名字好，内容就不用看了，孩子的错，基本上都是大人的错
是不是做家长的要求高了一点，是不是以前的学习习惯养成的不好，是不是.....
还是反思下自己

消消气，感觉你女儿根本当无回事，不如自己调整心态，多D去参加一些英语培训班，去重新培养小朋友的兴趣。

LZ最好注意一下教育方式，，，

我也有个五年级的女儿，英语方面还算不错，不过也是不愿意听，不愿意读，我就逼着她听，我要求她做在那，不管你有没有听进去，至少会感受到一点语感，再加上老师要求每篇课文都要背，所以在背诵过程中如果有单词读不准或读不对的，我就说没通过，不签名，这样她就没办法又得自己乖乖的去听录音，至于那些语法，现在学还是早了点，你只能要求她记住一些常用的语法，如第三人称单数形式，动词要交S，一般式，正在进行时，将来时是哪些句型，买一些练习多给她做，做多了自然就记住了。我是从3年级就开始抓她的英语，他们老师还问她是否请了家教，家里条件不是太好，只能靠自己辛苦点，孩子上了轨道，自然就没那么幸苦了，你孩子现在是4年级我觉得应该还来得及，我也不知道这些经验对你有没有用，不过我感觉现在孩子的英语难度比我们那时候的初中不相上下的，孩子一时接受不了也是正常的。别太着急了。

我爸说的一句话我记得很清楚：小孩的毛病都是大人惯出来的。
要先判断是不是智力问题。如果是懒的话多想办法激励（多与老师沟通，学生还是很在乎在学校的激励：例如参加一些活动）。

“不知啥叫主谓宾,啥叫动名词,啥叫第三人称单数”
楼主，这个不容易轻松掌握的，要慢慢理解。
别把孩子学英语的兴趣砸没了，呵呵。
掌握单词可以通过轻松的形式，如，看到什么说什么，或者和她比赛谁会的多。

这书是很可爱的绘本，可以和孩子一起看。

如果喜欢绘本的话。

看了你的贴后，恕我说你句不爱听的话：你这样做有没有想过你孩子已经在给自己下定论了？我是个学不好英语的人！
我也给你提供一本书《教你如何赏识孩子》作者是周弘，书里有很多实例，不像有些书泛泛而谈。比如说语文英语要大步推数学要大步走等。
家长的态度决定孩子对自已的信心！英语学不好就大退步重新学，孩子自已没定目标不是错误，是没经验。而家长没有引导孩子定目标是错误！

唉，可怜天下父母心。

7 我与你有同样的经历啊,不过是三个星期以前的事,,,, 但这段日子过得是这样哦

谢谢各位美妈,反思中,不过暂时这一个星期不想管她了,让她知道事情的严重性

我家小孩也是四年级，英语还可以，我觉得复读机的用处挺大的，我要求他必须跟复读机读单词，读课文，一个个音的纠正，有时他问我单词的发音，我都不敢随便告诉他，都要打开复读机和他听发音。复读机没有错，关键是小孩要自觉，所以楼主关键要提高小孩学习的自觉性。

婷婷妈，别太伤心，粗暴的方法无法让小孩子服你的。其实，小孩子好像猫一样，你一定要顺着他们的毛抚摸，千万不要逆着摸。。。孩子才四年级，有补救的空间。你可以让她从简单学起，慢慢激发她的兴趣。我认为，这么小的孩子，先让她念口水黄，也就是背诵，好一点。语法是五年级以后的事情，什么动名词、三单形式、主谓宾、动宾结构……这些复杂的东西，孩子们在小时候肯定没兴趣啦。

如果三四年级能够把一些固定句型、最好是本文背诵下来，她就会考高分。考高分了，就有兴趣学习下去。以前家教的时候，我都是这么教学生的。

关于读英语，我一直说孩子读英语真好听，还让她教我书里的英文歌怎么唱，一起唱歌，让读书在不知不觉的快乐中进行，何必把读书弄成一种痛苦？

多点耐心，多点爱心，多点信心。
  孩子是一张白纸，在上面画图的是家长，多找找自己的原因。
  我也在努力做一个好妈妈。

这样的话就变成在惩罚她了,个人觉得这样不是一个好办法.多点引导和培养她对学习英语的兴趣,这样学起来就事倍功半,而且孩子也学得开心!不是有句话说 兴趣是最好的老师吗?

非常赞同22楼的思想理念,小孩除了读书,健康和快乐也是非常重的,要是这两都没有了,其它就毫无意义!我也希望自己能保持这样的心境去面对人生!

教育方法不对哦， 错了就砸东西可不好， 又不是复读机的错。

天，主谓宾、副词、介词、连词。。。别说小学生，我初中都没搞懂。
我们学中文的时候，哪有从主谓宾学起的，都是鹦鹉学舌那样学习，慢慢积累的。
英语是语言课，不是逻辑、推理等学科，不需要太多的分析、理解，要靠多说、多听、多用。