例子就不说了，怕对号入座，我女儿也说：“奥数好的孩子，很多年龄都偏小。”不过在孩子成长过程中和同龄人在一起才有利于心智的成长。也许许多人觉得上学是浪费时间，在家学学得更快。我只是个人观点，我孩子是刚刚够6岁读书的，读书不成问题，因为年龄偏小，有些能力还是欠缺的，这里不赘述了。

我们原来很多人都是六岁上学，偶尔个别老师子女（因为有关系）五岁上学，人家现在成才的也不少。所以七岁上学都是大龄学生了。

另，我上小学的时候印象特别深，特别出奇的多，像我这样手头比较快的人，经常周末都是写不完的作业，直到现在印象还是很深刻，所以这些我觉得都是个人问题。

同意孩子成长过程中和同龄人在一起才有利于心智的成长，有利于快乐成长。

在电视看那个低龄大学生，爸爸不得不离开公职工作，当全职陪读照顾他的生活（他爸爸的人生算基本完蛋了）；同学当他是小孩，不可能和他分享正常大学生的乐趣，大学毕业了也不能当童工啊。唯有一条道走下去读研究生读博士，万一读不下去，搞不好一辈子就这么毁了（查查当年的少年大学生，大多数因为EQ太低被毁了），而且他如果毁了，毁的不是一个人，而是一个家；

我觉得快乐的和同龄人一起成长很重要，否则孩子根本没必要上学。

现在的一年级内容，和你读一年级的内容一样吗？ 你有没有考证过呢？

我当年的1-3年级内容，和现在的一年级内容差不多一样吧。 像我当年的一年级内容，别说5岁，4岁读都没什么问题，比幼儿园教的还浅。

我想问一下：国家为何规定是六岁上学还不是七岁呢？

好像原来我们那个年代国家是规定七岁上学的，但实际上还是很多人六岁就上学了。

现在国家规定的提前了一年，我想是有原因的。

以前感觉做年纪小的孩子会受到照顾，宠爱
现在不想了，还是上了所年纪再去好

其实争论这些个东西没有实际意义，每个孩子的情况不一样，我见过孩子年龄小，成绩又十分拔尖的，也见过孩子年龄大而成绩不好的，就拿我的孩子来说，上小学时，班上成绩顶尖的高手都是那几个年龄小的孩子，但上初中后，班上成绩上的老大也是他们班年龄上的老大，基本快比我的孩子大了三岁，刚进校就有年龄小的孩子问他：“你怎么这么大还在读初一？”，那孩子怎么想就不知道了！

什么叫“同龄”？同年8月出生的孩子与10月出生的孩子难道不同龄？！

同意

我家不子九月份生的，只能晚读了!

    呵呵，原来是这个意思呀，那样的话好像有点拔苗助长了。我觉得孩子去学校念书，不但能学知识学本领，同时也是人际交往能力的一种锻炼。
    之所以觉得想给孩子提前上学（所谓提前也就是与规定年龄一点），是因为我们家族里挺多这种情况的。孩子两个亲表哥，一个是8月的，另一个是第二年2月出生的（提早入读），同一年入读同一间小学，小表哥成绩从小就比大表哥好。另有一亲戚也是有表兄弟二人。一个5月出生，另一个年底12月出生，也是同时入读小学，目前是小学三年级，小哥哥就是比大哥哥成绩好，各方面能力也强。其实还是跟家庭的教育密切相关的。
    关于教师子女两级分化的问题，确实存在，不过也不见得是普遍，我们周边的，都是中上左右水平的。呵呵，对我来说够了！也许是我不够上进吧，我觉得学习和玩耍两者皆不可缺少。

原本就想迟一年上学
但最终还是在开学两周后送进去

为不让仔被欺负送他去学跆拳道
还好至今还没在班上施展过

现在的一年级内容，和你读一年级的内容一样吗？ 你有没有考证过呢？

我当年的1-3年级内容，和现在的一年级内容差不多一样吧。 像我当年的一年级内容，别说5岁，4岁读都没什么问题，比幼儿园教的还浅。

同意同意啊,我就看着觉得深奥好多,现在的孩子压力实在是大,不要用我们小时候的眼光来看问题,现在的课程是又深又紧的,能有多一年的时间给孩子适应不好吗????难道早读书一年就能让孩子以后的优越感多很多吗???各位妈妈要深思

还是迟点好~~

以前都是七岁上学
不知道现在出于什么原因变成六岁了

看了大家的回帖，客观点说读书的时间与个人的情况是有很大的关系，我家姊妹中就有4岁多读书的，就我LG来说也是4岁多读书的，成绩很好，在班上也是很受人佩服的。
可能我自己希望儿子能够更加轻松点，有感而发的，总的说还是做妈妈的私心 。比如看见别人孩子高大，打架都占优势，比较羡慕而已，大家就读书的事见仁见智，不要受我误导

[ 本帖最后由 小升初 于 2009-4-7 18:51 编辑 ]