英语老师都转去同区的其他小学了。孩子很想念呢。 (来自手机端的回复)