咱家的男孩，6岁1个月，去年元月开始学钢琴。 头半年在琴行，后来老师上门教，一直坚持得还算好。 现在的老师的教法似乎与楼主家的老师类似，每次回课加练新曲，不太强调手型，说慢慢自然会好，现在的手型还过得去。也不强调呼吸。 弹过小汤一、二后就开始大汤一加拜厄，但都只是挑着弹。今年初开始大汤二，拜厄不弹了，加了599，仍是挑着曲子弹，2月前加了广东省考级曲目。 老师说可以9月试考二级，但没强调考级，看我们家长的意思。 老师也没有制造机会让我们参加表演，是个遗憾。 儿子的视谱不错，老师说是很好的优点，他同时教的附近的一个小女孩的视谱就差一点，老师说这样影响她练琴的效率和兴趣。相比之下，儿子的进度快一点。但儿子最大的问题是对练琴没兴趣，常说最讨厌练钢琴7 ，几乎每天都是我软硬兼施地逼着练半小时到一小时，效率一般。虽然老师对他的表现比较满意，但如果能多点兴趣，相信会练得更好。 稍好一点的是他有表现欲，有时哄他夸他几句，让他为别人表演一下，他还是乐意的。 儿子这样的进度，可能是中等偏上吧。老师说如果他肯多练哈农多做手指练习的话，进度会更快。

你宝宝已经挺好的了！请教一下，视谱方面，你们平常做了哪些工作帮助他提高这方面的能力？有时候，视谱对了，弹起来却错了，苦恼。

我也是音乐老师，不过钢琴不是我的专业，我说说有点“外行”的意见吧1、首先你家小孩是有天分的，而家长对学琴很重视，我觉得应该坚持下去；2、纵观mw上面比较有责任感的音乐老师，他们都对小朋友的课余音乐课堂都有一定的规划，不断为提高小朋友的兴趣挖尽心思，在这点上，您家的老师的确有点欠缺。因此，我觉得你可以考虑换老师，但必须是有幼儿教学经验的钢琴老师，毕竟教小孩跟教大人是不一样的。3、建议家长方面也为提高小孩的学习兴趣下点功夫，双管齐下才有用呢。4、在练习方面，家长的付出一定会是比老师多，因为家长是每天陪在小孩身边的，而小孩才几岁，他对所谓的音乐一点概念都没有，失去家长的帮助会很快放弃的，所以这个过程省不得。我的学生里面，只有极少部分学生能独立练琴，一般都需要家长从旁指点的，所以这方面你就不要强求太多了，毕竟小孩还小，他很需要你的帮忙。好玩是小朋友的天性，你要想他独立自觉练琴的话，起码要等他懂事了，多点鼓励、多点谅解就好了，呵呵。5、要讲究练习的方法，不要强求一次过把所有的要求做到。其实学习音乐也有他的规律。一般来说，我在开始的时候只要求学生把音符、指法搞清楚，在对乐谱有一定概念后，跟节拍器分段慢练，在以上要素稳定后，再做音乐上的处理。你对这些都很有要求，证明你在音乐方面的素质比较高，但你是你，小孩是小孩，别操之过急。记住，练习过程就是养成好习惯的过程，注重每一个环节的练习质量，练琴质量很快就会提高；你要尽快找出一套适合小孩的练习方法，这样才会有更大的进步。以上建议不见得是为培养一个专业人才才做的，但是既然选择了，就尽量做好，否则从前的努力都白费了哦。希望能帮到你。[ 本帖最后由 Miss君 于 2009-6-16 11:31 编辑 ]

你女儿真棒啊。能说说外婆在保持孩子的钢琴兴趣以及在客人面前的表现欲方面，有哪些做法吗？我学习一下。

我女儿在学琴半年后，随着难度增加也出现了厌学的情绪，外婆坚持每天的陪练并不断鼓励，有一点小进步就当着全家人的面表扬她，外婆会让女儿把她最喜爱的乐曲练熟，并且告诉她：等爸爸妈妈回来或来客人时可以演奏给大家．所以家里一来客人，外婆就会说：我家的小月月钢琴弹的可好听了，让她给你们演奏几首！客人都会很配合地认真听并且表扬她．这时女儿会特别有成就感．等过了这段最艰苦的时期，女儿弹琴已经成了生活中的一部分，再学起来就自觉的多了．一点经验分享，希望对你有帮助

你宝宝已经挺好的了！请教一下，视谱方面，你们平常做了哪些工作帮助他提高这方面的能力？有时候，视谱对了，弹起来却错了，苦恼。