我家孩子六岁前我也是这样想的😂到一年级的时候才知道是亲妈害了孩子

哈哈，同感⋯

广州公校不都用部编版教材么

你说的对，不过目前仅是1-3年级的孩子使用部编版语文教材，3年级的孩子是第一批用全国统一部编版教材的小白鼠，4-6年级还是原来的人教版，部编版和人教版的区别，各区都组织老师专门学习了解过，主要是国学内容明显增多，阅读量明显增大，阅读的深度和广度明显增加，作文要和名著结合，所以大家公认部编版难于人教版。部编版教材的编写者放言，以后仅有85%的高考考生能完成高考语文试卷，这意味着15%的考生连试卷都做不完。目前高考语文试卷的阅读量在6-7千字，今后会逐步增加到8-9千字，以后目标是过万字，这就是同一部编教材的原因，以后统一高考。目前6年级的孩子是参加2019年的小升初，目前3年级的孩子是参加2022年的小升初，因为教材变更，所以2022年的小升初和2021年的小升初是一个分水岭，也就是说，2021年之前的小升初并不适用于目前3年级的孩子。至于2020年—2021年参加小升初的孩子，在小升初的时候会不会考两个版本的教材，这点谁也说不准，所以这批孩子是风口浪尖最不确定的一批。

住的太远，上面授有点远，等四年级自己可以去上了再说，现在他抵触自己去……

今年9月进初一的新生，都是旧人编上来初中，看到新部编的，语文考哭了

是的，七年级也就是初一的孩子也是用新版部编教材，阅读理解都是考文言文，咱们感受一下



以前白话阅读理解，孩子都不一定能理解，初中一上来就是文言文阅读理解，文言文中有大量的古今异义字，还有很多字的解释和用法与今天我们学的，都不一样。最可怕的是，文言文阅读理解不像数学有公式可以套用，全靠平日学习积累，通过学习，明白这个字在古代是什么意思，表示的是什么。而且，文言文是中考重点。

确实，路程会耗费不少时间，日晒雨淋风吹雨打，能坚持上面授的孩子，意志力都很惊人。

能坚持带面授的孩子家长也点个赞

不买带翻译的。最开始陪读的时候，是爹妈陪着，遇到生字，让孩子先拼读，再纠正，不认识的单词直接告诉意思
等到自主阅读的时候，就放手让孩子猜吧
想一下大家小时候是怎么看中文书的，是不是遇到生字，关键字的才查字典，不影响阅读的就靠猜或略过。
这个过程就是积累单词，同时培养语感，因为通过上下文猜词意，本身就是语感培养的一部分。
这样学单词，记得很深。
第一次猜错没关系，反正大量阅读中，总会在不同语境下重复遇到这个新词，第二次，第三次……可能就猜对了
关键还是难度，如果一篇文章中高于5%~8%的生字率，那就降难度吧。难度太高，生字太多，孩子也就猜不出了。

谢谢，能不能推荐几本适合学而思四年级通识班水平看的儿童英文原版书？

宝妈的娃KET考过了吗？请教一下，如何安排时间复习？

我们的成绩不太理想，主要口语方面弱了一点，因为学家口语没有优势，学家的优势在于笔试，这点也是仅参加学家的孩子的不足之处。而且在面试环节，其他孩子是两两互相认识然后一起报名参赛，而我们是和不认识的孩子一组，孩子发挥不好，所以不要学我们。关于平时时间安排，只能挤，因为校内毕竟是主要的，而且对于三科都读学家的孩子来说，时间严重不够用，全靠挤，尽量利用碎片时间。

确实是～他也想学乐器方面的，三年级才想学，我果断拒绝了，排不上时间了……之前的画画跟羽毛球都放弃了，有点可惜……只剩篮球跟围棋了