页子妈关于孩子学英语和奥数，我并不排斥。
如果小学阶段，孩子自己喜欢英语并自己想办法学到一定程度，那是最好不过。
学不学奥数，我的态度是听老师的，如果老师认为我孩子值得训练一下，那也是可以尝试的。
家有琴童
26291150家有小学生
我的女儿今年十岁，小学四年级，学琴五年，钢琴一年，大提琴三年，中间停止学琴一年，去年大提琴五级优秀，现在拉七级的曲子，今年七级肯定没问题，是不是优秀就不好说了，平时每天拉琴一个半小时，周末二个小时到三个小时。在学校的学习上，是学校舞蹈队，合唱团，仪仗队的成员，班长，去年期末成绩全班第二名。目前来说，应该说各方面还算比较优秀的一个孩子，当然，这十年的培养也花去了我很多的心血和汗水，期间的酸甜苦辣也是都品尝过，慢慢写来，和有兴趣的家长一起来分享。
2009/05/05
全部回帖
青蓝靛沙发页子妈:
对现在教育制度的理解我改变不了制度，我只能适应这个制度，理解这个制度，并找到自己孩子突破这个制度的方式。这是我自己对这个教育制度理解方式。谁都知道目前这个教育制度真不怎么样，但是，如果让你拿出一个比较适合教育制度，你也未必可以有一个全国人民都接受的方案，存在的，就是合理的。无论你让孩子学什么，都不能拿自己的孩子做一个实验品，我们输不起呀。我无法说服自己让自己的孩子把宝贵的时间去学习英语，因为我觉得投入的时间成本和最后的收益不平等，当然，我也不会让自己的孩子去学奥数，对那些所谓的数学，我觉得不过是初中的课程小学来学，或是再加上一些类似于脑筋急转弯的解题方式，对孩子以后的发展用处不大（个人观点，仅供参考），把现有的教材学好，已经足够他们这个年龄段学的知识了，上学期间或是以后参加工作，很多时候用的知识都是书本以外的知识了，更好的身体，更好的人际交往，乐观向上的性格，这些才是陪伴孩子一生重要的能力。我也想让孩子小升初时入读一个好的学校，又不想让孩子课外学习英语，奥数这些我看起来对孩子用处不是很大的所谓知识，根据自己孩子的特点，我也设想了几条自认为可行的小升初的渠道1 学校的推荐生，按我目前对自己孩子的了解，每个学校20人的推荐生，我自己的孩子通过自己的努力应该问题不大。2 许多比较好的学校对艺术特长生都有招生，按照页子目前大提琴的水平，小升初参加这类学校的招生考试也有很大的成算3 参加一些好学校的考试，即便不学课外的英语和奥数，只凭书本上的知识，我想参加自费生的考试录取的机会也会很大，也就是最后一招，花钱读好学校我想我有这三保险，去一个相对好一点的学校，问题应该不会很大当然，我的模式不是适合所有的孩子，但是我想说的是，每个家长都可以找到适合自己孩子的模式，早做准备，当然，有些孩子在数学上英语上有天分，走这样的渠道也是正常的，只要家长用心，目前的教育制度下，你总能找到最适合自己孩子的方案，改变不了这个制度，就努力去适应这个制度吧
查看原文2009/05/07回复
页子妈楼板凳青蓝靛:
关于孩子学英语和奥数，我并不排斥。如果小学阶段，孩子自己喜欢英语并自己想办法学到一定程度，那是最好不过。学不学奥数，我的态度是听老师的，如果老师认为我孩子值得训练一下，那也是可以尝试的。
查看原文如果孩子有时间，我也愿意去尝试，但是，孩子的时间是有限的，没有哪个孩子可以做到样样精通，做家长的也只能按照自己孩子的特点，做一些取舍，合适的，就是最好的
2009/05/07回复
生命中有你
谢谢
suelam5楼
谢谢分享，我家女儿也是5岁开始学钢琴，现在快一年了，每天能坚持练半个小早的琴。前天还对我说了一句好让我感动安慰的话"妈妈，谢谢你给我学钢琴”没想到女儿会对我说这种话，好开心。
2009/05/07回复
月亮弯弯
九月微凉7楼青蓝靛:
关于孩子学英语和奥数，我并不排斥。如果小学阶段，孩子自己喜欢英语并自己想办法学到一定程度，那是最好不过。学不学奥数，我的态度是听老师的，如果老师认为我孩子值得训练一下，那也是可以尝试的。
查看原文关于奥数，我觉得除了听老师的也要听从孩子的心声，真的很不喜欢的就不读，如果孩子真的喜欢，即使老师说孩子没希望，也应该给孩子一定的机会学一学。
2009/05/07回复
页子妈楼8楼小学择校的看法
说说小学阶段择校的看法，小学阶段，尤其是一二年级的时候，孩子上学离家越近越好，天天风雨不误的要去接送，对家长是个很大的考验，所以，在离家距离近的前提下，尽量选择好的学校是正常的，但是，如果为了择校而择校，我是持保留意见的。
学校作用大还是老师作用大
小学阶段，如果有幸遇见一个区一级好班主任，要比市一级的普通班主任对孩子的成长好得多，个人认为，能有一个好的班主任才是孩子最大的幸运。班主任比所谓名气大的学校要重要的多。
页子小学阶段最开始是在一个区一级学校读书，第一次家长会见面时，看到她的班主任是一个五十岁左右的老太太，如今大多是年轻老师天下学校中，我们不禁担心不已，教学是否会太老套，看着其他班级的班主任头上都有各种各样的光环，有的是年级组长，有的是什么学科带头人，个个都是年轻有活力的年轻老师，只有我们班的班主任是个普通话都说的不大标准的老太太，头上也没有任何的名头，当时真的觉得我们的运气为啥这么差呢？
一个学期过来了，惊讶的发现，页子班里各项成绩都是名列前茅，几乎学校所有的荣誉这个班都拿到了，班里最大的缺点就是爱说话，所有的老师评价就是说，这个班哪都好就是太吵了，不过我看班主任并没有在意学生的上课时的吵闹。孩子天生就是活跃的，为啥要压抑他们呢？她淡淡的对我们说
同样做为从事儿童教育的工作者，我对她的教育方式深深折服，对班里的各种活动，孩子能做的事情基本上都让孩子自己解决，学校的各种比赛和表演，都是有孩子自己组织编排，老师只是给出时间其它的全部孩子自己解决，表面上是老师不去操心，实际上是充分的相信孩子的能力，你们可以做得很棒！（如此信任只有一年级学生的老师，我还是第一次看到）在每一年寒假过后，班主任老师都会给每一个孩子一个红包，里面装有两块钱，是孩子们的利是封，别小瞧这两块钱，在孩子眼里，比爸爸妈妈给的一百块钱都要重要，我原以为广州每一个老师都有给孩子利是封的习惯，可惜，慢慢才发现，只有这个老师给孩子红包。
三年级的时候，小区的学校修好了，全班的孩子全部转到一所市一级的学校，表面上看市一级学校应该比区一级的学校好得多，但实际情况并不是这样，直到今天，我依然庆幸女儿在一二年级的时候遇到了很好的老师，没有刻意去压抑孩子的天性，教会孩子很多书本以外的知识，并培养了很好的学习习惯
在我看来，一所学校总有20%好，优秀老师，60%的称职老师，20%的一般老师，小学阶段，重要的是老师而不是学校，愿这里的每个孩子家长都幸运的遇见一个好老师，在我所在的学校里，有的数学老师班级分数比整个年级的平均分数高十分左右，还有的班级，全班的作业本都是整整齐齐的，每一个同学的字体都是工整漂亮，遇见这样的老师也是每一个家长的幸运。
说说小学阶段择校的看法，小学阶段，尤其是一二年级的时候，孩子上学离家越近越好，天天风雨不误的要去接送，对家长是个很大的考验，所以，在离家距离近的前提下，尽量选择好的学校是正常的，但是，如果为了择校而择校，我是持保留意见的。
学校作用大还是老师作用大
小学阶段，如果有幸遇见一个区一级好班主任，要比市一级的普通班主任对孩子的成长好得多，个人认为，能有一个好的班主任才是孩子最大的幸运。班主任比所谓名气大的学校要重要的多。
页子小学阶段最开始是在一个区一级学校读书，第一次家长会见面时，看到她的班主任是一个五十岁左右的老太太，如今大多是年轻老师天下学校中，我们不禁担心不已，教学是否会太老套，看着其他班级的班主任头上都有各种各样的光环，有的是年级组长，有的是什么学科带头人，个个都是年轻有活力的年轻老师，只有我们班的班主任是个普通话都说的不大标准的老太太，头上也没有任何的名头，当时真的觉得我们的运气为啥这么差呢？
一个学期过来了，惊讶的发现，页子班里各项成绩都是名列前茅，几乎学校所有的荣誉这个班都拿到了，班里最大的缺点就是爱说话，所有的老师评价就是说，这个班哪都好就是太吵了，不过我看班主任并没有在意学生的上课时的吵闹。孩子天生就是活跃的，为啥要压抑他们呢？她淡淡的对我们说
同样做为从事儿童教育的工作者，我对她的教育方式深深折服，对班里的各种活动，孩子能做的事情基本上都让孩子自己解决，学校的各种比赛和表演，都是有孩子自己组织编排，老师只是给出时间其它的全部孩子自己解决，表面上是老师不去操心，实际上是充分的相信孩子的能力，你们可以做得很棒！（如此信任只有一年级学生的老师，我还是第一次看到）在每一年寒假过后，班主任老师都会给每一个孩子一个红包，里面装有两块钱，是孩子们的利是封，别小瞧这两块钱，在孩子眼里，比爸爸妈妈给的一百块钱都要重要，我原以为广州每一个老师都有给孩子利是封的习惯，可惜，慢慢才发现，只有这个老师给孩子红包。
三年级的时候，小区的学校修好了，全班的孩子全部转到一所市一级的学校，表面上看市一级学校应该比区一级的学校好得多，但实际情况并不是这样，直到今天，我依然庆幸女儿在一二年级的时候遇到了很好的老师，没有刻意去压抑孩子的天性，教会孩子很多书本以外的知识，并培养了很好的学习习惯
在我看来，一所学校总有20%好，优秀老师，60%的称职老师，20%的一般老师，小学阶段，重要的是老师而不是学校，愿这里的每个孩子家长都幸运的遇见一个好老师，在我所在的学校里，有的数学老师班级分数比整个年级的平均分数高十分左右，还有的班级，全班的作业本都是整整齐齐的，每一个同学的字体都是工整漂亮，遇见这样的老师也是每一个家长的幸运。
2009/05/07回复
页子妈楼9楼怎样才可以遇见一个好老师
呵呵，这个问题我也不知道，但仔细分析还是有些门道的，第一，运气，每个年级都有几个班，如果运气好的话，总有几分之一的概率分到最好的班级里。第二，小学报名开始的面试很重要，我知道的几所学校里面，大多数是人为的把相对机灵的孩子放在一个班里，所谓面试，和孩子说说话，让孩子表演个节目，简单的算术题等等，看似平常的面试，其实也有了老师对学生一个基本的评价，基本上八九不离十，如果被安排进学校中的所谓的重点班，就有更多的概率遇见好的班主任，和老师，学校往往把有限的资源用在这里，如果进了一个好的班级，孩子孩子有一个相对好的学习环境和集体氛围，所以，小学入学的第一次面试还是很重要的。
即便是遇到一个自己不算很满意的的老师和班级，家长也别太紧张，一般学校的原则是，一二年级一个班主任，三四年级一个班主任，五六年级一个班主任，也不会每次换班主任运气都那么差，，当孩子不喜欢自己的老师时，要尽量引导孩子正确看待，家长也不喜欢，那你也要挺着，说一些违心的话，做好和老师沟通的工作，原则上，在老师没有很过分的问题时，不要找校长，也不要调整班级，即便调整了，新的老师也未必会喜欢一个刺头家长，为了孩子，该忍还要忍。当然，如果老师做得很过分的除外，那时，你只有抗争。孩子上学阶段，总会遇到她眼中的好老师和差老师，对孩子来讲也是适应社会的一种方式，即所谓的挫折教育，家长千万别过分激动，孩子会有自己的方式去面对的。
呵呵，这个问题我也不知道，但仔细分析还是有些门道的，第一，运气，每个年级都有几个班，如果运气好的话，总有几分之一的概率分到最好的班级里。第二，小学报名开始的面试很重要，我知道的几所学校里面，大多数是人为的把相对机灵的孩子放在一个班里，所谓面试，和孩子说说话，让孩子表演个节目，简单的算术题等等，看似平常的面试，其实也有了老师对学生一个基本的评价，基本上八九不离十，如果被安排进学校中的所谓的重点班，就有更多的概率遇见好的班主任，和老师，学校往往把有限的资源用在这里，如果进了一个好的班级，孩子孩子有一个相对好的学习环境和集体氛围，所以，小学入学的第一次面试还是很重要的。
即便是遇到一个自己不算很满意的的老师和班级，家长也别太紧张，一般学校的原则是，一二年级一个班主任，三四年级一个班主任，五六年级一个班主任，也不会每次换班主任运气都那么差，，当孩子不喜欢自己的老师时，要尽量引导孩子正确看待，家长也不喜欢，那你也要挺着，说一些违心的话，做好和老师沟通的工作，原则上，在老师没有很过分的问题时，不要找校长，也不要调整班级，即便调整了，新的老师也未必会喜欢一个刺头家长，为了孩子，该忍还要忍。当然，如果老师做得很过分的除外，那时，你只有抗争。孩子上学阶段，总会遇到她眼中的好老师和差老师，对孩子来讲也是适应社会的一种方式，即所谓的挫折教育，家长千万别过分激动，孩子会有自己的方式去面对的。
2009/05/07回复
九月微凉10楼页子妈:
小学择校的看法说说小学阶段择校的看法，小学阶段，尤其是一二年级的时候，孩子上学离家越近越好，天天风雨不误的要去接送，对家长是个很大的考验，所以，在离家距离近的前提下，尽量选择好的学校是正常的，但是，如果为了择校而择校，我是持保留意见的。学校作用大还是老师作用大小学阶段，如果有幸遇见一个区一级好班主任，要比市一级的普通班主任对孩子的成长好得多，个人认为，能有一个好的班主任才是孩子最大的幸运。班主任比所谓名气大的学校要重要的多。页子小学阶段最开始是在一个区一级学校读书，第一次家长会见面时，看到她的班主任是一个五十岁左右的老太太，如今大多是年轻老师天下学校中，我们不禁担心不已，教学是否会太老套，看着其他班级的班主任头上都有各种各样的光环，有的是年级组长，有的是什么学科带头人，个个都是年轻有活力的年轻老师，只有我们班的班主任是个普通话都说的不大标准的老太太，头上也没有任何的名头，当时真的觉得我们的运气为啥这么差呢？一个学期过来了，惊讶的发现，页子班里各项成绩都是名列前茅，几乎学校所有的荣誉这个班都拿到了，班里最大的缺点就是爱说话，所有的老师评价就是说，这个班哪都好就是太吵了，不过我看班主任并没有在意学生的上课时的吵闹。孩子天生就是活跃的，为啥要压抑他们呢？她淡淡的对我们说同样做为从事儿童教育的工作者，我对她的教育方式深深折服，对班里的各种活动，孩子能做的事情基本上都让孩子自己解决，学校的各种比赛和表演，都是有孩子自己组织编排，老师只是给出时间其它的全部孩子自己解决，表面上是老师不去操心，实际上是充分的相信孩子的能力，你们可以做得很棒！（如此信任只有一年级学生的老师，我还是第一次看到）在每一年寒假过后，班主任老师都会给每一个孩子一个红包，里面装有两块钱，是孩子们的利是封，别小瞧这两块钱，在孩子眼里，比爸爸妈妈给的一百块钱都要重要，我原以为广州每一个老师都有给孩子利是封的习惯，可惜，慢慢才发现，只有这个老师给孩子红包。三年级的时候，小区的学校修好了，全班的孩子全部转到一所市一级的学校，表面上看市一级学校应该比区一级的学校好得多，但实际情况并不是这样，直到今天，我依然庆幸女儿在一二年级的时候遇到了很好的老师，没有刻意去压抑孩子的天性，教会孩子很多书本以外的知识，并培养了很好的学习习惯在我看来，一所学校总有20%好，优秀老师，60%的称职老师，20%的一般老师，小学阶段，重要的是老师而不是学校，愿这里的每个孩子家长都幸运的遇见一个好老师，在我所在的学校里，有的数学老师班级分数比整个年级的平均分数高十分左右，还有的班级，全班的作业本都是整整齐齐的，每一个同学的字体都是工整漂亮，遇见这样的老师也是每一个家长的幸运。
查看原文哇，这个老师给孩子红包呢，真难得。
我第一次听说有这样的班主任
我妈妈经常自掏腰包买一些小食品（漂亮的糖果什么的），买贴纸，买小文具送给后进的孩子，鼓励这些孩子进步，我觉得我妈妈已经好好人了。
这个老师更厉害：）
我第一次听说有这样的班主任
我妈妈经常自掏腰包买一些小食品（漂亮的糖果什么的），买贴纸，买小文具送给后进的孩子，鼓励这些孩子进步，我觉得我妈妈已经好好人了。
这个老师更厉害：）
2009/05/07回复
shasha778811楼学习了，送花
2009/05/07回复
页子妈楼12楼九月微凉:
哇，这个老师给孩子红包呢，真难得。我第一次听说有这样的班主任 我妈妈经常自掏腰包买一些小食品（漂亮的糖果什么的），买贴纸，买小文具送给后进的孩子，鼓励这些孩子进步，我觉得我妈妈已经好好人了。这个老师更厉害：）
查看原文 我妈妈经常自掏腰包买一些小食品（漂亮的糖果什么的），买贴纸，买小文具送给后进的孩子，鼓励这些孩子进步，我觉得我妈妈已经好好人了。这个老师更厉害：）我也觉得这个老师很棒，好多事情是离开了才知道有多好，后来听说那个老师一直是教毕业班的，后来因为身体原因，自己提出来带一年级，她对学生的耐心，和经验是很多年轻老师所不具备的，所以说，区一级学校也有很棒的老师
2009/05/07回复
九月微凉13楼页子妈:
我也觉得这个老师很棒，好多事情是离开了才知道有多好，后来听说那个老师一直是教毕业班的，后来因为身体原因，自己提出来带一年级，她对学生的耐心，和经验是很多年轻老师所不具备的，所以说，区一级学校也有很棒的老师
查看原文其实是有了比较才知道这个老师难得吧？
遇到特别好的老师是孩子和家长的幸运，遇到不好的老师就当挫折教育了，我挺同意你的这个观点的。
我觉得能够在低年级培养孩子好习惯的老师真的很伟大，这很可能影响的是孩子的一生。
遇到特别好的老师是孩子和家长的幸运，遇到不好的老师就当挫折教育了，我挺同意你的这个观点的。
我觉得能够在低年级培养孩子好习惯的老师真的很伟大，这很可能影响的是孩子的一生。
2009/05/07回复
风中奇缘16楼页子妈:
对现在教育制度的理解我改变不了制度，我只能适应这个制度，理解这个制度，并找到自己孩子突破这个制度的方式。这是我自己对这个教育制度理解方式。谁都知道目前这个教育制度真不怎么样，但是，如果让你拿出一个比较适合教育制度，你也未必可以有一个全国人民都接受的方案，存在的，就是合理的。无论你让孩子学什么，都不能拿自己的孩子做一个实验品，我们输不起呀。我无法说服自己让自己的孩子把宝贵的时间去学习英语，因为我觉得投入的时间成本和最后的收益不平等，当然，我也不会让自己的孩子去学奥数，对那些所谓的数学，我觉得不过是初中的课程小学来学，或是再加上一些类似于脑筋急转弯的解题方式，对孩子以后的发展用处不大（个人观点，仅供参考），把现有的教材学好，已经足够他们这个年龄段学的知识了，上学期间或是以后参加工作，很多时候用的知识都是书本以外的知识了，更好的身体，更好的人际交往，乐观向上的性格，这些才是陪伴孩子一生重要的能力。我也想让孩子小升初时入读一个好的学校，又不想让孩子课外学习英语，奥数这些我看起来对孩子用处不是很大的所谓知识，根据自己孩子的特点，我也设想了几条自认为可行的小升初的渠道1 学校的推荐生，按我目前对自己孩子的了解，每个学校20人的推荐生，我自己的孩子通过自己的努力应该问题不大。2 许多比较好的学校对艺术特长生都有招生，按照页子目前大提琴的水平，小升初参加这类学校的招生考试也有很大的成算3 参加一些好学校的考试，即便不学课外的英语和奥数，只凭书本上的知识，我想参加自费生的考试录取的机会也会很大，也就是最后一招，花钱读好学校我想我有这三保险，去一个相对好一点的学校，问题应该不会很大当然，我的模式不是适合所有的孩子，但是我想说的是，每个家长都可以找到适合自己孩子的模式，早做准备，当然，有些孩子在数学上英语上有天分，走这样的渠道也是正常的，只要家长用心，目前的教育制度下，你总能找到最适合自己孩子的方案，改变不了这个制度，就努力去适应这个制度吧
查看原文推荐生名单里也有很多不好的初中。包括我们这一片旧东山区。所以才会很多人放弃推荐生的名额自己择校。
关于特长生，目前广州招特长生考级不算考虑范围。必须获得教育部组织的市级以上乐器比赛个人前几名才有资格做特长生。儿子的师姐去年获得了国际艺术节金奖，她肯定能做特长生的了。想通过这个途径，要不断的参加比赛。老师让儿子暑假参加比赛，一年级，拉两首个小提琴四级曲目参赛，我就当是玩玩。比赛这东西实在很玄，有时候我们付出了很多也未必有回报的，我不敢想。
[ 本帖最后由 风中奇缘 于 2009-5-7 19:59 编辑 ]
关于特长生，目前广州招特长生考级不算考虑范围。必须获得教育部组织的市级以上乐器比赛个人前几名才有资格做特长生。儿子的师姐去年获得了国际艺术节金奖，她肯定能做特长生的了。想通过这个途径，要不断的参加比赛。老师让儿子暑假参加比赛，一年级，拉两首个小提琴四级曲目参赛，我就当是玩玩。比赛这东西实在很玄，有时候我们付出了很多也未必有回报的，我不敢想。
[ 本帖最后由 风中奇缘 于 2009-5-7 19:59 编辑 ]
2009/05/07回复
页子妈楼17楼风中奇缘:
推荐生名单里也有很多不好的初中。包括我们这一片旧东山区。所以才会很多人放弃推荐生的名额自己择校。关于特长生，目前广州招特长生考级不算考虑范围。必须获得教育部组织的市级以上乐器比赛个人前几名才有资格做特长生。儿子的师姐去年获得了国际艺术节金奖，她肯定能做特长生的了。想通过这个途径，要不断的参加比赛。老师让儿子暑假参加比赛，一年级，拉两首个小提琴四级曲目参赛，我就当是玩玩。比赛这东西实在很玄，有时候我们付出了很多也未必有回报的，我不敢想。[ 本帖最后由 风中奇缘 于 2009-5-7 19:59 编辑 ]
查看原文其实哪一条路都不是保险的，除了你有足够的权利，有些凭本事，有些凭运气，做家长的也只能尽力而为了
平民百姓，你又有多少的选择呢？
奥数容易？还是英语容易？哪个又是保险的呢？
平民百姓，你又有多少的选择呢？
奥数容易？还是英语容易？哪个又是保险的呢？
2009/05/07回复
